任曉雯

摘要：2018年12月2日，第五屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽落下帷幕。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，筆者與“戰(zhàn)友”們經(jīng)歷了數(shù)月的磨礪，最終也折桂而歸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，比賽的意義不僅僅局限于成績(jī)，更在于自己在比賽中學(xué)到了什么，思考了什么，收獲了什么……

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新大賽;大學(xué)生;總結(jié)與思考

2018年12月2日，山東省教育廳主辦，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）承辦的第五屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽落下帷幕。本文就筆者與團(tuán)隊(duì)成員參加科技創(chuàng)新大賽的歷程談一談自己的參賽經(jīng)驗(yàn)及收獲。

1、比賽準(zhǔn)備工作

1.1《申報(bào)書》及PPT注意事項(xiàng)

在校賽比賽結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)廣泛吸取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的意見(jiàn)，對(duì)《申報(bào)書》及PPT進(jìn)行了多次改進(jìn)。

在多次與老師試講、改進(jìn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)PPr的排版尤為重要。我們應(yīng)注重內(nèi)容的邏輯性，做到一環(huán)扣一環(huán)，才能在5分鐘的演示過(guò)程中讓評(píng)委老師清楚地了解到我們的科研項(xiàng)目的具體內(nèi)容。要讓PPT內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，調(diào)整好字間距、行間距，如果有視頻，最好提前準(zhǔn)備好能替代它的圖片，以應(yīng)對(duì)在參賽電腦上出現(xiàn)視頻無(wú)法放映的情況。

對(duì)于我們要提交給評(píng)委的《申報(bào)書》，我們要做到深入理解《申報(bào)書》上的每一句話。不能貪圖字?jǐn)?shù)或看起來(lái)“高大上”而寫一些自己都不能深入理解的理論及詞匯。要時(shí)刻注意語(yǔ)言的邏輯性和研究方法及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。要明白我們的項(xiàng)目是什么？怎么做？為什么這樣做？實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？然后按照我們做實(shí)驗(yàn)的順序和邏輯去寫《申報(bào)書》。我們還可以把寫好的《申報(bào)書》給身邊沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)和老師閱讀，如果他們能明白我們的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和意義是什么，那么這個(gè)《申報(bào)書》就是成功的。

1.2仔細(xì)閱讀比賽通知

以本次比賽為例，在官方發(fā)布的《關(guān)于舉辦第四屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽決賽的通知》文件中，詳細(xì)說(shuō)明了賽區(qū)劃分、決賽日程、決賽流程、注意事項(xiàng)、承辦高校聯(lián)系方式等重要信息。我們應(yīng)該把關(guān)鍵信息標(biāo)注出來(lái)，做好備忘錄等提示工作，以防在正式比賽中手忙腳亂，影響比賽心態(tài)。

1.3將重要物品列清單及備份

在參賽之前，我們一定要把比賽的重要物品比如各種證件、演示中要用到的道具、衣物等準(zhǔn)備妥當(dāng)，列好清單，做好一些突發(fā)狀況的應(yīng)急準(zhǔn)備。在參賽前一定要對(duì)照檢查，這樣不光把我們的“裝備”整理好，還可以給我們自己一個(gè)“戰(zhàn)斗”的信號(hào)。

2、賽場(chǎng)注意事項(xiàng)

2.1調(diào)查好路線 在此次比賽中，承辦高校距離我們自己的學(xué)校較近.非常便捷。但如果在一個(gè)并不熟悉的環(huán)境下比賽，還是要準(zhǔn)備好路線圖，以備不時(shí)之需。在本次比賽中，一位來(lái)自其他城市的比賽團(tuán)隊(duì)曾因路線不熟在參賽時(shí)走錯(cuò)了方向，險(xiǎn)些錯(cuò)過(guò)比賽。

2.2飲食清淡

在比賽階段，一定要注意食品安全，去正規(guī)的餐廳吃飯。我們的承辦高校發(fā)了免費(fèi)的餐券，為了保證食物干凈衛(wèi)生，我們團(tuán)隊(duì)都是在高校餐廳解決吃飯問(wèn)題。

2.3準(zhǔn)備好應(yīng)急物品

我們團(tuán)隊(duì)的抽簽順序在下午第二組，但由于比賽時(shí)間不確定，我們上午十一點(diǎn)便在候場(chǎng)室等候了。中午沒(méi)有合適的地方休息，暖貼、咖啡、風(fēng)油精等提神醒腦的小物品就派上了用場(chǎng)。

2.4調(diào)整心態(tài)

比賽中可能會(huì)遇到很多突發(fā)問(wèn)題。比如在比賽前我們團(tuán)隊(duì)一位成員的信息突然錯(cuò)誤、在演示過(guò)程中PIyr突然無(wú)法放映……這些問(wèn)題隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生，一定要保持穩(wěn)定的心態(tài)。告訴自己任何事情都不如穩(wěn)定發(fā)揮最重要，如果真的在賽場(chǎng)上發(fā)生了意外，與其尷尬地不知所措不如說(shuō)一句：“看來(lái)成功的路上真的是坎坷的！”來(lái)緩解氣氛。

情緒是可以傳染的，團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都要有比賽意識(shí)，互相鼓勵(lì)，一起攜手走過(guò)這一段寶貴的旅程。

3、賽后總結(jié)思考

在比賽結(jié)束后，通過(guò)整理經(jīng)驗(yàn)和查閱文獻(xiàn)，我也對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的科技創(chuàng)新之旅做了反思和總結(jié)，

