李占霞

摘 要：陳列展覽是博物館工作的重點業(yè)務(wù)，是對大眾進行宣傳教育的主要途徑，更是衡量一個博物館工作質(zhì)量的標桿。通常利用展覽形式的不同和文物類別的不同等對博物館的陳列展覽進行規(guī)劃設(shè)計。 一般來說，博物館是通過展覽優(yōu)質(zhì)的文物來吸引大眾的視線，并不斷加強陳列展覽的互動性、知識性來實現(xiàn)廣大觀眾的希冀。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列展覽;展館設(shè)計

博物館是眾多社會精神文化產(chǎn)品的聚集地，陳列展覽是博物館向社會展示精神文化寶藏的主要方式，是博物館開展社會人文教育的主要手段。為了充分踐行博物館陳列展覽的社會職能，深入貫徹全國文物工作的會議精神，加強人民精神文化的建設(shè)，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該對博物館陳列展覽的工作進行深入思考，進一步推動博物館陳列展覽工作。

一、博物館陳列展覽的基本概念

（一）陳列展覽的目的

博物館陳列展覽是通過時空邏輯、藝術(shù)形式等將博物館本館收藏、別館珍藏、文物標本等進行組合，來開展文化傳播、藏品審美和欣賞等活動。通過對比各種陳列展覽活動，可以發(fā)現(xiàn)博物館陳列展覽主要是通過免費開放的形式，重點著眼于社會效益而不是商業(yè)效益，主要是為了實現(xiàn)知識和信息的傳播，進一步實現(xiàn)文物知識、古標本知識的傳播，深入貫徹落實公共文化服務(wù)。博物館陳列展覽具有公益屬性，是國家為踐行社會主義核心觀和提高全民文化素養(yǎng)的一項戰(zhàn)略。新時代的教育理念提倡終身學習、全面發(fā)展，人們在滿足物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，應(yīng)該大力加強精神文明的建設(shè)和發(fā)展。博物館陳列展覽活動無疑是一種貼近生活的生動形象的方式。

（二）陳列展覽的環(huán)境

出于對館藏珍品、文物標本安全的考慮，博物館陳列展覽往往對環(huán)境有著嚴格的要求。博物館在陳列展覽時的環(huán)境一般選取在建筑物內(nèi)，絕大多數(shù)情況是在本館原地，特殊情況時外借于其他博物館。但一些館藏品，是不可外借、不可移動的。首先，文物的材質(zhì)對環(huán)境溫度和濕度的考驗極高，有些文物標本因為年代久遠、材質(zhì)特殊，非常容易在空氣中被氧化，所以只能保存于無氧的容器中。其次對參觀陳列展覽的觀眾也有極高的要求，很多的博物館會明文規(guī)定不準拍照，一方面是出于對文物藏品的安全保護，另一方面是因為部分文物標本經(jīng)閃光燈照射后會受損。最后對防火防盜等各方面都有一系列相關(guān)的規(guī)定。因為博物館陳列展覽的藏品、文物等具有特殊性、多樣性，所以對于陳列展覽環(huán)境各方面的設(shè)計都較為復(fù)雜，硬件設(shè)施的資金投入也很龐大。

（三）陳列展示的手段

博物館陳列展覽必須有一定的邏輯關(guān)系，圍繞著一定的歷史事件、展覽主題來開展。因此博物館在陳列展覽的手段方法上具有一定的技巧性。首先要明確的是，必須突出陳列展覽的主體，通過環(huán)境的映襯，電、光等硬件設(shè)施的布置，海報、傳單等的宣傳來為參觀的大眾群體普及與陳列展覽相關(guān)的知識和陳列展覽的文物、藏品蘊含的意義。雖然說陳列展覽的手段對展品的影響重大，但也不能盲目添加，以免喧賓奪主，分散觀眾對展品本身的興趣，過度消耗精力。其次，因為博物館陳列展覽活動多為公益性質(zhì)的，目的在于傳播知識和信息，提升廣大人民群眾的綜合素質(zhì)，擴大人民群眾的知識儲備量，所以不能有過大的人力、資金投入，不能使博物館負擔不起。

