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        如何在新時代引領(lǐng)大學(xué)生正確追趕時代潮流

        2019-08-11 23:40:24張詩博
        現(xiàn)代交際 2019年11期
        關(guān)鍵詞:引領(lǐng)新時代大學(xué)生

        張詩博

        摘要:新時代,中國正在快速而穩(wěn)定地發(fā)展著。新時代的大學(xué)生,作為實現(xiàn)“中國夢”的主體核心力量,更是中國發(fā)展的生力軍。因此,引導(dǎo)和帶領(lǐng)大學(xué)生立足新時代,樹立正確的三觀,在追趕時代潮流的路途中保持本心,具有非常重要的意義。本文通過對新時代大學(xué)生的思想動態(tài)進行分析,討論如何引領(lǐng)大學(xué)生正確追趕時代潮流。

        關(guān)鍵詞:新時代 引領(lǐng) 追趕 時代潮流 大學(xué)生

        中圖分類號:G641 ?文獻標識碼:A ?文章編號:1009-5349(2019)11-0130-02

        新時代的到來,對中國的快速發(fā)展具有重大意義,新時代也是中國走向世界舞臺中央、不斷地為中國人民乃至人類作出更大貢獻的時代。在新時代,習近平總書記詳細闡述了“中國夢”的內(nèi)涵,人民大眾是實現(xiàn)中國夢的主體力量,而大學(xué)生又是人民大眾這一主體的核心力量。因此,引導(dǎo)、帶領(lǐng)大學(xué)生立足新時代,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,樹立正確的三觀,使大學(xué)生能夠正確地追趕時代潮流是大學(xué)德育教育的關(guān)鍵。

        一、新時代引領(lǐng)大學(xué)生追趕時代潮流的重要性

        (1)新時代大學(xué)生的特點。在新時代,中華民族開始向世界舞臺的中心更進一步,國家的發(fā)展更加迅速,同時,各種思潮對大學(xué)生的影響也越來越大。與網(wǎng)絡(luò)、新媒體一起成長起來的新一代的大學(xué)生,他們更具自主性、創(chuàng)造性和開放性。他們對于新鮮事物的接受能力、反應(yīng)能力更迅速,有更多途徑獲取和了解新知識、新思想以及更多的社會動態(tài),思想活動的差異性也更加明顯。大學(xué)階段的學(xué)生正處于善于質(zhì)疑、求索和發(fā)現(xiàn)的時代,他們渴望實現(xiàn)創(chuàng)造,想要體現(xiàn)自己的意志、力量和作用。但因為大學(xué)生還未完全成為社會個體,具有很強的不確定性,所以,他們?nèi)匀恍枰處煹囊龑?dǎo),強化大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解,使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使大學(xué)生在面對各種思想文化的交流和沖擊時具備正確的判斷力,面對紛繁復(fù)雜的社會問題時具有獨立思考能力。

        (2)引領(lǐng)大學(xué)生追趕時代潮流的重要性?!凹沂聡绿煜率拢率玛P(guān)心?!弊鳛樾聲r代的大學(xué)生,他們肩負著新時代的使命。在各種思想文化的交流和沖擊下,大學(xué)生既要體驗著新時期的繁榮昌盛帶來的一切,也要在這種沖擊中,肩負著一定的責任。作為一名新時代的大學(xué)生,既要在學(xué)習中打下堅實的基礎(chǔ),還要努力成為中華文化的傳承發(fā)揚者。追趕時代潮流,不是一味地追求時尚,而是應(yīng)該對自己高定位、高要求,認清什么才是真正的時代潮流,要緊跟時代步伐,明確自身的任務(wù)和使命,全面提升自身素養(yǎng),這樣才能在激烈的社會競爭中獨樹一幟,走在時代潮流前端。

        二、如何引導(dǎo)大學(xué)生正確追趕時代潮流

        在新時代,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢是我們現(xiàn)今的任務(wù)。復(fù)興的不僅是政治經(jīng)濟,更是文化文明。大學(xué)生是天之驕子,是國家和民族未來的希望,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵力量,他們的理想信念如何,政治立場如何,直接關(guān)系國家的興衰成敗。在這個背景下,我們要通過正確引領(lǐng)大學(xué)生追趕時代潮流,樹立大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定青年學(xué)生的理想信念和政治方向。

        (1)正確的三觀是大學(xué)生正確追趕時代潮流的基礎(chǔ)。引導(dǎo)大學(xué)生正確地追趕時代潮流,首先要培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確的世界觀、人生觀和價值觀是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價值和理想的根本觀點。一個人的世界觀,體現(xiàn)在他的日常行為上,有什么樣的世界觀,就有什么樣的為人處世的方法和態(tài)度。只有三觀正確了,大學(xué)生才能確立自身渴望的人生意義、理想目標以及怎樣實現(xiàn)人生的價值等問題,才能談得上正確追趕時代潮流。所以,幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確科學(xué)的三觀是引導(dǎo)大學(xué)生正確追趕時代潮流的基礎(chǔ)。大學(xué)生只有樹立了正確的三觀,才能認可我們國家的道路,才能為中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)貢獻力量。

