亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于Probit模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究

        2019-07-25 08:42:12韋芮宋明哲杜玉蓉王碩蔓任薇薇
        中國市場 2019年23期
        關(guān)鍵詞:建議措施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素

        韋芮 宋明哲 杜玉蓉 王碩蔓 任薇薇

        [摘 要]在國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”以及社會(huì)機(jī)構(gòu)、高校課程教育的支持下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正在成為一種新形勢下的“新常態(tài)”。在針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的諸多推動(dòng)助力和限制阻力疊加的情況下,研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素與創(chuàng)業(yè)意愿間的關(guān)系顯得尤為重要,文章從上述研究目的出發(fā),通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法和實(shí)證研究法,并通過相關(guān)的數(shù)學(xué)建模和其他研究方法來研究影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的諸多因素之間的關(guān)系,同時(shí)對(duì)相關(guān)部門和大學(xué)生個(gè)人提出相關(guān)建議,希望文章能夠?yàn)槎喾絾挝粚?shí)際行動(dòng)提供一系列指導(dǎo)價(jià)值。

        [關(guān)鍵詞]大學(xué)生創(chuàng)業(yè);影響因素;Probit模型;建議措施

        [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.23.171

        1 前 言

        隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”口號(hào)的呼吁,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)受到了來自各界的關(guān)注。早在2009年,為了幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國家已提供了許多優(yōu)惠政策,如減免行政的銀行費(fèi)用、提供小額擔(dān)保貸款,享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)助和更多的大眾服務(wù)。政府積極響應(yīng)國家號(hào)召,利用網(wǎng)絡(luò)、講座、書刊等方式大力宣傳國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策支持,并把優(yōu)惠政策落實(shí)到各地高校中,讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和國家的優(yōu)惠政策有充分的了解,國家也通過完善創(chuàng)業(yè)投資支持體系,減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的壓力負(fù)擔(dān)。

        2 數(shù)據(jù)及基本特征分析

        2.1 數(shù)據(jù)來源

        本文的全部數(shù)據(jù)來源于“關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿問卷調(diào)查”,調(diào)查的對(duì)象為隨機(jī)訪問的在校大學(xué)生,調(diào)查的地理范圍為云南省各高校,一共發(fā)放200份問卷,回收問卷為162份,經(jīng)整理后得到的有效問卷為136份。

        2.2 調(diào)查對(duì)象基本特征

        本文調(diào)查對(duì)象為云南各高校大學(xué)生,包含了大部分專業(yè)的本科生、研究生。

        2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿數(shù)據(jù)分析

        目前,國內(nèi)外對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素的研究大概分為:個(gè)人因素、家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素四種。本次問卷中設(shè)計(jì)的問題主要針對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校三方面。其中,個(gè)人因素有性別、學(xué)生所在地、兼職經(jīng)驗(yàn),家庭因素有家庭年收入,學(xué)校因素有創(chuàng)業(yè)類課程對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響。本文調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的200名在校大學(xué)生,其中本科生占66%,研究生占34% ,理工科學(xué)生占31.3% , 經(jīng)管類學(xué)生占 27.3%,文史類學(xué)生占24%,其他學(xué)科類別占17.4%。

        2.3.1 性別因素

        男生人數(shù)為40人,其中愿意創(chuàng)業(yè)人數(shù)為16人,占比為40%;女生人數(shù)為96人,其中愿意創(chuàng)業(yè)的人數(shù)為30人,占比為31.3%。

        2.3.2 兼職經(jīng)驗(yàn)和兼職目的對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響

        有過兼職的人數(shù)為89,其中愿意創(chuàng)業(yè)的人數(shù)為33,占比為37%;沒有兼職經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)為47,其中愿意創(chuàng)業(yè)人數(shù)為14,占比為29.7%。

        2.3.3 創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響

        參加過創(chuàng)業(yè)大賽的人數(shù)為55,其中愿意創(chuàng)業(yè)人數(shù)為20,占比為36.3%;未參加過創(chuàng)業(yè)大賽的人數(shù)為81,其中愿意創(chuàng)業(yè)人數(shù)為16,占比為19.7%。

        2.3.4 父母職業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿的影響

        父母是商人的人數(shù)為26,其中愿意創(chuàng)業(yè)人數(shù)為8,占比為30.7%;父母不是商人的人數(shù)為110,其中愿意創(chuàng)業(yè)的人數(shù)為30,占比為27.3%。

