尹怡美

摘 要：金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，伴隨金融業(yè)的快速發(fā)展，一些大學(xué)生也參與到金融活動之中，隨之，大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識培養(yǎng)也逐漸成為社會廣泛關(guān)注的話題。培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識是大學(xué)生全面成才的需要，是確保家庭金融安全的需要，是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是社會預(yù)防金融風(fēng)險(xiǎn)的需要。但是，由于一些學(xué)生缺乏金融基礎(chǔ)知識、金融法制觀念、理性消費(fèi)思維等，金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識比較低下，所以必須要培養(yǎng)和提高大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)意識;學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，增強(qiáng)金融法制觀念;樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)，降低風(fēng)險(xiǎn)機(jī)會;增加正規(guī)的金融產(chǎn)品供給，適當(dāng)滿足大學(xué)生金融需求;進(jìn)一步建立健全金融監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)筑大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防火墻。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;金融風(fēng)險(xiǎn);意識培養(yǎng)

中圖分類號：F832.1 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）17-0136-03

引言

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融安全是國家安全的重要組成部分。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍居世界第二位了。伴隨經(jīng)濟(jì)體量的增大，我國的金融資產(chǎn)也在快速增長?，F(xiàn)在人們參與金融活動的活躍度已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度了。受社會的影響，我們一些大學(xué)生也在關(guān)注金融發(fā)展，甚至直接參與金融活動。作為一名金融工程專業(yè)的大學(xué)生筆者也時(shí)常關(guān)注同學(xué)們的一些金融活動和新聞媒體報(bào)道出來的一些學(xué)生陷入網(wǎng)貸、裸貸的事件。當(dāng)看到個別同學(xué)因?yàn)橄萑虢鹑隍_局不能自拔，導(dǎo)致學(xué)業(yè)中斷、家毀人亡的悲劇時(shí)，就感到十分恐懼和痛心。結(jié)合粗淺的專業(yè)知識，經(jīng)思考認(rèn)為，這些悲劇發(fā)生的背后主要是我們新時(shí)期的大學(xué)生，特別是非金融類的大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識比較缺乏所致。在參考一些專家研究成果的基礎(chǔ)上，擬從學(xué)生的視角去研究新時(shí)代大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識的現(xiàn)狀，分析導(dǎo)致大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識薄弱的原因，提出增強(qiáng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識的對策，意在提醒同學(xué)們增加金融知識，培養(yǎng)金融理念，強(qiáng)化金融意識、樹立金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識，少犯錯誤，不給父母、家人增加更多的負(fù)擔(dān)。

一、金融風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn)意識

（一）金融風(fēng)險(xiǎn)

伴隨中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的錢越來多。社會民眾與金融業(yè)、金融生活緊密相連，很多居民家庭不僅通過銀行存款增加利息收益，也通過股票、證券、保險(xiǎn)、基金等交易方式獲取收益?？梢哉f，金融已經(jīng)從一個“高大上”的名詞變成了老百姓也能“耳熟能詳”的一個名詞。參與金融工作和金融生活是一個充滿金錢誘惑的活動，既可能帶來較高的經(jīng)濟(jì)收益，也存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所謂金融風(fēng)險(xiǎn)，就是指與金融有關(guān)的一切風(fēng)險(xiǎn)，如金融市場風(fēng)險(xiǎn)、金融產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)、金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)等。大量的個人主體是參與金融的重要主體，因此金融風(fēng)險(xiǎn)一旦產(chǎn)生，可能會對老百姓的財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。金融風(fēng)險(xiǎn)一般具有下述幾個主要特征：一是不確定性。金融風(fēng)險(xiǎn)什么時(shí)候發(fā)生，由什么事件引發(fā)金融風(fēng)險(xiǎn)，往往是不確定的，如2008年發(fā)端于美國，由次貸危機(jī)所引發(fā)的金融危機(jī)是很多機(jī)構(gòu)和社會人士沒有預(yù)知到的。其次是連鎖性。金融風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生，會對國家經(jīng)濟(jì)生活、民眾的財(cái)富產(chǎn)生連鎖系統(tǒng)反應(yīng)。再次是災(zāi)難性。金融風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生，若政府、機(jī)構(gòu)和參與金融活動的主體缺乏預(yù)防手段，導(dǎo)致的損失將是災(zāi)難性的。實(shí)事證明，多數(shù)人是沒有預(yù)測金融風(fēng)險(xiǎn)，且能做好抵御風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案的意識和能力的。

