左靜力 成都體育學院

一、前言

1999年至今，隨著招生規(guī)模的擴大，就業(yè)單位開始服務于社會。畢業(yè)生的就業(yè)狀況以及職業(yè)發(fā)展情況在很大程度上決定著該專業(yè)的發(fā)展方向和生命力。

湘南學院民族傳統(tǒng)體育教研室成立于2013年9月，武術(shù)專業(yè)也在不斷地壯大。黨的十九大提出：就業(yè)是最大的民生，以穩(wěn)定就業(yè)為抓手，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)情況直接關(guān)系到該校本專業(yè)的發(fā)展前景，也是該專業(yè)創(chuàng)新與變革的重要參照物。武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況如何？其引出的相關(guān)問題值得我們?nèi)パ芯?，筆者就湘南學院近五屆的武術(shù)專業(yè)及武術(shù)隊的畢業(yè)生的就業(yè)情況進行調(diào)查，為教學評估及改革提供參考，促進高校體育人才培養(yǎng)的蓬勃發(fā)展。

二、研究對象與方法

(一)調(diào)查對象

湘南學院近五年武術(shù)專業(yè)和武術(shù)隊的畢業(yè)生。

(二)研究方法

1.文獻資料法通過維普、知網(wǎng)以及相關(guān)專著和網(wǎng)上資料等為研究提供理論依據(jù)。

2.調(diào)查問卷法

本問卷是在武術(shù)老師和專家的指導和建議下整理得出，共發(fā)放53份、回收53份、回收率100%、有效問卷53份、有效率100%。

三、研究結(jié)果與分析

(一)2009-2013屆本專業(yè)畢業(yè)生不同性別就業(yè)時間統(tǒng)計分析

由表1知，男生畢業(yè)即可就業(yè)占比69.2%，女生為57.2%；男生在畢業(yè)兩年內(nèi)才找到工作的比較低為2.6%。

(二)2009-2013屆本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)地點統(tǒng)計

由表2可見，男生大多選擇在大中城市發(fā)展；存在無就業(yè)情況，原因是入伍或讀研；女生選擇在大中城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村就業(yè)的比例均為28.57%；選擇在縣城就業(yè)的比例占14.29%。

(三)2009-2013屆本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查

由表3知，就業(yè)單位大都以學校為主，女生進入學校工作比例高于男生；男生在私企工作比例高于女生。

(四)2009-2013屆本專業(yè)畢業(yè)生從事工作情況

由表4見，女生大部分畢業(yè)后從事本專業(yè)；男生從事其他體育工作占比高于從事本專業(yè)工作；從事非體育專業(yè)的男生較低為12.82%。

四、結(jié)論和建議

(一)結(jié)論

1.男生選擇武術(shù)專業(yè)多于女生。大部分是畢業(yè)即就業(yè)，且男生比例高于女生，女生畢業(yè)后一年內(nèi)就業(yè)的比例遠高于男生。

2.本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)地點大部分以大中城市為主，且男性比例高于女性。女性選擇在大中城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)的比例相等。個人能力和自身期望是影響就業(yè)的重要因素，教師資格證、學校就業(yè)服務指導和家庭因素對就業(yè)的影響相對較低。

3.學校是本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的首選單位。男生選擇的就業(yè)單位較廣，而女生選擇就業(yè)單位只在學校和私企單位。大部分畢業(yè)生會從事與體育相關(guān)的工作，且女生高于男生。

表1 不同性別武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時間一覽表

表2 不同性別武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)地點一覽表

表3 不同性別武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)一覽表

表4 不同性別武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事工作一覽表

(二)建議

1.依據(jù)社會對人才的培養(yǎng)需要，體育課適當增加武術(shù)內(nèi)容。武術(shù)蘊涵深刻的東方哲學思想。經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，從事非本專業(yè)的畢業(yè)生占比較大。因此，在就業(yè)條件改善的同時，應重視學生技能的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變對武術(shù)的認識，培養(yǎng)一專多能型的高素質(zhì)人才。

2.重視武術(shù)專選班的開設，加強師資培養(yǎng)和器材建設。通過硬件與軟件結(jié)合，保障學生安全，不斷激發(fā)學生對武術(shù)的興趣。同時為學生提供更多的實習機會。