        (2)教育模式由灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄒ龑?dǎo)。新時代的大學(xué)生,他們與網(wǎng)絡(luò)、新媒體以及大數(shù)據(jù)時代共同成長起來。在“微傳播”的環(huán)境下,他們接受訊息的渠道五花八門,這也注定他們的思想動態(tài)變化較快。高校思想政治工作所處環(huán)境也不斷改變,傳統(tǒng)的生搬硬套、僵化灌輸?shù)慕逃绞揭呀?jīng)不適應(yīng)當下的思想政治教育,教育模式也要與時俱進,跟隨時代潮流,調(diào)整思維方式,以開放性思維應(yīng)對時代變化,變灌輸模式為溝通引導(dǎo)模式。新形勢下的大學(xué)生,處于質(zhì)疑、求索和發(fā)現(xiàn)的階段,對于傳統(tǒng)的灌輸式教育方式比較抵觸,他們喜歡探索新思想、新動態(tài),喜歡運用各種網(wǎng)絡(luò)工具去發(fā)現(xiàn)新事物,喜歡對事務(wù)提出質(zhì)疑,在這種情況下,灌輸式的教育方式已經(jīng)不能滿足他們,這種教育方式不僅對大學(xué)生的思想教育無法起到積極作用,還會讓他們產(chǎn)生逆反心理,使思想教育工作流于形式、浮于表面。所以,在新形勢下,高校應(yīng)堅持學(xué)生的主體地位,在以學(xué)生為本的原則下,開拓思維方式,轉(zhuǎn)變心態(tài),分析學(xué)生特點和需求,分層次有步驟地交流互動式的教學(xué)。教師從權(quán)威型的主導(dǎo)者向民主型的引導(dǎo)者進行轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀,正確地追趕時代潮流。這就要求在引導(dǎo)大學(xué)生正確追趕時代潮流工作中,教師要堅持一切從學(xué)生出發(fā),關(guān)心、尊重學(xué)生,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體技術(shù)和自媒體等途徑,豐富思想政治教育的內(nèi)容和手段,積極調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,把思想政治工作融入到學(xué)習、生活中,將理論與實踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,達到思想政治教育的目的。

        (3)輔導(dǎo)員是大學(xué)生正確追趕時代潮流的領(lǐng)航員和護航者。十年樹木,百年樹人,中國的未來在于今天的塑人,對于大學(xué)生的思想政治工作,高校輔導(dǎo)員的工作至關(guān)重要。學(xué)生到高校后,輔導(dǎo)員就成為學(xué)生在高校成長最直接的引導(dǎo)者,輔導(dǎo)員承擔著學(xué)生的日常管理、思想教育、素質(zhì)教育等與學(xué)生成長息息相關(guān)的工作,他們是大學(xué)生正確追趕時代潮流的領(lǐng)航員和護航者。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的“三觀”,正確地追趕時代潮流是每一名輔導(dǎo)員應(yīng)該思考的問題,也是輔導(dǎo)員工作中的行動指南。因此,作為一名輔導(dǎo)員,需要有堅定的政治立場、穩(wěn)固的道德情操和過硬的思想作風,做到政治素質(zhì)高、理論功底強、業(yè)務(wù)能力精、專業(yè)化程度高。這就需要我們有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍,因此,加強高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)勢在必行。

        (4)關(guān)注學(xué)生心理健康。引導(dǎo)學(xué)生正確追趕時代潮流,還要關(guān)注學(xué)生心理健康問題。高校的思想政治工作在很大程度上要受到學(xué)生心理活動規(guī)律的制約。在過去很長一段時間里,思想政治教育是采用統(tǒng)一灌輸式的教育方式,教育者憑借主觀判斷和感性經(jīng)驗對學(xué)生進行灌輸。這種教育方式忽視了大學(xué)生的心理活動規(guī)律,使思想政治工作不能落到實處。在新時代,高校要掌握學(xué)生心理活動規(guī)律,關(guān)注學(xué)生個體差異,貼近學(xué)生,于細微工作中實現(xiàn)工作目標,使對學(xué)生的心理健康教育,與高校的思想政治工作相契合。將思想引導(dǎo)與心理健康教育有機結(jié)合,因勢利導(dǎo),對學(xué)生進行思想教育工作,引導(dǎo)學(xué)生正確追趕時代潮流。

        三、結(jié)語

        在新時代,大學(xué)生的思想活動的差異性更明顯,高校的思想政治工作更加復(fù)雜,引領(lǐng)大學(xué)生正確追趕時代潮流工作也更凸顯出重要作用。這需要高校教師幫助引領(lǐng)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)灌輸式教育觀念,一切以學(xué)生為本,從細節(jié)處入手,切實幫助學(xué)生解決各種問題,與學(xué)生建立信任關(guān)系,從而引領(lǐng)學(xué)生正確追趕時代潮流,全面提升素養(yǎng)。

        參考文獻:

        [1]廖倩.“微時代”背景下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展——基于易班平臺建設(shè)[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2019,16(4):41-42.

        [2]李航.新媒體時代大學(xué)生思政教育工作的思考[J].才智,2018(35):169.

        [3]孫文艷.心理健康教育在高職成教思政工作中的應(yīng)用研究[J].智庫時代,2019(17):121-122.

        責任編輯:景辰

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