二、明確博物館陳列展覽的意義

（一）強調(diào)公益屬性

博物館舉辦陳列展覽，考慮更多的是對人們的教育普及，讓人們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力，所以，博物館舉辦陳列展覽，具有公益性的原則，始終把社會效益放在第一位，積極培育公民的價值觀，普及文化知識，實踐博物館的教育意義，把博物館的價值定位在助推中華文明的發(fā)展及人類文明的發(fā)展，助力人類美好的目標的實現(xiàn)。博物館陳列展覽，面向的群體是廣大群眾，而不是個人，所以觀念上要從單一的行業(yè)發(fā)展、個人收藏，提高到面向大眾，實現(xiàn)中華文明、人類文明成果的共享。

（二）注重科學品質(zhì)

博物館陳列展覽，在文物、標本的選擇上首先要有豐富內(nèi)涵，能夠反映最新的成果，具有導(dǎo)向作用，可以凸顯主題，要避免背離主題、乏價值觀的展覽。對于陳列展覽的要求，要能夠體現(xiàn)真實歷史特征，堅持科學原則，以文物、標本原件為主要展覽品，如果需要使用復(fù)制品、仿制品或者輔助展品時，不能沒有根據(jù)，要貼合學術(shù)要求，并有相關(guān)的說明，避免觀眾誤解。博物館也要積極出版紀念幣、紀念章等，這樣讓更多的人參與進來，親身體會這些紀念幣、紀念章背后的故事以及魅力。

（三）發(fā)揮教育功能

博物館有著獨特的教育功能，在這個功能的發(fā)揮過程，要與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，特別是與教育部門、中學、小學等機構(gòu)要加強聯(lián)系，可以組織面向?qū)W校教育的專題展覽，用博物館的優(yōu)勢彌補學校教育在某些方面的不足，把博物館作為教育的第二陣營。對于常設(shè)陳列，要特別標識方便未成年人人群認知和欣賞的文物、標本，達到教育的意義，也要注意在文字說明上符合他們的認知習慣。如果條件允許，可建立專門面向兒童的教育類博物館，并增加專門面向他們的展覽。比如，見證歷史的陳列展覽，一方面可以讓孩子們認識歷史，弘揚愛國主義精神，另一方面這樣的展示會讓孩子們重視發(fā)現(xiàn)文物、標本的美學價值，培養(yǎng)和訓(xùn)練審美能力，從而達到審美教育的作用。

（四）規(guī)范設(shè)計制作

博物館陳列展覽設(shè)計本身是一門專業(yè)性很強的學科，強化行業(yè)資格資質(zhì)認證制度才能讓該行業(yè)更加專業(yè)化，從而提高水平。展覽上形式設(shè)計與內(nèi)容設(shè)計要做到和諧統(tǒng)一，這樣有利于文物、標本主角地位的凸顯和觀賞性的體現(xiàn)，讓陳列展覽更具有真實性、知識性。運用具有較高藝術(shù)水準的輔助展品，加上聲、光、電等現(xiàn)代手段的輔助，會讓展覽更加完整，同時要注意避免與文物、標本、展覽內(nèi)涵無關(guān)的東西，這樣會防止花費超出預(yù)算、展覽主題與內(nèi)容牽強附會等問題的出現(xiàn)。展覽中也要避免出現(xiàn)無歷史和科學事實依據(jù)的虛擬場景，或者蠟像等，杜絕沒有實際意義的裝飾性設(shè)計。

三、博物館陳列展覽手段的加強

（一）展覽理念的轉(zhuǎn)變

在長期的積累過程中，博物館有著大量的經(jīng)驗，如對觀眾參觀體驗感受的注重，對布展路線設(shè)計方面的強調(diào)，對展覽主題的凸顯，以及利用輔助手段來展現(xiàn)文物的屬性、特征的方法選擇。這些展覽理念已經(jīng)比較陳舊，需要有所提高，所以在此基礎(chǔ)上，傳統(tǒng)的展覽理念還應(yīng)該對商業(yè)展覽的靈活性進行借鑒。這就要求走出博物館建筑的局限性，采用復(fù)制品、照片等，讓以往博物館展覽對展覽環(huán)境的依賴性降到最低，讓有關(guān)的展覽走進社區(qū)、走進學校。也可以依賴書籍等，讓展覽的教育功能不再只是短暫的過程。博物館要依托文創(chuàng)企業(yè)，根據(jù)展覽的主題，不斷地開發(fā)出文創(chuàng)產(chǎn)品，這樣不僅可保證社會效益，同時可實現(xiàn)經(jīng)濟效益。除此之外，博物館展覽還可以借鑒商業(yè)展覽模式，把公關(guān)、宣傳、協(xié)調(diào)、科研不同方面的優(yōu)勢發(fā)揮出來，使博物館展覽質(zhì)量得到提升。

