摘 要：本文重點(diǎn)研究了民間色彩藝術(shù)——農(nóng)民畫對(duì)幼兒生活環(huán)境的影響。中國(guó)民間藝人在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中形成了具有中國(guó)民族特色的色彩體系，將民間色彩藝術(shù)的表現(xiàn)手法運(yùn)用于幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè)中，所以在幼兒園開展民間藝術(shù)教育具有十分重要的意義。根據(jù)農(nóng)民畫的色彩特點(diǎn)，在裝飾設(shè)計(jì)的過程中，教師需要站在兒童的視角上，設(shè)計(jì)出兒童所需要的環(huán)境。民間藝術(shù)教育能夠促進(jìn)和發(fā)展幼兒的情感，民族精神，審美體驗(yàn)和良好的個(gè)性品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：民間色彩;藝術(shù)教育;主題墻

繪畫是一種視覺藝術(shù)，兒童主題墻飾繪畫就是它其中的一種表現(xiàn)。兒童主題墻飾的繪畫對(duì)幼兒的發(fā)展具有巨大的影響，在兒童的成長(zhǎng)過程中扮演著相當(dāng)重要的角色。兒童主題墻飾繪畫以她動(dòng)人的魅力吸引著孩子們。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，兒童主題墻飾繪畫表現(xiàn)出來的淳樸、天真不僅感動(dòng)著孩子們，更感動(dòng)著我們成人。幼兒園主題墻飾與幼兒園教育環(huán)境緊密相連。環(huán)境在幼兒園的教育活動(dòng)中，尤其作用在開發(fā)幼兒智力和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展方面。在幼兒園中創(chuàng)設(shè)主題墻飾應(yīng)符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，讓主題墻飾服務(wù)幼兒。

民間色彩藝術(shù)是我國(guó)勞動(dòng)人民的集體智慧的結(jié)晶，里面包含有民族生活性、稚拙性、娛樂性等特點(diǎn)，其生活化、游戲化符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)要求。

1 民間色彩藝術(shù)——農(nóng)民畫主題墻飾

民間色彩藝術(shù)能夠讓幼兒感受國(guó)粹的風(fēng)采以及具有民族氣息的藝術(shù)魅力，提升幼兒對(duì)民族文化的熱愛以及民族自豪感。在開發(fā)中我們從相應(yīng)的藝術(shù)品質(zhì)、社會(huì)功能、典型特征等方面對(duì)同類型的民間文化資源進(jìn)行比較性篩選，選擇具有代表性的內(nèi)容。另一方面，民間文化資源的開發(fā)內(nèi)容要適宜。我們從幼兒認(rèn)知和情感的特點(diǎn)出發(fā)，選擇適合幼兒的民間文化資源。如“農(nóng)民畫”，各地題材、風(fēng)格多樣，我們發(fā)現(xiàn)具有濃郁生活氣息的、色彩斑斕的“戶縣農(nóng)民畫”，風(fēng)格鮮明、形式獨(dú)特，其創(chuàng)作方式也容易被幼兒接受。

2 農(nóng)民畫主題墻飾對(duì)幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的影響

農(nóng)民畫把生活美和理想美巧妙地結(jié)合起來，把現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合起來，作品生動(dòng)形象地刻畫和表現(xiàn)了人民的勞動(dòng)，民俗風(fēng)情，苦與樂，真與善。農(nóng)民畫構(gòu)思奇妙，淳樸簡(jiǎn)練，神似為主，形似為輔。畫面中充滿了歡快的生活情趣，積極向上。

農(nóng)民畫作為主題墻飾很適合幼兒色彩啟蒙教育。農(nóng)民畫的積極向上、色彩鮮明、大膽寫意等特點(diǎn)，很適合培養(yǎng)挖掘孩子們的想象力、創(chuàng)造力，對(duì)小孩的個(gè)性成長(zhǎng)有很大的影響。農(nóng)民畫幼兒主題墻飾表現(xiàn)手法大膽，顏色豐富飽和，將農(nóng)民生活中的感受表現(xiàn)無余。

3 農(nóng)民畫主題墻飾在幼兒園中的實(shí)際運(yùn)用

在實(shí)際幼兒園的設(shè)計(jì)中，農(nóng)民畫幼兒園主題墻飾應(yīng)在形象和顏色上符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)。在主題上，應(yīng)貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒的審美特點(diǎn)，使他們賞心悅目，心曠神怡，境界提高。

4 結(jié)語

本文重點(diǎn)研究了民間色彩藝術(shù)農(nóng)民畫主題墻飾對(duì)幼兒生活環(huán)境的影響。中國(guó)民間藝人在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中形成了具有中國(guó)民族特色的色彩體系，根據(jù)農(nóng)民畫的色彩特點(diǎn)，在裝飾設(shè)計(jì)的過程中需要站在兒童的視角上，設(shè)計(jì)出兒童所需要的環(huán)境，將民間色彩藝術(shù)農(nóng)民畫的表現(xiàn)手法運(yùn)用于幼兒園主題墻的創(chuàng)設(shè)，對(duì)幼兒開展民間藝術(shù)教育具有十分重要的意義。

作者簡(jiǎn)介：朱旭華（1988—），女，山西運(yùn)城人，運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士，研究方向：油畫。