段正倫

摘要：我們把五指練習(xí)，音階、琶音、和弦練習(xí)看成鋼琴演奏基本功的重要內(nèi)容?；竟τ?xùn)練是鋼琴演奏的基礎(chǔ)，它將貫穿鋼琴學(xué)習(xí)的全過(guò)程。基本功訓(xùn)練的質(zhì)量直接影響到鋼琴學(xué)習(xí)的質(zhì)量與進(jìn)展。

關(guān)鍵詞：五指練習(xí);音節(jié);琵音;和弦

中圖分類號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2019）11-0078-01

波蘭著名鋼琴家、教育家約瑟夫·霍夫曼在《論鋼琴演奏》一書中寫道：“手指練習(xí)的次數(shù)不宜太多，時(shí)間也不宜太長(zhǎng)——每天最多不超過(guò)半小時(shí)?！币簿褪钦f(shuō)，只要集中思想、明確要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行練習(xí)，時(shí)間不在多，關(guān)鍵看效果。

一、五指練習(xí)

五指練習(xí)的訓(xùn)練重要的不是彈多少，而是怎樣彈。一般的五指練習(xí)都比較枯燥，規(guī)律性較強(qiáng)，練習(xí)者稍不注意就會(huì)走神，成了一種心不在焉的下意識(shí)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。那樣的練習(xí)就會(huì)成為形式，毫無(wú)意義地浪費(fèi)時(shí)間。因此，五指練習(xí)在彈奏時(shí)思想要高度集中，目的要非常明確。具體來(lái)說(shuō)，每個(gè)訓(xùn)練的手指要在保持基本手型的前提下輕松地抬起，集中力量迅速地?fù)翩I，下鍵要有爆發(fā)力，觸鍵后立即放松，將注意力轉(zhuǎn)移到下一個(gè)手指的彈奏上。對(duì)于各種五指練習(xí)的教材都要加以變化地使用，如觸鍵的變化——高抬指觸鍵與低指不離鍵而快觸鍵;速度的變化——從慢速到中速再到快速;節(jié)奏的變化——用正反附點(diǎn)節(jié)奏、三連音節(jié)奏及不同節(jié)奏的組合等;調(diào)性的變化——半音移調(diào)或其他方式移調(diào);奏法的變化——用連音、非連音、手指跳音、手腕跳音、手臂跳音等不同奏法進(jìn)行訓(xùn)練。

二、音階練習(xí)

音階練習(xí)是各種鋼琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)，無(wú)論在鋼琴練習(xí)曲或各類樂(lè)曲中都會(huì)遇到音階式進(jìn)行的片段。只要我們具備了熟練、準(zhǔn)確彈奏音階的技術(shù)，用時(shí)就可以得心應(yīng)手。

音階的練習(xí)內(nèi)容包括全部12個(gè)自然大調(diào)、12個(gè)自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)的音階，兩種全音音階，不同指法的半音音階，不同主音的五聲調(diào)式音階等。

在音階練習(xí)中，手指觸鍵的質(zhì)量十分重要，它要求每個(gè)手指有準(zhǔn)備地集中發(fā)力，迅速下鍵，發(fā)音后手指立即放松，要時(shí)時(shí)用心去體會(huì)指尖的感覺(jué)，用耳朵傾聽奏出的聲音質(zhì)量。

音階練習(xí)還有一個(gè)十分重要的課題就是快速而均勻。音階快速均勻的關(guān)鍵在于解決好大拇指的“轉(zhuǎn)彎”。因此，大指“轉(zhuǎn)彎”的訓(xùn)練是彈好音階最重要的前提。另外，也可以在某個(gè)調(diào)式音階基礎(chǔ)上自編實(shí)用的轉(zhuǎn)指練習(xí)。

在做大指“轉(zhuǎn)彎”練習(xí)前可先做徒手練習(xí)：在分別訓(xùn)練大指的上下垂直運(yùn)動(dòng)和左右水平運(yùn)動(dòng)后，訓(xùn)練大指將上下、左右的運(yùn)動(dòng)自然地結(jié)合起來(lái)。練習(xí)大指“轉(zhuǎn)彎”需要特別注意以下兩個(gè)問(wèn)題：一是大指“轉(zhuǎn)彎”的準(zhǔn)備動(dòng)作要提前，也就是轉(zhuǎn)指前一個(gè)音手指下鍵時(shí)立即做好轉(zhuǎn)指準(zhǔn)備，不能等到該轉(zhuǎn)指了再啟動(dòng);二是“轉(zhuǎn)彎”前后各音的用力要均等，彈出的聲音要均勻。

