水彩作為一種外來(lái)的藝術(shù)被廣大群眾所接受,在其發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了很多的技法,如濕畫法和干畫法。其表現(xiàn)方法十分豐富,利用各種媒介材料,如蛋清、鹽、肥皂、酒精等,產(chǎn)生一種特殊的效果。干筆技法也成為水彩創(chuàng)作所普遍使用的一種技法,因此筆者討論了干筆技法在個(gè)人創(chuàng)作中的具體應(yīng)用。
一、創(chuàng)作中對(duì)干筆技法的研究
(一)水彩干筆技法
顧名思義,干筆技法就是用干顏料和畫筆來(lái)進(jìn)行繪畫,它是與濕畫法相反的一種常用畫法。干筆技法是借助干的顏料和畫筆,表現(xiàn)一種特殊的韻味,使畫面表現(xiàn)出一種近似油畫的特殊效果。有一種水彩干筆技法,就是懷斯使用的那種,看起來(lái)很厚重,有些油畫的效果。干畫法是一種特殊的畫法,它是用多種顏料堆積,不像濕畫法表現(xiàn)水韻的效果。干畫法比較容易掌握,因?yàn)樗梢砸槐橐槐榈刂?,有利于表現(xiàn)繪畫對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)和色彩。干畫法可分層涂、罩色、接色、枯筆等方法。
1.層涂
所謂層涂法,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是一層一層地疊加顏色來(lái)表現(xiàn)繪畫的對(duì)象。在整幅畫中,涂色的層數(shù)肯定是不同的,有的地方需要多次涂色,而有的地方只要一遍即可。層涂法有一個(gè)很大的弊端,在涂色層數(shù)過(guò)多的情況下,會(huì)失去水彩特有的透明感,使畫面看起來(lái)很臟。所以,在層涂之前,人們就應(yīng)該充分考慮顏色重疊的方法,事先預(yù)想出層涂之后畫面所呈現(xiàn)的效果,這一點(diǎn)是非常重要的。
2.罩色
總的來(lái)說(shuō),罩色也屬于層涂的一種方法,罩色多用于在畫面完成之后的修改過(guò)程中。例如,針對(duì)顏色不夠統(tǒng)一、冷暖對(duì)比不夠強(qiáng)烈等問(wèn)題,經(jīng)常采用罩色的方法去完善。但是,使用罩色有一個(gè)缺陷,如果掌握不好,會(huì)把底色弄臟,所以在使用此種方法時(shí),要一遍鋪過(guò),盡量不要回筆。
3.接色
接色就是在鄰近的顏色旁進(jìn)行涂色。接色又分為干接法和濕接法,干接法色塊之間不求滲化的效果,只為達(dá)到完美的結(jié)合。而濕接法是增加畫面的滲化效果,使畫面更加和諧。接色這種方法,可以更好地表現(xiàn)物體的輪廓和色彩的統(tǒng)一和諧。
4.枯筆
枯筆就是筆頭水少色多的一種繪畫方式,它在運(yùn)筆的過(guò)程中很容易產(chǎn)生飛白的效果。一般表現(xiàn)閃光或者柔中見剛時(shí)常采用此種方法,例如,魚鱗和魚尾的繪畫可以很好地表現(xiàn)繪畫對(duì)象的質(zhì)感。
(二)中國(guó)藝術(shù)家對(duì)干筆畫的應(yīng)用
當(dāng)代中國(guó)水彩畫最具影響力之一的畫家——?jiǎng)巯?,現(xiàn)任湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系主任。他的作品多次參加全國(guó)美展,并且各大美術(shù)館都收藏有他的作品。最初知道劉壽祥教授是因?yàn)槠纷x了他的水彩靜物畫《鮮果系列》,其真實(shí)的畫面一下子就吸引了筆者,令人感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)靜物的心靈相通。劉壽祥善于運(yùn)用干筆畫法,作品《即興寫生》以干筆技法畫了三條魚,干掃留白技法把魚鱗的質(zhì)感描繪得十分生動(dòng),包括魚尾鋒利的感覺(jué)也很有韻味,寥寥數(shù)筆就生動(dòng)地畫出了魚的特征。他的繪畫作品用最樸實(shí)的語(yǔ)言道出了自己對(duì)繪畫的深刻理解——真誠(chéng)的感悟與會(huì)心的表達(dá)。品讀他的作品,筆者真正領(lǐng)悟到唐代畫家張璪提出的“外師造化,中得心源”藝術(shù)創(chuàng)作理念。
(三)西方藝術(shù)家對(duì)干筆畫的應(yīng)用
西方藝術(shù)家中把干筆畫發(fā)揮到極致的當(dāng)屬安德魯·懷斯。他是20世紀(jì)美國(guó)最杰出的藝術(shù)家之一,他將顏料自身的表現(xiàn)力和藝術(shù)家自身的技法風(fēng)格發(fā)揮到了極致,將視覺(jué)和技術(shù)方法累積的力度準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀者。他的水彩畫渾厚有力,有著油畫般堅(jiān)實(shí)的表達(dá)力度。他認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)前輩的繪畫技法,但懷斯從小作畫便嚴(yán)謹(jǐn)而有主見,從不會(huì)盲從任何人,也不會(huì)僅僅滿足于臨摹練習(xí),他的所有畫作都忠于自己的感受,大多是灰黃色調(diào)的畫面。