（二）學習傳統(tǒng)中的優(yōu)秀成分

對于我們國家來講，博物館屬于后期從其他國家引進的產(chǎn)品，但是，這并不意味著博物館無法與中國傳統(tǒng)相結(jié)合，我們依舊可以從中國的傳統(tǒng)文化中獲利。我們國家的傳統(tǒng)文化的精髓照樣可以運用到博物館陳列展覽方面。舉個例子，把拓畫項目作為博物館參觀的一個項目，我們都知道，拓畫是中國畫藝術(shù)與傳統(tǒng)印刷術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，歸根結(jié)底是一種傳統(tǒng)的繪畫手法。這種藝術(shù)形式比較通俗，沒有相關(guān)知識也能體驗其中的魅力，基于這樣的原因，這對很多人來講是難得的體驗傳統(tǒng)文化的機會，所以可以吸引很多消費者。該活動還可以加入親子互動，這樣一來又可以推動博物館及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。采取類似的方法，將傳統(tǒng)文化的長處融入博物館展覽當中，有很大的現(xiàn)實意義。

（三）強化展覽的宣傳

宣傳是博物館展覽成功的一個重要環(huán)節(jié)，但一直沒有得到足夠的重視。關(guān)于如何加強宣傳，提出以下建議：首先，記錄策展過程，加入媒體全程報道，利用好廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視等平臺，加大宣傳力度，這樣會增強公眾對博物館展覽的了解，又可以吸引公眾主動參與進來，如博物館活動策劃可以圍繞展覽內(nèi)容，用上傳照片、視頻等方式讓觀眾發(fā)表對展覽的認識以及建議;其次，多與媒體互動，博物館主動要求媒體走進博物館，挖掘博物館里豐富多彩的報道信息，宣傳博物館，讓媒體擔當起博物館的講解員的責任;再次，博物館要加強與高校的互動合作，鼓勵學生們主動參與到博物館開展的一系列關(guān)于青年志愿者服務(wù)的工作當中，讓學生發(fā)揮帶頭作用，把他們對展覽的認識、理解及時傳播給身邊的人，讓學生們擔當起博物館的“主人”的職責;最后，博物館要加強與社區(qū)的合作，選擇一些有意義的紀念日，走進社區(qū)，展示一些具有代表性的展覽品。

（四）專業(yè)指導(dǎo)方面的加強

文物管理部門要加大專業(yè)方面的指導(dǎo)，尤其是行業(yè)類博物館和民辦博物館的展覽業(yè)務(wù)需要加強指導(dǎo)力度，做好行業(yè)類博物館以及民辦博物館陳列展覽內(nèi)容的評估，使展覽內(nèi)容符合展覽主題，具有教育意義，符合時代要求，也具有先進的價值導(dǎo)向。博物館展覽專業(yè)化會推動打破管理體制上的一些局限，讓博物館的作用真正發(fā)揮出來，所以，相關(guān)管理部門要幫扶行業(yè)類博物館和民辦博物館，對他們進行專業(yè)性指導(dǎo)，同時完善設(shè)施，培養(yǎng)高質(zhì)量隊伍，讓博物館專業(yè)化水平得到提升。

藝術(shù)的本質(zhì)就是人們對美的發(fā)現(xiàn)。博物館的陳列展覽就是讓人們更容易發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力，實現(xiàn)陶冶情操的目的，這個過程，需要展覽設(shè)計者擁有為他人著想的品質(zhì)以及本身對藝術(shù)的崇高追求。為了讓更多的人從博物館得到對藝術(shù)的享受，需要工作者共同努力，用心來做博物館陳列展示藝術(shù)。

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作者單位：

甘肅省天?？h博物館