（二）金融風(fēng)險(xiǎn)意識

既然金融市場的風(fēng)險(xiǎn)如此巨大，培養(yǎng)金融活動參與者一定的風(fēng)險(xiǎn)意識便是當(dāng)務(wù)之急的事。金融風(fēng)險(xiǎn)意識是指參與金融活動的個體對金融活動中存在的不確定性、連鎖性、災(zāi)難性等的事前分析與預(yù)測以達(dá)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、獲得收益的行為。如今，不管是互聯(lián)網(wǎng)金融還是傳統(tǒng)金融，投資種類都越來越多，其進(jìn)入門檻都相對降低，個體所能了解的渠道也逐步增多，所以由此帶來的風(fēng)險(xiǎn)也成倍增加。在一定的金融專業(yè)知識與法律背景下，增強(qiáng)大眾抵御風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)案意識和能力是在這個金融市場大環(huán)境下求得生存的基本要義。

二、新時(shí)期培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識的重要意義

中國共產(chǎn)黨十九大報(bào)告指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，新時(shí)代的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在新時(shí)期，人民創(chuàng)造美好生活離不開金融的支持，但如果缺乏金融風(fēng)險(xiǎn)意識，墜入金融風(fēng)險(xiǎn)，不僅不能實(shí)現(xiàn)美好生活，而且會一輩子陷入債務(wù)的深淵。大學(xué)生是國家未來的生力軍和棟梁之才，所以及時(shí)培養(yǎng)他們的金融風(fēng)險(xiǎn)意識至關(guān)重要。

（一）培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識是大學(xué)生全面成才的需要

大學(xué)的學(xué)習(xí)是全方位的，大學(xué)生的成才也要是全面的，對知識的掌握不應(yīng)只局限于本專業(yè)，而應(yīng)該在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)全面拓展。畢業(yè)后，所有同學(xué)都會進(jìn)入社會。要在社會立足，光有一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。隨著社會經(jīng)濟(jì)制度的完善，金融市場也會越來越廣，個體或多或少都會參與其中，如果缺乏與金融相關(guān)的知識儲備，那么今后大家所面臨的金融風(fēng)險(xiǎn)便會大大提高。但就筆者所知，當(dāng)前高校受課時(shí)及師資所限，除了財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，普遍沒有開設(shè)金融類相關(guān)課程，同學(xué)對金融專業(yè)知識知之甚少，所以在自我擴(kuò)充金融知識儲備時(shí)，對學(xué)習(xí)能力也是一種鍛煉。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識是確保家庭金融安全的需要

家庭的安全平穩(wěn)也需要大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識的增強(qiáng)。很多“校園貸”的學(xué)生都不了解事態(tài)的嚴(yán)重性，不懂得這些網(wǎng)貸平臺的計(jì)息方式和高昂的手續(xù)費(fèi)等，以至于“利滾利”越借越多，不僅自己還不上，當(dāng)事人的父母也無能為力。例如“廈門女大學(xué)生網(wǎng)貸57萬自殺”事件。當(dāng)事人的父母前后為該女大學(xué)生償還了數(shù)萬元，后來發(fā)現(xiàn)金額巨大，拒絕償還后，該女生覺得整個世界都拋棄了她，就選擇自殺[1]。由于大學(xué)生缺乏個人金融風(fēng)險(xiǎn)意識，貿(mào)然“校園貸”后陷入網(wǎng)貸危機(jī)，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失數(shù)額巨大，甚至家庭破裂的例子比比皆是。因此，培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識刻不容緩。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境的需要

學(xué)校對學(xué)生不僅有教育的責(zé)任也有監(jiān)管的義務(wù)。學(xué)校對于學(xué)生的教育如果只局限于本專業(yè)的專業(yè)知識上，而忽視對學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，在這種教育機(jī)制下，只會培養(yǎng)出具有單一能力的“機(jī)器人”。大學(xué)生的許多觀念都尚未成熟，容易在外界的誘惑下沖動行事，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展積極的勵志教育，特別是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)教育，完善風(fēng)險(xiǎn)教育體系，形成針對不同層次大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)意識教育的系統(tǒng)性教育課程，幫助大學(xué)生建立正確的“風(fēng)險(xiǎn)觀”，提高風(fēng)險(xiǎn)感知能力。這樣，既能盡量避免遭受風(fēng)險(xiǎn)，又能在遭受風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)時(shí)，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)，形成良好的抵御風(fēng)險(xiǎn)的心態(tài)[2]。這種培養(yǎng)教育不僅會使學(xué)生受益，還會讓學(xué)校的教育體系更加完善，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（四）培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識是社會預(yù)防金融風(fēng)險(xiǎn)的需要

