熊雨萌

各位親愛的聽眾朋友，現(xiàn)在是北京時間7點整。歡迎收聽早間節(jié)目《環(huán)球學生廣播》，我是主持人雨萌。今天，我要給大家播報的是小學生學業(yè)負擔的問題。

我國教育部再三倡導學校給學生“減負”，學校也認真貫徹落實方針政策，嚴格控制作業(yè)量，很多學校的一二年級甚至都不布置書面作業(yè)了。學生課內(nèi)的學習負擔的確在很大程度上減輕了，但是，課外的“加餐”卻增加了——狂熱的家長們給自家孩子報了各種補習班，加餐加到孩子們都“吃撐了”。為了讓大家更直觀地感受“課內(nèi)減負，課外加餐”的現(xiàn)狀，我們的特派記者采訪了我們班一位學霸同學的報班情況，得到了一個驚人的答案：他一共報了10個班！3個奧數(shù)班、兩個英語班、一個物理班、一個鋼琴班、一個羽毛球班、一個語文班、一個水彩班，不但有7個班都是超綱的，還附帶了大量的額外作業(yè)。不過，這位學霸對課外學習卻持樂觀態(tài)度，他說：“豐富的課外學習讓我快樂，讓我進步，讓我蓬勃成長！”呃……大概這就是我們和學霸的差距吧……接著，我們的記者又隨機采訪了1O個小學生，計算出他們的平均報班數(shù)為5個班。大部分學生都很抗拒繁重的課外學習，他們反映，每天奔波于各種課外班之間，沒有時間看書，覺也睡不飽，甚至出現(xiàn)了記憶力衰退、發(fā)際線后移等情況。

學生們的態(tài)度是這樣的，學校老師的態(tài)度如何呢？我們的記者冒著生命危險拍攝了一段某班主任在上課時對“為孩子報過多課外班”這一現(xiàn)象的看法：“我們家文文就學乒乓球和英語，也不多，比你們那些又上奧數(shù)又上作文的好多了！不一樣是大隊委？我不是炫耀我自己的孩子，是要提醒你們：合理報班、合理安排時間才能更有效地學習。要提高學習的內(nèi)在驅動力，才能提高學習效率。報班不是萬能的哦！”

本期節(jié)目播放完畢，感謝您的收聽。如果您有什么想法，歡迎和主持人雨萌分享哦！

安徽省合肥市南門小學六（5）班

打雷角度：課內(nèi)與課外

角度分析：是上課累，還是上興趣班累？是周一至周五忙碌，還是周末的“趕場子”更辛苦？現(xiàn)在的“課內(nèi)”與“課外”早已不能和從前的“學習”與“休息”畫等號。關于“課外”的辛苦，你是不是也有一肚子苦水想倒出來呢？

同“題”參考：《我的“課外速度”》《放學了，沖呀》《還是上學好》。