雙三度、雙六度音階的練習(xí)，“轉(zhuǎn)彎”時(shí)出現(xiàn)了大指從其他手指上方跨越的動(dòng)作。這就需要手腕柔軟而靈活地配合，這個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練比單音音階中大指從其他手指下穿行或其他手指從大指上跨越的難度更大。上述大指“轉(zhuǎn)彎”練習(xí)中要特別注意的兩個(gè)問(wèn)題同樣適用于雙音音階“轉(zhuǎn)彎練習(xí)。

三、琶音練習(xí)

琶音練習(xí)與音階練習(xí)一樣重要，也是鋼琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)。在各類鋼琴作品中琶音式片段比比皆是，不同的是音階是級(jí)進(jìn)，琶音是音程跳進(jìn)，手的伸展和大指的“轉(zhuǎn)彎”幅度都比音階大得多。

琶音的練習(xí)內(nèi)容通常包括各大、小調(diào)主三和弦，大調(diào)屬七和弦，小調(diào)導(dǎo)七和弦以及它們轉(zhuǎn)位的琶音，其他各級(jí)各類三和弦、七和弦及轉(zhuǎn)位，亦均可做琶音練習(xí)。

對(duì)于初學(xué)鋼琴的孩子可以將三和弦的短琶音與和弦練習(xí)結(jié)合起來(lái)，這對(duì)鞏固正確的基本手型很有效果。常用的短琶音練習(xí)是帶八度重復(fù)音的和弦分解進(jìn)行。

長(zhǎng)琶音的轉(zhuǎn)指訓(xùn)練也可以從徒手開始，只是大指左右運(yùn)動(dòng)的幅度要大大增加，手腕配合的動(dòng)作幅度也要加大。其他在音階練習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求同樣適用于長(zhǎng)琶音練習(xí)。長(zhǎng)琶音也可以用同向、反向、平行六度、十度和雙八度來(lái)練習(xí)，不同觸鍵、不同節(jié)奏、不同力度的變化練習(xí)也同樣適用于長(zhǎng)琶音練習(xí)。

在琶音練習(xí)中為了避免大指過(guò)多的重音，要求學(xué)生在彈三和弦長(zhǎng)琶音時(shí)以四個(gè)音為一拍，彈七和弦長(zhǎng)琶音時(shí)以三個(gè)音為一拍，讓不同的手指處于重音位置。

四、和弦練習(xí)

我們常常發(fā)現(xiàn)有些孩子學(xué)了幾年鋼琴，卻不會(huì)彈和弦。所謂“不會(huì)”，是手指不會(huì)用力，不知道怎樣調(diào)動(dòng)全身的力量去彈和弦。

和弦的練習(xí)包括三個(gè)音的和弦和八度和弦兩類。調(diào)式音階中各級(jí)三和弦都可做三個(gè)音和弦練習(xí)，各級(jí)三和弦和七和弦都可以重復(fù)八度音進(jìn)行練習(xí)。和弦的練習(xí)方式可以以各和弦的原位及轉(zhuǎn)位來(lái)進(jìn)行，也可以將音階各級(jí)和弦連續(xù)進(jìn)行練習(xí)，此外，還有以半音階進(jìn)行的和弦練習(xí)。

練習(xí)長(zhǎng)音和弦后再練反彈力強(qiáng)的短促的和弦。每個(gè)和弦位置的移動(dòng)要快，每次下鍵前都要有傳送力量的準(zhǔn)備動(dòng)作。在基本掌握了和弦彈奏的用力方法后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)用耳朵去檢查和弦各聲部的音是否清晰，還應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地練習(xí)突出和弦的外聲部，因?yàn)樵阡撉僮髌分羞\(yùn)用的各種和弦常常在外聲部含有的旋律和低音中。

重復(fù)八度音的和弦實(shí)際上是建筑在八度（外聲部）和音程（內(nèi)聲部）的基礎(chǔ)之上，我們可以通過(guò)分解練習(xí)來(lái)幫助彈好和弦。