大學(xué)生最終都將步入社會，成為一個社會個體，有無風(fēng)險(xiǎn)意識將對社會產(chǎn)生巨大的影響。在現(xiàn)代金融交易中，由于政策、市場、操作等諸多因素的變化而使得金融風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的更加普遍與隱蔽。與此同時(shí)，隨著金融活動進(jìn)程的深入，風(fēng)險(xiǎn)積累與爆發(fā)的可能性增強(qiáng)，這將導(dǎo)致不可挽回的損失和巨大的金融危機(jī)。隨著新時(shí)代的到來，金融創(chuàng)新活動空前繁榮，大量金融工具和金融衍生品出現(xiàn)，技術(shù)日益復(fù)雜，專業(yè)知識日益細(xì)化，如果大學(xué)生在進(jìn)入社會以前沒有養(yǎng)成較強(qiáng)的金融風(fēng)險(xiǎn)意識，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識（特別是針對金融專業(yè)學(xué)生），則不僅會使正常的金融活動難以進(jìn)行，還會削弱整個金融業(yè)抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，甚至危及國家的經(jīng)濟(jì)安全。

三、新時(shí)期大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識現(xiàn)狀

由于信息傳播的快速性、及時(shí)性，由于教育的創(chuàng)新性、開放性，由于金融發(fā)展的快速性和對人們影響的廣泛性等因素，新時(shí)期的大學(xué)生對金融或多或少有一定的了解，一些學(xué)生還參與了貸款、炒股、購買基金等活動，有一定的個人金融風(fēng)險(xiǎn)意識，也具備一定的防范心理。但是，通過與同學(xué)們的接觸和交流，大學(xué)生總體上金融風(fēng)險(xiǎn)意識是比較差的。

（一）缺乏金融基礎(chǔ)知識，金融風(fēng)險(xiǎn)意識薄弱

就“校園貸”來說，大學(xué)生既可以充當(dāng)貸款人，也可以充當(dāng)投資人。當(dāng)作為貸款人時(shí)，由于缺乏金融基礎(chǔ)知識，在簽訂借貸款合約時(shí)沒有認(rèn)真了解借貸條目，對網(wǎng)貸平臺所謂的“零利息”、“低利息”認(rèn)識不清，忽略借貸合同中的服務(wù)費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、滯納金、違約金等，不懂得其不同于一般商業(yè)銀行的計(jì)息方式，因此很可能陷入高利貸的圈套，造成“利滾利”、“舉新債還舊債”的惡性循環(huán)，給家庭帶來巨大的困擾，使自己落入萬丈深淵。當(dāng)作為投資人時(shí)，由于金融知識儲備不足，無法識別垃圾、高風(fēng)險(xiǎn)的投資平臺，這些平臺或?qū)杩钊说男畔⑴恫蝗?，或存在資金問題而面臨倒閉風(fēng)險(xiǎn)，或打著借貸的幌子惡意詐騙，以上諸多因素都可能造成出借人財(cái)產(chǎn)損失，大學(xué)生投資血本無歸。

（二）缺乏金融法制觀念，觸犯法律法規(guī)屢見不鮮

個別同學(xué)在進(jìn)行網(wǎng)貸時(shí)，出現(xiàn)還貸期限已至而又無力還貸的情況。有些學(xué)生選擇向親戚朋友借錢還貸，有些同學(xué)選擇延期還貸，但還有一些人不以為然，選擇置之不理，甚至出現(xiàn)違約的狀況。先不談及借貸平臺的合法性，單就違約情況來說，這就已經(jīng)違反了借貸合同中所規(guī)定還款條例。這不僅有可能被金融機(jī)構(gòu)的征信系統(tǒng)列為黑名單，還有可能遭受暴力催款等不法行為以至危及學(xué)生個人安全，甚至引發(fā)一系列類似“河南大學(xué)生網(wǎng)貸跳樓”這一類悲劇。此外，對于網(wǎng)貸平臺泄露借款人個人信息的情況、高利貸暴力催收迫害借款人的情況，部分大學(xué)生感到無奈，束手無策。