1943年之后,懷斯逐漸開始試驗(yàn)一種新的畫法——干筆水彩畫,將水彩筆中的水分絞干,用干筆將顏料疊涂在事先處理好的干的、細(xì)膩的底色上,每一層顏料的疊加都可以將繪畫形體的結(jié)構(gòu)層次愈加豐富地表現(xiàn)出來(lái)。干筆畫法,通過(guò)對(duì)顏料水分恰到好處的拿捏,能將物品的光影色彩和水彩特性表現(xiàn)得淋漓盡致。懷斯作于1943年的《美麗的春天》,是他早期極具代表性的干筆水彩畫作品。之后,干筆畫也成了懷斯最自然、最喜歡的一種畫法,懷斯曾說(shuō):“水彩真是一種很難搞的介質(zhì),如果你覺(jué)得只要簡(jiǎn)單地把水劑出來(lái)就能畫出最佳的干刷的效果,那你死定了,最佳的干刷效果,還是要把握得恰到好處。”懷斯的繪畫工具很簡(jiǎn)單,只有排刷和小的錐形筆而已。然后,他將作畫工具的功用和顏料的特性發(fā)揮到了極致,并能使自己的技術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)訴求恰到好處地契合,懷斯的作品無(wú)一不印證了羅丹“發(fā)現(xiàn)就是美”的真諦。
二、創(chuàng)作構(gòu)思與設(shè)想
(一)選題醞釀,構(gòu)思立意
花,作為美的象征,自古以來(lái)就備受世人關(guān)愛(ài)。在日常生活中,花已經(jīng)成了不可或缺的一部分,例如,情人節(jié)送玫瑰花、母親節(jié)送康乃馨等。筆者也經(jīng)常會(huì)買一些花來(lái)進(jìn)行裝飾,但是過(guò)不了多久,花就枯萎了,而枯萎的花也有一種特殊的魅力,有生命溫度又有復(fù)古格調(diào)的干花也是另一種美。因此,筆者就選擇干花作為創(chuàng)作對(duì)象。題材確定后,筆者開始思考創(chuàng)作風(fēng)格,最終選擇寫實(shí)的表現(xiàn)方法。寫實(shí)的一般以水彩干畫法為主,顏色、水分比較好把握。起初,在創(chuàng)作時(shí),筆者并沒(méi)有想好怎樣表現(xiàn)干花,有一天無(wú)意間在微博上發(fā)現(xiàn)了畫家Ewa-Marie Rundquist畫的一組罌粟花。強(qiáng)烈的對(duì)比色和薄如紙片的花瓣吸引了我。筆者突然想到自己也可以使用對(duì)比色去組織整個(gè)畫面。
(二)畫面設(shè)想
著名雕塑家羅丹在求學(xué)時(shí),老師就要求他手拿鉛筆、睜開眼睛,在空中勾畫出所畫對(duì)象的輪廓,然后閉著眼重復(fù)幾遍,最后落筆作畫。著名繪畫大師都會(huì)在畫前先構(gòu)思,由此可見構(gòu)思的重要性。構(gòu)思可以使人完全洞察所畫對(duì)象各部分的形狀和細(xì)微差別。構(gòu)思在藝術(shù)中位于第一位,在創(chuàng)作中,筆者的畫面設(shè)想如下。
一是用水彩進(jìn)行創(chuàng)作,結(jié)合干筆畫的技法來(lái)表現(xiàn)干花,可能會(huì)產(chǎn)生一種與濕畫法截然不同的效果,或許更能表現(xiàn)花瓣的質(zhì)感和干花的特殊韻味。二是色調(diào)是繪畫的重要影響因素,在畫面中占有較大面積,它對(duì)畫面起主導(dǎo)作用。只要有選擇地處理好顏色的和諧度,就可以取得總體協(xié)調(diào),甚至連對(duì)比色,只要運(yùn)用得當(dāng),一樣可以處理成統(tǒng)一色調(diào)。印象派就是運(yùn)用對(duì)比色來(lái)作畫。因此,為了凸現(xiàn)繪畫主體,筆者在創(chuàng)作中也大多運(yùn)用對(duì)比色。
三、結(jié)語(yǔ)
這次創(chuàng)作使筆者懂得畫者必須了解繪畫對(duì)象的個(gè)性特征,才能畫出它的真實(shí)美麗,傳達(dá)出其蘊(yùn)含的深層人文內(nèi)涵。一幅好作品的基本組成部分是結(jié)構(gòu)和情感,通常后者最難表達(dá),但也是最重要的。兩者都受作品的節(jié)奏感和動(dòng)感影響,所以畫者在繪畫時(shí)應(yīng)該時(shí)刻牢記:任何形狀、線條、色調(diào)或顏色都影響整幅作品的和諧、統(tǒng)一和平衡。另外,水彩作為外來(lái)藝術(shù),之所以被大眾接受,是因?yàn)樗再|(zhì)特殊,不像油畫那么煩瑣,也不像國(guó)畫那么索然無(wú)味,它更多地給人一種繪畫樂(lè)趣,所以慢慢廣為流傳。雖然水彩干畫法現(xiàn)在十分盛行,而且容易掌握,但是人們不能盲目追求干畫法的寫實(shí),而忽略干濕結(jié)合的意境,水彩畫獨(dú)有的水韻需要保持。只有不斷提高藝術(shù)創(chuàng)作水平,人們才能深刻認(rèn)識(shí)到繪畫創(chuàng)作的目的,才能更好地引領(lǐng)水彩畫的發(fā)展。
(海南師范大學(xué))
作者簡(jiǎn)介:張婷婷(1994-),女,河南南陽(yáng)人,碩士,研究方向:學(xué)科教學(xué)美術(shù)。