【摘要】我國傳統(tǒng)的彈奏樂器琵琶是中國樂器中的一件瑰寶，享有“彈撥樂器首座”的美稱，具有非常豐富的音樂表現(xiàn)力，在我國民族樂器中有不可取代的位置?！恫菰〗忝谩愤@首作品有濃濃的蒙古族曲調(diào)特點(diǎn)，主題明亮歡快，風(fēng)格活潑清新，又加上琵琶創(chuàng)新指法的巧妙結(jié)合，音樂細(xì)膩動(dòng)聽。本文通過研究琵琶獨(dú)奏曲《草原小姐妹》對(duì)琵琶的音樂表現(xiàn)力和演奏技巧進(jìn)行透徹分析。

【關(guān)鍵詞】琵琶；音色；表現(xiàn)力；演奏指法

【中圖分類號(hào)】J632.33 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

琵琶在中國已經(jīng)有了幾千年的歷史，音色清麗雅致。[1]作為中國古典樂器之一，在全世界都享有高雅之美譽(yù)。[2]《草原小姐妹》是琵琶曲中一部極具代表性的作品，樂曲主題音調(diào)取自吳應(yīng)炬的同名歌曲，蒙古風(fēng)格濃郁，清新活潑，作品生動(dòng)流暢，形象鮮明，是值得每一名琵琶演奏者彈奏和研究的經(jīng)典作品。

一、作者及作品簡介

《草原小姐妹》是琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》的琵琶獨(dú)奏版本，由琵琶大師劉德海創(chuàng)作改編。劉德海，我國著名的琵琶演奏家、教育家，是中國琵琶的先驅(qū)者，對(duì)近現(xiàn)代琵琶的演奏藝術(shù)做出很大貢獻(xiàn)。創(chuàng)作了《天鵝》《老童》《童年》等優(yōu)秀樂曲。這首作品表現(xiàn)了蒙古族的小英雄玉榮和龍梅不顧個(gè)人危險(xiǎn)在暴風(fēng)雨中勇敢保護(hù)羊群的真實(shí)英雄事跡。這個(gè)事跡頌贊了祖國新一代年輕孩子的革命精神與共產(chǎn)主義作風(fēng)。

二、作品分析

題材是構(gòu)成藝術(shù)作品的基礎(chǔ)元素，通俗地說就是 “表現(xiàn)什么”的問題。[3]這個(gè)作品是單樂章結(jié)構(gòu)，包括四個(gè)部分：草原放牧、與暴風(fēng)雪搏斗、黨的關(guān)懷記心間、千萬朵紅花遍地開。

（一）草原放牧

“草原放牧”是作品的第一段，這一段主要是歡快、活潑的音樂形象，具有非常濃郁的蒙古族風(fēng)格。引子部分模仿馬頭琴的音調(diào)，使人置身于遼闊的草原情景中。緊接著進(jìn)入主題，幾次不同的重音的反復(fù)和轉(zhuǎn)換，以前十六和后十六為主的節(jié)奏型律動(dòng)感足，表現(xiàn)了孩子們?cè)诓菰蠠o憂無慮歡快玩耍的開心場景。第二句的節(jié)奏律動(dòng)和第一句又是不一樣的，旋律注重線條和情感，使美麗的草原景色出現(xiàn)在我們面前。第三句的彈奏更注重從四弦的低音區(qū)進(jìn)入，用琵琶的遮分等演奏技巧，推向高潮。段落的尾聲用人工泛音與左手撥弦配合，模仿出兩姐妹開心的越走越遠(yuǎn)的音響效果。

（二）“與暴風(fēng)雪搏斗”

模仿暴風(fēng)雪來臨前到暴風(fēng)雪過后，用琵琶多弦輪指和滑音的效果形象地描寫暴風(fēng)雪的氣氛，這一樂章的一開頭用小三度音程做琶音、挑弦刮弦，這樣的音響效果給人十分壓抑的感覺，也就預(yù)示著暴風(fēng)雪即將到來，把烏濃的云彩瞬間遮住天空、光線越來越暗的草原景象模仿的惟妙惟肖。彈奏時(shí)左手的雙弦滑音與右手雙輪相配合模仿出寒風(fēng)呼嘯，暴雪狂的場面。中間出現(xiàn)主題音調(diào)，突出兩個(gè)小女孩兒英勇不屈、挺身斗爭的英雄形象。這一樂章的音樂形象栩栩如生，表現(xiàn)了小姐妹倆為了保護(hù)羊群，不怕黑暗寒冷，與暴風(fēng)雪搏斗的場面。

（三）“黨的陽光照心間”

這是一段抒情的音樂，主要運(yùn)用長輪指和搖指兩種指法，音樂選用了具有蒙古風(fēng)格的“敬祝毛主席萬壽無疆”這首革命歌曲作為音樂的主體，表現(xiàn)了暴風(fēng)雨過后，陽光重新普照大地，兩個(gè)小姐妹英雄事跡被大家贊頌的故事，樂段旋律優(yōu)美、歌唱性強(qiáng)，深刻地表達(dá)了黨的關(guān)懷和溫暖，表達(dá)了黨和人民群眾的血肉關(guān)系。

（四）“千萬朵紅花遍地開”