（三）缺乏理性消費(fèi)，墜入金融騙局時(shí)有發(fā)生

當(dāng)前大學(xué)生群體有著完全不同于老一輩的消費(fèi)欲望與購買欲望，但是其資金承受能力與之不相匹配。多數(shù)大學(xué)生每個月的生活費(fèi)主要來源為父母提供，并且資金額度僅夠日常生活開銷。由于受到網(wǎng)絡(luò)上不正確消費(fèi)觀，如“今天花明天的錢”等的影響和自身自制力差的原因，導(dǎo)致一些學(xué)生不顧自己和家庭的經(jīng)濟(jì)條件，盲目消費(fèi)、過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，與同學(xué)攀比、模仿，購買價(jià)格高昂的奢侈品、化妝品等。這種缺乏理性的消費(fèi)使一些同學(xué)走上了網(wǎng)貸的道路。

四、新時(shí)期培養(yǎng)大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識的對策

新時(shí)期培養(yǎng)大學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)意識至關(guān)重要，由于導(dǎo)致大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識缺失的原因是多樣的，因此培養(yǎng)大學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)意識也應(yīng)注意系統(tǒng)性和整體性，從學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會多方面發(fā)力、多途徑發(fā)力，提高新時(shí)期大學(xué)生的金融風(fēng)險(xiǎn)意識。

（一）引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)意識

作為大學(xué)生，要能動性地自主提升金融素養(yǎng)、培養(yǎng)理財(cái)能力、提高金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識。高校學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本的理論知識層面，而應(yīng)該更多地參與社會實(shí)踐、積累社會經(jīng)驗(yàn)。一個人要在社會上安全生存、穩(wěn)步發(fā)展，掌握專業(yè)知識只是第一步也是最基本的一步，專業(yè)知識外的儲備才是制勝關(guān)鍵。身處大學(xué)，享有優(yōu)質(zhì)和豐富的學(xué)習(xí)資料，大學(xué)生可以盡可能地利用一切課余時(shí)間去圖書館和電子閱覽室翻閱、查詢金融類相關(guān)書籍，從最基本的概念如“利息”、“本金”、“收益與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系”等開始學(xué)習(xí)到較為復(fù)雜的“計(jì)息方式”類別，“股票”、“債券”的分析、買賣、操作等，一步一步完善自我的金融學(xué)習(xí)體系[3]。作為高校，應(yīng)當(dāng)竭盡師資力量，對全校學(xué)生開展大金融方向課程，或者通過“學(xué)習(xí)通”、“慕課”等互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行金融知識普及。同時(shí)，可以邀請商業(yè)銀行、投資銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等專業(yè)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員進(jìn)校宣講、輔導(dǎo)，并且聯(lián)合學(xué)校舉辦一系列投資模擬大賽，讓學(xué)生通過實(shí)際操作切身感受其中的趣味性、風(fēng)險(xiǎn)性，增強(qiáng)對金融行業(yè)的了解與體會。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，增強(qiáng)金融法制觀念

在筆者看來，高校對學(xué)生的法制觀念的教育非常薄弱，這也是大學(xué)生誤入歧途的一個重要因素。不懂法、不知法或知法犯法這都將損害學(xué)生的利益。所以高校應(yīng)積極開展法律課程，加強(qiáng)法制教育以強(qiáng)化大學(xué)生的安全意識，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、金融詐騙。通過學(xué)習(xí)基本法律知識來識別金融交易時(shí)不法分子所設(shè)置的陷阱，或者在遭受詐騙后能及時(shí)到相關(guān)部門反映、報(bào)案，拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。良好的法律知識和法制素養(yǎng)，對培育大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識十分重要，因?yàn)榉刹粌H對那些主觀有犯罪動機(jī)的人有威懾作用，對不小心陷于危機(jī)的人也具有保護(hù)作用。