3.1團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要

在團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備階段，一個(gè)合理的目標(biāo)成為大家一起前進(jìn)的動(dòng)力。我們團(tuán)隊(duì)從確定項(xiàng)目到最后的決賽，每一個(gè)階段都有一個(gè)小目標(biāo)，它讓團(tuán)隊(duì)成員在心理上彼此認(rèn)同，集體意識(shí)增強(qiáng)，也能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)全體成員迸發(fā)行動(dòng)的力量。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家最好一起探討、共同提出符合實(shí)際和鼓舞人心的奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)進(jìn)行分解，使每一個(gè)成員都知道為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)自己承擔(dān)的任務(wù)和應(yīng)做的工作。明確責(zé)任是團(tuán)結(jié)一致的基礎(chǔ)。

通過(guò)查閱資料，我也整理了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的幾點(diǎn)措施：第一，營(yíng)造相互信任的組織氛圍;第二，在組織內(nèi)慎用懲罰;第三，時(shí)刻關(guān)注每一位成員的情緒變化，不能讓任何一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中感覺(jué)自己無(wú)事可做、沒(méi)有用處。

3.2構(gòu)建通暢的團(tuán)隊(duì)交流機(jī)制

通暢的交流機(jī)制是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員學(xué)術(shù)創(chuàng)意交流的一個(gè)重要保障。通過(guò)定期的例會(huì)，使團(tuán)隊(duì)成員有固定的面對(duì)面的

交流時(shí)間。一方面，增加了成員對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力;另一方面，創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入探討的機(jī)會(huì)。此外，還可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)電子信箱、OO群等方式將彼此聯(lián)系在一起，快捷、經(jīng)濟(jì)且不受時(shí)間和空間的限制，可以作為定期例會(huì)交流之外的有益補(bǔ)充。并且，這種交流方式也有利于團(tuán)隊(duì)的“可持續(xù)發(fā)展”使得部分團(tuán)隊(duì)成員在畢業(yè)后也可以繼續(xù)參與團(tuán)隊(duì)交流，使團(tuán)隊(duì)的生命得以延續(xù)。

3.3大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新的優(yōu)劣勢(shì)

通過(guò)與其他選手和團(tuán)隊(duì)成員溝通交流和查閱資料，我整合了大學(xué)生參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目的優(yōu)劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)：①大學(xué)生容易接受新鮮事物，有好奇心、變革思維和創(chuàng)新意識(shí)。②大學(xué)生在大學(xué)期間能接觸到廣泛的知識(shí)，良好的科技創(chuàng)新環(huán)境和優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。高校學(xué)生所處的時(shí)期是生活壓力相對(duì)較小、時(shí)間相對(duì)充裕、失敗成本相對(duì)較低的階段。劣勢(shì)：①經(jīng)驗(yàn)不足。在科研階段遇到的問(wèn)題多，難度大。②有些成員耐性不足。有一些成員在前期還熱情滿滿，但中后期尤其遇到挫折和瓶頸之后便表現(xiàn)出消極的態(tài)度，不利于解決問(wèn)題。③經(jīng)費(fèi)不足。有部分高校大學(xué)生沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)和研究場(chǎng)所，缺少與其他本科大學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的基本條件，實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)材料也很容易受經(jīng)費(fèi)限制。

4、自身的不足及改正措施

在比賽過(guò)程中，我也深刻意識(shí)到了自己的短板。讓我對(duì)以后如何更好地學(xué)習(xí)與進(jìn)行科研創(chuàng)新項(xiàng)目有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

4.1加強(qiáng)人文素質(zhì)培養(yǎng)

作為藥學(xué)系的一名學(xué)生，在此次創(chuàng)新大賽中我發(fā)現(xiàn)自己在相關(guān)專業(yè)的了解程度上明顯不足。今后要加強(qiáng)對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加學(xué)科前沿知識(shí)、相關(guān)科學(xué)知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備。以開(kāi)拓視野，擴(kuò)大知識(shí)面，擺脫知識(shí)專業(yè)化對(duì)個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的束縛，在不同的領(lǐng)域里尋求專業(yè)發(fā)展的突破口。

4.2增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

實(shí)驗(yàn)對(duì)于科技創(chuàng)新項(xiàng)目的進(jìn)展至關(guān)重要。要對(duì)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，對(duì)于學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)課程要多加思考，理解實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

4.3多參加校園文化活動(dòng)

要多多參與學(xué)校舉辦的科技文化藝術(shù)節(jié);開(kāi)展的小發(fā)明、小制作競(jìng)賽;國(guó)內(nèi)外名家的講座;參觀科技館、科技發(fā)明成果博覽會(huì)、工藝品展覽等，拓寬自己的知識(shí)面。

5、結(jié)語(yǔ)

這次比賽最珍貴的地方在于結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的選手，積累了寶貴的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。從報(bào)名、篩選、校賽到?jīng)Q賽的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都付出了心血，大家一路向前不顧道阻且艱，彼此間都收獲了珍貴的友誼。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，我們也見(jiàn)識(shí)到了很多優(yōu)秀作品的設(shè)計(jì)理念和形式;通過(guò)總結(jié)與分析，我也對(duì)我們科研項(xiàng)目有了新層面的認(rèn)識(shí)。希望以后有更多機(jī)會(huì)去參與相關(guān)比賽。

以上為筆者對(duì)參加此次科技創(chuàng)新大賽的一些淺薄的總結(jié)，寫出來(lái)與大家分享，歡迎指正。