何木銳
(德宏州人民醫(yī)院兒科,云南 德宏 678400)
高危新生兒是指存在高危因素或者已出現(xiàn)危急癥狀的新生兒,致殘率與死亡率較高,不僅嚴(yán)重威脅患兒的生命健康,也給家庭帶來沉重的心理與經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)[1]。因此,加強(qiáng)對(duì)高危新生兒的康復(fù)護(hù)理意義重大。本研究主要觀察了高危新生兒康復(fù)護(hù)理早期干預(yù)及隨訪的效果?,F(xiàn)報(bào)道如下。
選取2015年3月至2017年3月我院收治的124例高危新生兒,按隨機(jī)數(shù)表法分為兩組,各62例。觀察組男37例,女25例;年齡4-30d,平均年齡(21.4±4.6)d。對(duì)照組男35例,女27例;年齡5-29d,平均年齡(21.0±4.3)d。兩組一般資料差異不顯著(P>0.05)。
對(duì)照組給予病情監(jiān)測、保暖、抗感染以及呼吸道護(hù)理等常規(guī)護(hù)理。觀察組康復(fù)護(hù)理早期干預(yù)及隨訪:(1)健康教育:在早期為患兒家屬詳細(xì)講解關(guān)于新生兒喂養(yǎng)與生長發(fā)育等康復(fù)護(hù)理知識(shí),主要包括護(hù)理方法、意義以及注意事項(xiàng)等。(2)功能訓(xùn)練:待患兒病情穩(wěn)定之后,便開展視覺、聽覺及觸覺等方面的功能訓(xùn)練,①視覺訓(xùn)練:用顏色豐富的圖畫或玩具在患兒眼前輕輕地?cái)[動(dòng),每次5min左右,每天2次;②聽覺訓(xùn)練:為患兒播放兒童音樂或輕音樂,每次10min左右,每天2次;③觸覺訓(xùn)練:輕輕撫觸患兒手部、足部、胸部、面部及腹部等部位皮膚,每次10min左右,每天2次。(3)隨訪:在出院前為患兒建立隨訪卡, 并指導(dǎo)家屬在患兒出院后開展家庭康復(fù)護(hù)理,通常在出院2周后為患兒開展語言、行為、認(rèn)知訓(xùn)練,每天15min左右,每天2次;護(hù)理人員電話隨訪頻率為每周1次,隨訪內(nèi)容為患兒恢復(fù)情況、家庭護(hù)理開展情況等;上門隨訪頻率為每半個(gè)月1次,隨訪內(nèi)容為患兒視覺、聽覺、觸覺以及體格發(fā)育情況,隨訪時(shí)間為1年。
比較兩組干預(yù)后15d、30d時(shí)的視覺、聽覺、觸覺能力以及隨訪1年后患兒的發(fā)育指標(biāo)。①視覺、聽覺、觸覺能力:采用新生兒神經(jīng)行為測定量表(NBNA)進(jìn)行評(píng)定,評(píng)分越高,代表視覺、聽覺、觸覺能力越強(qiáng);②發(fā)育指標(biāo):身高、頭圍及體質(zhì)量。
應(yīng)用SPSS 18.0軟件,計(jì)量資料用±s表示,以t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用百分率表示,以x2檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
與干預(yù)后15d相比,干預(yù)后30d時(shí)兩組各項(xiàng)NBNA評(píng)分均上升,且觀察組上升更多,差異顯著(P<0.05)。見表1。
表1 兩組NBNA評(píng)分比較(±s,分)
表1 兩組NBNA評(píng)分比較(±s,分)
注:與干預(yù)后15d相比,①P<0.05
組別 視覺 聽覺 觸覺干預(yù)后15d 干預(yù)后30d 干預(yù)后15d 干預(yù)后30d 干預(yù)后15d 干預(yù)后30d對(duì)照組(n=62) 1.2±0.5 1.4±0.4① 0.9±0.3 1.6±0.5① 1.3±0.4 1.7±0.6①觀察組(n=62) 1.1±0.6 1.8±0.4① 0.9±0.4 1.9±0.6① 1.2±0.6 2.0±0.6①t 1.008 5.568 0.000 3.025 1.092 2.784 P>0.05 <0.05 >0.05 <0.05 >0.05 <0.05
隨訪1年后,觀察組身高、頭圍及體質(zhì)量均高于對(duì)照組,差異顯著(P<0.05)。見表2。
表2 兩組發(fā)育指標(biāo)比較(±s)
表2 兩組發(fā)育指標(biāo)比較(±s)
組別 身高(cm) 頭圍(cm) 體質(zhì)量(kg)對(duì)照組(n=62) 63.6±15.3 36.8±2.3 7.2±1.4觀察組(n=62) 79.3±13.0 42.2±2.6 8.3±1.3 t 6.157 12.249 4.534 P<0.05 <0.05 <0.05
據(jù)國內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年新生兒人數(shù)超過2000萬,其中高危新生兒占據(jù)比例高達(dá)20%左右[2]。雖近年來臨床對(duì)高危新生兒的搶救成功率不斷上升,但部分存活患兒會(huì)出現(xiàn)腦性癱瘓或智力障礙等一系列后遺癥。因此,為了降低高危新生兒后遺癥發(fā)生率,同時(shí)提高患兒的生活質(zhì)量,給予高危新生兒開展有效的康復(fù)護(hù)理早期干預(yù)具有重要意義。
本研究對(duì)觀察組62例患兒開展康復(fù)護(hù)理早期干預(yù)過程中,首先對(duì)患兒家屬進(jìn)行健康教育,以提高其對(duì)康復(fù)護(hù)理的了解程度,有助于出院后在家中自行開展康復(fù)護(hù)理,對(duì)于促進(jìn)患兒機(jī)體功能恢復(fù)具有重要意義;同時(shí),根據(jù)患兒的病情與發(fā)育情況,開展視覺、聽覺及觸覺等方面的康復(fù)護(hù)理,以促進(jìn)患兒視覺、聽覺及觸覺功能的恢復(fù)[3]。此外,在患兒出院前,指導(dǎo)家屬在家中為患兒開展康復(fù)護(hù)理,并定期電話與上門隨訪,可讓患兒在出院后依然可接受科學(xué)、合理的康復(fù)護(hù)理,有助于患兒機(jī)體功能恢復(fù)與生長發(fā)育[4]。
本研究結(jié)果顯示,與干預(yù)后15d相比,干預(yù)后30d時(shí)兩組各項(xiàng)NBNA評(píng)分均上升,且觀察組上升更多;隨訪1年后,觀察組身高、頭圍及體質(zhì)量均高于對(duì)照組。提示對(duì)高危新生兒開展康復(fù)護(hù)理早期干預(yù)并隨訪可有效促進(jìn)患兒機(jī)體功能恢復(fù)與生長發(fā)育。