        3 實(shí)證分析

        3.1 模型構(gòu)建

        大學(xué)生是否創(chuàng)業(yè)是一個(gè)二值選擇的問題,而對(duì)于這類二值因變量的問題,一般可以選擇建立Logit模型或者Probit模型,此處選擇構(gòu)建Probit模型,原因在于Probit模型更加適合更為一般化的正態(tài)分布假定。模型構(gòu)建如下:

        py=1|x=f(β0+β1x1+β2x2+…+βkxk)

        模型中,y表示大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿,f是標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的累積分布函數(shù),β為參數(shù),k為各個(gè)樣本,解釋變量x為影響大學(xué)生是否創(chuàng)業(yè)的各個(gè)因素。

        3.2 變量選取及其說明

        3.2.1 因變量

        本模型設(shè)定的因變量為大學(xué)生在大學(xué)時(shí)期是否有創(chuàng)業(yè)意愿。隨機(jī)抽取的樣本中,大學(xué)生對(duì)于是否想創(chuàng)業(yè)的選擇是其主觀意愿的反映,將其作為因變量進(jìn)而考查不同因素對(duì)大學(xué)生在大學(xué)期間的創(chuàng)業(yè)意愿的影響。樣本中大學(xué)生選擇想創(chuàng)業(yè)或不想創(chuàng)業(yè),本文將想創(chuàng)業(yè)因變量設(shè)值為“1”,而將不想創(chuàng)業(yè)的因變量設(shè)值為“0”。

        3.2.2 自變量

        影響大學(xué)生在大學(xué)期間的創(chuàng)業(yè)意愿的諸多因素中,本文結(jié)合問卷調(diào)查結(jié)果主要對(duì)以下因素進(jìn)行考察:性別、專業(yè)排名、戶籍、家庭收入、是否有兼職經(jīng)歷、是否參加過創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)校開展的創(chuàng)業(yè)教育課程是否有幫助、父母是否經(jīng)商。將以上8個(gè)因素作為自變量,并分別設(shè)為X1~X8。相關(guān)的變量名稱、賦值及說明如表1所示。

        3.3 變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析

        本文選用的有效樣本數(shù)量為136份,各變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)誤、最小值以及最大值情況如表2所示,此處不再贅述。

        3.4 估計(jì)結(jié)果

        利用Stata12.0計(jì)量軟件對(duì)構(gòu)建的Probit模型進(jìn)行估計(jì),得到的回歸系數(shù)及估計(jì)結(jié)果如表3所示。模型一涉及上述全部自變量,從對(duì)數(shù)似然比和LR統(tǒng)計(jì)量及其顯著性水平可以看出,該模型整體擬合效果極佳。另外,表中模型二是將“性別”這一變量作為控制變量,再進(jìn)行估計(jì),從LR統(tǒng)計(jì)量及其顯著性水平可知,模型二的總體擬合效果也非常好。

        表3兩組模型的估計(jì)結(jié)果顯示:從模型一來看,性別這一變量通過了較高的顯著性水平1%的顯著性水平檢驗(yàn),這說明,大學(xué)生在大學(xué)期間是否有創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素中,性別的影響尤為顯著,根據(jù)結(jié)果可知大學(xué)生群體中男生較女生而言在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的意愿更加強(qiáng)烈;兼職經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)大賽這兩個(gè)變量都通過了1%顯著性水平檢驗(yàn)并且系數(shù)符號(hào)都為正,這表明有過兼職經(jīng)歷或參加過創(chuàng)業(yè)大賽的大學(xué)生更傾向于在大學(xué)時(shí)期創(chuàng)業(yè);此外父母經(jīng)商這一變量在5%的水平上通過了顯著性檢驗(yàn),這說明大學(xué)生家庭中父母若為商人,則他們在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的可能性更大。

        在控制了“性別”這一變量后,從模型二的估計(jì)結(jié)果中可以得知:創(chuàng)業(yè)大賽和父母經(jīng)商這兩個(gè)變量仍然比較顯著,并且通過了比模型一更高的1%顯著性水平檢驗(yàn),這說明,參加過創(chuàng)業(yè)大賽的大學(xué)生或者家中父母有經(jīng)商行為的大學(xué)生在大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)的意愿更強(qiáng)烈。

        3.5 結(jié)論

        通過上述Probit定量模型的分析,不難看出受調(diào)查者的性別、兼職經(jīng)歷、參加創(chuàng)業(yè)大賽情況、父母的商業(yè)背景這四項(xiàng)解釋變量對(duì)被解釋變量存在顯著性影響,分析如下:

        3.5.1 男性的創(chuàng)業(yè)意愿普遍更高

        男性在創(chuàng)業(yè)中的態(tài)度為風(fēng)險(xiǎn)尋求者比例高于相同條件下女性比例。即男性更愿意通過創(chuàng)業(yè)這一途徑來追求更高的收益,同時(shí)也愿意承受更高的風(fēng)險(xiǎn)以及創(chuàng)業(yè)失敗的損失。

        3.5.2 有過兼職經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)更愿意進(jìn)行創(chuàng)業(yè)

        有過兼職經(jīng)歷(中長期兼職、實(shí)習(xí))的同學(xué)在相關(guān)專業(yè)技術(shù)、處理職場人際關(guān)系、承受職業(yè)壓力等方面的水平均高于從未參加過兼職或?qū)嵙?xí)活動(dòng)的同學(xué),這也就使得兼職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷對(duì)自身的創(chuàng)業(yè)意愿起到了積極的促進(jìn)作用。

        3.5.3 參加過相關(guān)創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)的創(chuàng)業(yè)意愿普遍較高

        創(chuàng)業(yè)大賽為高校學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的基本思路、良好的合作平臺(tái),并且參加創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生能容易獲得與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)教育與培訓(xùn),大賽中有相關(guān)的專業(yè)老師、企業(yè)人員對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與包裝,使得選手能夠在比賽中鍛煉創(chuàng)業(yè)協(xié)作、問題溝通、爭議處理等相關(guān)能力。

        3.5.4 父母存在商業(yè)背景的學(xué)生更熱衷于創(chuàng)業(yè)

        從商的父母能夠?yàn)樽优峁﹦?chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)建議、部分創(chuàng)業(yè)的初始資金和更廣闊的創(chuàng)業(yè)資源,且子女在日常生活中能夠更加容易地學(xué)習(xí)到父母的人際交往、正誤判斷等相關(guān)創(chuàng)業(yè)能力,從而提高自身的創(chuàng)業(yè)積極性。

        4 建議與措施

        4.1 加大政策落實(shí)力度,完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)

        政府應(yīng)落實(shí)國家政策,不斷擴(kuò)大宣傳力度,使得越來越多的大學(xué)生能夠了解熟悉創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,減輕其創(chuàng)業(yè)初期的資金壓力和負(fù)擔(dān),同時(shí),政府應(yīng)運(yùn)用媒體,主動(dòng)將社會(huì)輿論向支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo),為大學(xué)生提供一個(gè)良好的社會(huì)支持環(huán)境,并監(jiān)督高校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)充分落實(shí)到大學(xué)生課程教育中,讓大學(xué)生在接受理論教育的同時(shí),把理論轉(zhuǎn)換為實(shí)踐。

        4.2 提高高校創(chuàng)業(yè)教育意識(shí),營造創(chuàng)業(yè)氛圍

        現(xiàn)階段下,國家正大力支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè),而高校創(chuàng)業(yè)教育是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開端,應(yīng)起到帶頭作用,在鼓勵(lì)大學(xué)生安全兼職和創(chuàng)業(yè)的同時(shí),也要通過加強(qiáng)宣傳和舉辦相關(guān)講座來幫助大學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)法律維權(quán)意識(shí)并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。根據(jù)地區(qū)、需求的不同,在廣泛聽取建議的基礎(chǔ)上,因地制宜地制訂本校的創(chuàng)業(yè)教育,建立專業(yè)的教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),為在校大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)氛圍。

        4.3 提高大學(xué)生自身素質(zhì),增加創(chuàng)業(yè)資本

        在現(xiàn)階段,大學(xué)生應(yīng)積極地響應(yīng)政府和高校的號(hào)召,并積極參加創(chuàng)業(yè)課程,深入了解課程并總結(jié)創(chuàng)業(yè)案例,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為自身創(chuàng)業(yè)奠基。通過大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,找到自己的定位,在學(xué)好自己專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,做好自我職業(yè)規(guī)劃,有針對(duì)性地培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力等多方面創(chuàng)業(yè)必須具備的能力,提高自己的綜合實(shí)力,關(guān)注國家政策走向,了解創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策及措施,為創(chuàng)業(yè)之路搭建穩(wěn)固橋梁。

        參考文獻(xiàn):

        [1]晏莉穎,周穎,孟祥佩. 基于因子分析和Logistic回歸分析的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素研究[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào),2018,9(9):147-150.