（三）引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)降低風(fēng)險(xiǎn)機(jī)會

目前大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都在塑形當(dāng)中，尚未成熟又缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，很容易被外界不良的宣傳所誘惑，導(dǎo)致沖動消費(fèi)與盲目攀比。學(xué)校應(yīng)該大力倡導(dǎo)健康積極的消費(fèi)觀念和生活態(tài)度，利用學(xué)前教育、專家講座等機(jī)會樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)心理導(dǎo)向，從根本上杜絕攀比心、虛榮心。大學(xué)生大多離家赴外學(xué)習(xí)，作為家長要定期與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況，與孩子保持暢通的交流;作為老師，特別是生活導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和年級輔導(dǎo)員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動向，通過課下面對面交談、社交網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解問題、解決問題，幫助學(xué)生建立理性的消費(fèi)觀。

（四）增加正規(guī)金融產(chǎn)品供給，適當(dāng)滿足大學(xué)生金融需求

針對校園貸市場的現(xiàn)狀及未來發(fā)展，全國政協(xié)委員、香江集團(tuán)總裁翟美卿提出了《關(guān)于引導(dǎo)校園信貸合理、健康發(fā)展的建議》提案。翟美卿表示，“校園信貸屬于成長鏈金融的重要部分，對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖谛攀呛侠淼模粦?yīng)將校園信貸‘妖魔化?！彼瑫r(shí)說到，“不過，只要有需求，就肯定會有供給方生存的空間，無論好壞一棒子打死的做法可能會引發(fā)劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象，違背監(jiān)管初衷?！比缥覀兯姡髮W(xué)生金融市場是一個不可忽視且具有巨大潛力的信貸市場，但由于2009年6月銀監(jiān)會出臺《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范信用卡業(yè)務(wù)的通知》，限制各大銀行向?qū)W生發(fā)放信用卡，各銀行基本退出了校園金融消費(fèi)貸款[4]。正是由于信貸市場的供給不均衡才導(dǎo)致了“校園貸”等不正規(guī)平臺的蓬勃發(fā)展，正是由于正規(guī)金融產(chǎn)品的缺失，大學(xué)生才通過非正規(guī)渠道進(jìn)行金融活動。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展，銀行等金融機(jī)構(gòu)的征信系統(tǒng)的完善，將會有更多的正規(guī)金融貸款方式進(jìn)入校園，為需要貸款完成學(xué)業(yè)或創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提供資助。大學(xué)生消費(fèi)欲望強(qiáng)，未來機(jī)會多，從這種意義上看，大學(xué)生是優(yōu)質(zhì)金融產(chǎn)品的消費(fèi)客戶，因此銀行、金融機(jī)構(gòu)等可以根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際，設(shè)計(jì)一些適合大學(xué)生需求的正規(guī)的金融產(chǎn)品，杜絕“校園亂貸”的現(xiàn)象。

（五）進(jìn)一步建立健全金融監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)筑大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)防火墻

針對大學(xué)生的金融活動亂象，政府有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)注，明確責(zé)任主體、監(jiān)管主體，制定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)控準(zhǔn)入機(jī)構(gòu)。2017年5月18日，中國互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會發(fā)布消息，首批209家互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)全部接入互聯(lián)網(wǎng)金融統(tǒng)計(jì)監(jiān)測系統(tǒng)，并完成數(shù)據(jù)入庫，首批209家報(bào)數(shù)機(jī)構(gòu)的交易規(guī)模占所在行業(yè)比重超過80%[5]。一方面金融機(jī)構(gòu)的資質(zhì)在提高，另一方面公安部門嚴(yán)厲打擊侵犯學(xué)生合法權(quán)益的金融活動，兩者相互作用，筑牢金融風(fēng)險(xiǎn)防火墻，在未來像“校園貸”的亂象一定會得到有效遏制。

結(jié)語

綜上所述，作為一名金融工程專業(yè)在校大學(xué)生，由于觀察到一些同學(xué)由于缺乏金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識而受騙上當(dāng)，因此對什么是金融風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)意識，大學(xué)生金融風(fēng)險(xiǎn)意識缺失的表現(xiàn)、原因進(jìn)行了粗淺研究，并在此基礎(chǔ)上提出了一些對策。由于學(xué)業(yè)水平和占有的資料有限，研究還不深入?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，筆者將進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以期養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，進(jìn)一步提高研究成果水平。

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[責(zé)任編輯 本 然]