陳苘

【摘 要】在聲樂演唱活動中，需要演奏者良好的聲樂表達能力與演唱技巧，做到聲樂技巧與情感表達的高度統(tǒng)一，以達到聲樂處理的效果，更好地展示作品內涵，賦予聲樂表演更為突出的情感表達感染力與藝術表現(xiàn)渲染力，贏得觀眾的認可與喜愛。在高職聲樂演唱教學時，需要理性把握學生情感表達與演唱技巧中存在的問題，通過科學的教學方法，引導學生在聲樂演唱中做到演唱技巧與情感表達的統(tǒng)一。

【關鍵詞】高職;聲樂演唱;情感表達;演唱技巧

中圖分類號：G71 ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）20-0176-01

在聲樂演唱表演過程中，要求演唱技巧與情感表達做到辯證統(tǒng)一，通過演唱技巧來更好地表達情感，演唱出深入人心的作品。學生在學習聲樂時，不僅需要掌握相關的樂曲與表達能力，還需要深入把握作品內涵，學會將演唱技巧、作品本身、情感表達高度契合起來，在聲樂演唱時全身心投入情感，讓聽眾更好地感知作品的情感與魅力。

一、高職聲樂演唱教學中存在的突出問題

從情感表達與演唱技巧視角來分析，高職聲樂演唱教學中存在的普遍問題主要表現(xiàn)如下。

其一，演唱技巧偏弱，難以實現(xiàn)作品情感的表達。雖然經過一定時期的學習，學生掌握了相當?shù)难莩记桑诩记蓱弥胁⒉荒莒`活調整音域、音色與音強，技巧狀態(tài)不夠成熟。其二，演唱技巧與情感表達的協(xié)調處理不當，不能準確表現(xiàn)作品內涵。在教學中發(fā)現(xiàn)，部分學生十分側重演唱技巧，對于藝術表現(xiàn)與情感表達并不重視，或不清楚怎么樣來處理情感表達。其三，情感表達把握不當，對技巧發(fā)揮構成影響。演唱過程中的情感表達，需要學生在聲音中融入動態(tài)的信息，從而構成豐富的情感信息。如缺乏對情感表達的有效把握，則會導致技巧使用不恰當，影響演奏效果。

二、高職聲樂演唱教學時統(tǒng)一演唱技巧與情感表達的具體方法

（一）充分把握音樂作品，依托演唱技巧進行情感表達。在聲樂演唱過程中，演唱者應合理利用自身身體的各個部分，讓呼吸、演唱狀態(tài)與身體動作結合起來，充分認知音樂作品的訴求與需要，做好音質、音色、音量上的掌控?？紤]到不同的音樂作品，其所處的時代背景、地域、民族與國家可能并不相同，為此，教師需要引導學生，學會分析音樂作品的風格，在演唱技巧上，選擇富有特色的技巧，為塑造相應的音樂形象打下基礎。學生還應準確表達音樂作品的詞義與語音。演唱時，需要以音樂作品的內容與風格為依據(jù)，合理調整字音尺度，要做到歌詞的準確傳達，并在技巧上形成優(yōu)美的旋律，讓技巧與音樂作品融合起來，更好地完成音樂作品的情感表達。以《黃河怨》作品為例，教師可以引導學生先考慮作品的時代背景，把握住作品憤恨與悲壯的情感基調，然后在演唱過程中，通過演唱技巧來抒發(fā)情感，激起聽眾的共鳴。

（二）把握音色，以賦予音樂作品更充分的情感因素。人們在享受聲樂作品時，十分重視情感要素。而在高職聲樂教學環(huán)節(jié)，也同樣需要把握這一點。音色是傳遞音樂情感的關鍵因素，教師可以引導學生在演繹作品時，嘗試通過不同的音色來表現(xiàn)，以增加情感的多元化。教師可以給學生展示在不同音色要素下，表演效果上的差異性，讓其認識到音色與表演效果上的關聯(lián)性。在聲樂實踐過程中，音色的內容是偏多且復雜的。高職教師需要充分把握這點，只有在具備良好的演唱技巧基礎上，方可靈活、合理地運用不同音色要素，以達到更好的演奏效果。在演奏音樂作品時，學生可能會受到一些因素的干擾，此時，學生可以積極調整不同音色，以提高音樂作品演繹的完整度，在情感上達到與聽眾統(tǒng)一。要想更好地表達音樂作品情感，學生還需要事先分析音樂作品的內容、風格、情感基調與內涵。通過音色來強化演唱效果，增強音樂作品的情感魅力。

（三）關注聲與氣的協(xié)調，完成作品內涵的表達。在演唱技巧中，最為關鍵的是如何處理聲與氣之間的關系，如果聲比氣更大，演唱時會給人一種緊、窄的感覺;如果氣比聲更大，演唱效果會顯得粗糙。聲與氣之間的關系并非是孤立的，而是需要協(xié)調與配合的。把握好聲氣關系，是演唱者必須把握的要點。為此，在教學過程中，教師可以引導學生做好如下幾點。

其一，注意聲音的方向，方向的選擇需要與演唱實際相結合，不宜太后，也不宜太前。其二，注意口腔的開度，合理控制口唇、喉的打開程度。其三，展示變化性，合理搭配強音與弱音。其四，做到外部神韻與音樂作品內涵的統(tǒng)一，提高演唱的感染力。

三、結語

進行聲樂演唱，需要切實做到演唱技巧與情感表達的統(tǒng)一，以更好傳達音樂作品的內在情感，帶給聽眾良好的聽覺享受。當下學生在演唱技巧上相對偏弱，難以有效把握音樂情感，而在表現(xiàn)音樂情感時，難以合理處理音樂技巧，無法實現(xiàn)兩者統(tǒng)一。基于此，提出充分把握音樂作品，依托演唱技巧進行情感表達，把握音色，以賦予音樂作品更充分的情感因素，關注聲與氣的協(xié)調，完成作品內涵的表達等舉措，以提高學生在演唱技巧與情感表達上的契合度，增強演唱效果。

參考文獻：

[1]徐銘璐.聲樂演唱中的情感表達與演唱技巧研究[J].當代音樂，2019，（1）：81-82.

[2]林茜婷.淺談聲樂演唱技巧與情感表達的內在關系[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2018，（9）：330+332.