        [2]袁明達(dá).基于Logit模型的民族地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析——以吉首大學(xué)為例[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2018,9(4):23-26.

        [3]熊景維.高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素及學(xué)生的創(chuàng)業(yè)障礙認(rèn)知研究——基于SEM模型和LAC方法的分析[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2013(1):24.[4]謝西金.家庭背景對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響的實(shí)證研究——基于Logistic回歸模型的分析[J].慶高教研究,2018,6(2):58-68.

        [5]張洪娟,張躍進(jìn).大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿有效轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的路徑思考[J].教育理論與實(shí)踐,2018,38(6):20-22.

        [6]樊小輝,王玉,趙丹.基于Logistic回歸模型的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響探究[J].中國市場,2018(4):247-249.

        [7]盧陳,黃念,黃晶,等.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素實(shí)證分析[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(35):14-15,27.

        [8]李瀟,武浩杰,白鴻平.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿對(duì)推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的作用[J].學(xué)園,2016(2):137-138,141.

        [9]吳琪瑤,李重陽,馮文婧.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿與動(dòng)機(jī)調(diào)查[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2017(6):134-138.

        [10]路露,杜修芹.大學(xué)生兼職存在的問題及對(duì)策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2018(19):141-142.

        [基金項(xiàng)目]本文系云南師范大學(xué)教改項(xiàng)目“基于經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與調(diào)查研究”(項(xiàng)目編號(hào):YBJG201849)的階段性研究成果之一。

        [作者簡介]韋芮,云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)稅系;宋明哲,云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院金融系;杜玉蓉,云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院金融系;王碩蔓,云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理系;通訊作者:任薇薇,女,云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系,副教授。聶嫻青(云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系,研究生)、孫亞蘭(云南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,講師)為本課題組成成員,對(duì)本文的形成亦有貢獻(xiàn)。

        猜你喜歡
        建議措施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素
        因地制宜推進(jìn)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)應(yīng)用和農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作
        天門市汽車車險(xiǎn)在理賠方面的探究
        B2C電子商務(wù)物流配送的模式、問題與對(duì)策
        新時(shí)期我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困境及對(duì)策分析
        商情(2016年39期)2016-11-21 09:32:07
        大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信貸的風(fēng)險(xiǎn)分析
        商情(2016年39期)2016-11-21 08:51:56
        “互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑的思考
        環(huán)衛(wèi)工人生存狀況的調(diào)查分析
        中國市場(2016年35期)2016-10-19 02:30:10
        農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)需求影響因素分析
        商(2016年27期)2016-10-17 07:09:07
        村級(jí)發(fā)展互助資金組織的運(yùn)行效率研究
        商(2016年27期)2016-10-17 04:40:12
        基于系統(tǒng)論的煤層瓦斯壓力測定影響因素分析
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 13:45:52
        中文字幕漂亮人妻在线| 国产成人精品麻豆| 荡女精品导航| 国产午夜无码视频免费网站| 日本一区二区三区看片| 亚洲国产av一区二区四季| 疯狂的欧美乱大交| 午夜精品一区二区三区在线观看| 国产亚洲视频在线观看播放| 狼人综合干伊人网在线观看| 激情五月开心五月av| 亚洲一区二区三区综合免费在线| 手机在线看片| 亚洲国产精品久久人人爱| 免费人成毛片乱码| 97福利视频| 色婷婷久色国产成人免费| 激情内射人妻1区2区3区| 少妇装睡让我滑了进去| 国产在线拍偷自拍偷精品| 亚洲av一区二区在线| 成人内射国产免费观看| 国产丝袜在线精品丝袜| 国产精品卡一卡二卡三| 亚洲综合久久1区2区3区| 久久久亚洲免费视频网| 无人区一码二码三码四码区| 孩交精品xxxx视频视频| 伊人久久中文大香线蕉综合| 手机在线观看亚洲av| 亚洲精品无码不卡| 一二三四日本中文在线| 国产在线高清视频| 国产精品电影久久久久电影网| 国产精品国产三级国产剧情| 亚洲人成77777在线播放网站| 特黄aa级毛片免费视频播放| 精品人妻免费看一区二区三区| 国产成人精品一区二三区在线观看 | 成人免费无码大片a毛片| 人人妻人人玩人人澡人人爽|