【摘要】最能夠展現(xiàn)人物情感的莫過于表情動作,表情是來源于內(nèi)在的,通過外在的形式展現(xiàn)出來。在聲樂演唱的過程中,表演也具有非常重要的作用。本文就簡要從三個不同的角度進行了簡單的分析,將聲樂演唱過程中的表情美的不同機制和廣義表情的內(nèi)涵進行了剖析。
【關(guān)鍵詞】聲樂;演唱;表情美
【中圖分類號】J616 【文獻標(biāo)識碼】A
聲樂藝術(shù)是一項將多元化的主觀特征和因素集于一體的表現(xiàn)過程,能夠?qū)π畔⒑颓榫w進行藝術(shù)角度的反饋和表達。聲樂藝術(shù)的情感機制有明確的作用對象和主體,是一種非常形象的情感反應(yīng),這種情感雖然被限制于某一個具體的實物中,但是卻能夠很好地通過表情將情感演繹出來。
一、在聲樂演唱中詮釋表情美
在聲樂舞臺表演中,表情不僅僅是展現(xiàn)聲音的美的一種渠道。就傳統(tǒng)的美學(xué)觀念來講,歌詞是美的第一要素,其次是節(jié)奏,最后才是聲音。在演唱中,技巧是為作品的內(nèi)容以及演唱者的情感服務(wù)的,演唱者不僅必須要有好聽的聲音,還要有良好的演唱技巧,最重要的是要有與作品相符的,并且從容的自然表情。從廣義的角度上來說,演唱過程中,即便聲音是非常完美的,但面部表情若是猙獰不堪,缺乏美感,那么作品的演繹也是非常蒼白了。觀眾在欣賞作品時,很難感受到舞臺的整體效果。例如有一些演唱者將自己的注意力完全放在了技巧上,整個演唱過程中都在想方設(shè)法的將自己的聲音展現(xiàn)的更加動聽,但是卻忽略了對于作品的情感表達,以至于毫無表情,這樣就失去了整體的舞臺效果。從狹義的角度來看,表情和想象力以及技術(shù)三者結(jié)合在一起,才是很好演繹音樂作品的條件。演唱者必須要有一定的演唱技巧,加上自己的想象力,才能夠更好地傳遞出對于音樂作品的二次創(chuàng)作。當(dāng)然,這里所說的表情美是與演唱者演繹的作品緊密相關(guān)的,當(dāng)表達痛苦,歡樂,憤怒等等情感的時候,演唱者的表情自然也應(yīng)該與情感融為一體。在實際的作品演唱過程中,有一些字的咬字和發(fā)音,會改變演唱者的面部表情和口腔的大小,這一點即使不是演唱者都能夠很好的在日常生活中的交談中感受到。例如,在生活中,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一些非常驚訝的事情,會不由自主地張開嘴巴發(fā)出“啊”的聲音,這時候的表情就是非常驚恐不安的。再比如小孩子玩游戲非常盡興的時候,也會將自己豐富的面部表情和開心的字詞結(jié)合在一起,很多時候還會搭配上肢體語言,面部表情非常的豐富,傳遞給他人喜悅的感情。這種表情與情感的結(jié)合,在聲樂演唱中也是同樣的。例如在演唱作品《桃花紅杏花白》的時候,當(dāng)唱到關(guān)于小阿妹的樂句時,語調(diào)就要更加婉轉(zhuǎn),演唱者自己的表情也應(yīng)該適當(dāng)?shù)男邼t腆,將女兒家的婉轉(zhuǎn)和甜美演繹出來。
二、在藝術(shù)生活中感受表情美
藝術(shù)是來源與生活,并且是為生活服務(wù)的,沒有哪一種的藝術(shù)表現(xiàn)形式是脫離了生活單獨發(fā)展的,對于聲樂演唱來說也是如此。因此,演唱者也可以從生活的角度進一步的體驗表情美。首先,從演唱者的角度來看,聲樂演唱中提倡的表情美不單單是表情,這里與其他的藝術(shù)中出現(xiàn)的美是不同的。聲樂演唱要求演唱者有非常豐富的想象力,而這種想象力就是來源于生活體驗的,如果沒有真實的生活經(jīng)歷或者情感流露,那么就不能夠很好的對自己的演唱作品進行想象,那么聲樂演唱便成為了沒有靈魂的。其次,從觀眾的角度來說,在進行欣賞的時候,也要很好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,而這種想象力同樣也是來自于生活中的。一首作品并不僅僅是舞臺上的演唱者單獨完成的,更需要與觀眾進行互動和交流,尤其是情感的互動。演唱者在演唱的過程中也要做到有所保留地進行演唱,將自己的情感表達出幾分即可,不能夠完全將自己的情感傳遞給觀眾,這樣不僅會影響原本的作品情感,還會影響觀眾自己的認(rèn)知。因此聲樂演唱者要想更加精準(zhǔn)地將表情藝術(shù)展現(xiàn)出來,就需要豐富自己的生活體驗,多出去走一走、看一看,一旦感受的風(fēng)土人情多了、聽到的不同聲音,感受到的不同,情感自然也就更多了。