這一段具有頌歌的性質(zhì)并回到了第一段的主題，段落的開頭由快速的“后十六”節(jié)奏型引入，模仿馬蹄的聲音。感情歡快活潑，節(jié)奏逐漸熱烈奔放，表示人們的勝利和歡騰，孩子們像花朵一樣點(diǎn)綴在祖國的原野，最后愈加激烈，從相把位做五度音階快速模進(jìn)，推向高潮而終止。

三、樂曲中演奏技巧的使用

（一）右手的演奏技巧

在琵琶的發(fā)展長河中，右手的演奏技巧分為以輪指和彈跳為主的兩大類，在實(shí)際的彈奏過程中，還可以組合和創(chuàng)新出許多新的指法，比如雙彈雙挑、夾彈、搖雙弦等等。還有的根據(jù)演奏者的思想感情變化，通過音量和音色的變化呈現(xiàn)出不同的氣氛和意境。

第一段“草原放牧”的主題給人感覺明亮、歡快、活潑，多是“前十六”和“后十六”加上兩個(gè)八分的節(jié)奏型，節(jié)拍的重音十足，有彈跳性，使音樂具有極強(qiáng)舞蹈性，讓聽者不自覺地跟著旋律舞動(dòng)起來。

第二段“與暴風(fēng)雨搏斗”，樂段中用右手輪雙輪模仿出暴風(fēng)雪的風(fēng)聲，需要注意的是音量的強(qiáng)弱要有明顯變化，有虛有實(shí)，讓聽者有一種置身其中的感覺，極具畫面感。

第三段“黨的關(guān)懷記心間”，此段作曲家用一段長輪引出歌頌黨的主題內(nèi)容，加入大指挑音這一技巧豐富了旋律，并做了由弱到強(qiáng)的處理，在彈奏這一段時(shí)應(yīng)注意開頭要弱，但聲音要弱而不虛，指甲的尖端觸弦要淺，后面的掃拂部分力度和頻率要注意分配均勻。

第四段“千萬朵紅花遍地開 ”這一段的彈奏技巧較平常，大多數(shù)指法都是我們平常彈奏時(shí)常見的，但這一段的難度并不小，快速的彈挑和掃弦也使得對(duì)右手的基本功要求很高，需要彈奏者耐心的練習(xí)。

（二）左手的演奏技巧

第一段 “草原放牧”，這一段作曲者利用裝飾音來豐富曲，使作品的蒙古曲調(diào)風(fēng)情更加的濃郁，在演奏時(shí)需注意的是，在左手上下?lián)Q把位的時(shí)候，手指的按音要干凈利落，不拖泥帶水但也不虛按，抓弦要實(shí)，手腕需放松。

第二段“與暴風(fēng)雨搏斗”，這一段用左手的雙弦滑音配上右手的彈奏，將暴風(fēng)雪的刮風(fēng)聲模仿得淋漓盡致，這一段的演繹對(duì)左手的滑音要求很嚴(yán)格，必須要用適當(dāng)?shù)牧Χ劝聪一也⑴湟院线m的速度，才可將風(fēng)聲的自然聲音效果模仿出來。

第三段“黨的關(guān)懷記心間”這一段用了文曲的處理方法，樂段由弱及強(qiáng)，左手部分需要注意在換把位時(shí)手腕要柔，由手腕帶動(dòng)手指，再配合保留指將每個(gè)音都盡量的延長余音，使樂曲更加連貫，呈現(xiàn)出來的音響效果更好。

第四段“千萬朵紅花遍地開”，此段速度較快，雖然沒有很特別的彈奏指法，但左手的按弦和換把位的快速度也使大部分的演奏者不易駕馭，對(duì)演奏者的彈奏技術(shù)水平要求很高。因?yàn)檫@一段的難度大，也使得很多人選擇此段來炫技。

琵琶是我國傳統(tǒng)樂器中最為古老的一種，琵琶表演更是一種音樂美學(xué)的傳達(dá)。[4]琵琶曲《草原小姐妹》是具有敘事性、歌唱性、舞蹈性以及傳承性的一首集大成的音樂作品，歌頌了我國年輕一代面對(duì)挫折頑強(qiáng)不屈的精神，值得學(xué)習(xí)。我國傳統(tǒng)的彈奏樂器——琵琶也是一件不可替代的寶物，應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)它。民族音樂作為我國的瑰寶，要努力的發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，讓民族音樂傳播到世界。

參考文獻(xiàn)

[1]王欣潔.關(guān)于琵琶教學(xué)的技能策略思考[J].當(dāng)代音樂， 2017（9）：66-67.

[2]張敏.高校琵琶教學(xué)美感培養(yǎng)研究[J].當(dāng)代音樂，2017 （14）：29-30.

[3]楊婧.改革開放后琵琶創(chuàng)作的多元化發(fā)展研究[J].當(dāng)代音樂，2017（9）：46-47.

[4]王欣潔.琵琶表演藝術(shù)中的美學(xué)初探[J].當(dāng)代音樂， 2017（1）：62-63.

作者簡介：劉明洋（1995—），女，蒙古族，河北省承德市承德縣，碩士研究生在讀，研究方向：琵琶演奏。