在演唱不同類型的作品時,就能夠很好地聯(lián)想到自己的這些生活經(jīng)驗,然后再用恰當(dāng)?shù)那楦泻瓦m當(dāng)?shù)谋砬閷⑵溲堇[出來。舞臺實踐要求演唱者的能力非常的綜合性,也需要演唱者有很扎實的基本文化底蘊,因此演唱者在日常的生活中,要對歷史文學(xué)各個方面等等進行適當(dāng)?shù)劂@研和探究,在表演作品的時候,要將個人的獨特理解融入到表情中來。例如,演唱者在演唱有關(guān)卓文君的作品時就需要對卓文君,就需要對卓文君生活的歷史年代和文化背景進行深入的了解。只有這樣才能夠徹底地融入作品之中,進入作品所塑造的歷史環(huán)境,結(jié)合卓文君的性格和想法,轉(zhuǎn)變自己演唱者的身份,將作品的內(nèi)容展現(xiàn)的更加真實、更具有卓文君的形象。由此可見,演唱者不僅僅是表演者,更是一個學(xué)習(xí)者,只有不斷的在生活中拓展自己的學(xué)識,在加強自己文化修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的同時,提高自己的舞臺表演意識,才能夠更好地帶動自己的表情美,將其在聲樂表演中的價值更好地發(fā)揮出來。
三、在藝術(shù)角度中推進表情美
藝術(shù)是離不開技術(shù)的,技術(shù)的創(chuàng)造必然也需要高超的技巧,藝術(shù)總是與技巧聯(lián)系在一起的,一旦沒有技巧,那也就成就不了藝術(shù),這是莊子的想法。換句話說,那些達到了一定藝術(shù)境界的人,必然也掌控著非凡的技術(shù),因為一般的技術(shù)無法成就藝術(shù)。大自然賦予了人們高超的技術(shù)感和藝術(shù)的美感,以此來彌補人們生活中的某種缺陷。舞臺表演就是一種情感方面的藝術(shù),聲樂演唱更是這般,在表演的過程中,能夠?qū)⒈硌菡叩那楦校弥饔^的色彩展示出來。但是這種情感卻是與朋友之間的情感,或是世事百態(tài)的情感是不同的,演唱者如果在演唱過程中純粹的賣弄自己的技巧,也可以被看成空有藝術(shù)技巧而修養(yǎng)不夠的。因此,演唱者要想達到目的,表情美的最高境界,就必須要做到尊重第一作者,也就是詞作者和譜曲者,然后再配合自己嫻熟的技巧,懂得如何進行更好的二次創(chuàng)作。在表演的過程中,演唱者需要將自己的肢體語言,動作語言和聲音的美作為表情美的基礎(chǔ),實現(xiàn)多元化的配合。結(jié)合上文提到的表情美的表現(xiàn)形式,不僅需要演唱者有豐富的情感和豐富的閱歷,更重要的是要有成熟的演唱技巧才能夠?qū)崿F(xiàn)。演唱者必須要合在一起才能夠更加完整地為觀眾展現(xiàn)出聲樂表演,才能夠稱得上是一個具有藝術(shù)修養(yǎng)和素養(yǎng)的演唱者。例如對于民族聲樂來說,它的概念較為復(fù)雜,這要求演唱者必須要開拓自己對于民族音樂的理解,繼承我國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。在演唱的過程中,要將自己的理解與民族聲樂的演繹思路演繹在一起,在唱法的基礎(chǔ)上,還需要進行再創(chuàng)造。因為民族歌曲中,常常會出現(xiàn)一些帶有地方特色的語音語調(diào)、方言等等,對于普通的觀眾來說很能理解這些語音語調(diào)喊的具體含義。從這一角度來說,聲樂演唱的表情就起到了非常重要的作用,能夠幫助觀眾更好地更靈活地理解這些民族色彩的樂曲。從這一方面來說,能夠非常顯著的將表情的靈活性與創(chuàng)造性的特點展示出來,但是需要建立在演唱者自己理解的情感基礎(chǔ)上,有序的將情感傳遞給觀眾。
綜上所述,在音樂的范疇下,聲樂演唱中的表情美不僅僅是演唱者抒發(fā)情感的手段,同時也是一種更加綜合地將美展現(xiàn)出來的形式。演唱者的表情以及表演的內(nèi)容能夠很好的融合在一起,在整體上也能夠更好地推動整體的表演效果。表情美也是演唱者藝術(shù)修養(yǎng)和審美的完整體現(xiàn),聲樂演唱是藝術(shù)中的一種獨立表演形式,也是一門綜合性的藝術(shù),其中的每一個環(huán)節(jié)都值得演唱者進一步的推敲。
參考文獻
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作者簡介:王菲(1984—),徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校,江蘇省徐州市,講師,本科,研究方向:音樂與聲樂。