林強(qiáng)

摘 要：進(jìn)入新時(shí)期之后，我國(guó)基層部隊(duì)在部隊(duì)隊(duì)風(fēng)建設(shè)以及心理服務(wù)開展方面投入了更多的關(guān)注，但是由于我國(guó)基層部隊(duì)在心理服務(wù)工作開展的研究和經(jīng)驗(yàn)較少，因此在進(jìn)行部隊(duì)心理服務(wù)工作的開展時(shí)遇到了較大的矛盾和問題。本文基于此，對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期部隊(duì)心理服務(wù)工作提出了看法和建議。具體來說，通過加強(qiáng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)心理服務(wù)工作基于足夠的支持，提升部隊(duì)官兵的心理健康水平并確保心理服務(wù)工作的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 基層部隊(duì) 心理服務(wù)工作 調(diào)查 思考

一、當(dāng)前部隊(duì)心理服務(wù)工作的現(xiàn)狀

（一）部隊(duì)對(duì)心理服務(wù)工作重視程度增加，但是思想認(rèn)識(shí)還存在欠缺

筆者對(duì)我國(guó)各級(jí)基層部隊(duì)的心理服務(wù)工作開展情況作了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國(guó)各級(jí)部隊(duì)都成立了相應(yīng)的心理服務(wù)工作小組來進(jìn)行心理健康工作，并配套建設(shè)了心理咨詢師以及心理服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍。同時(shí)，部分單位還對(duì)心理健康工作的開展建設(shè)了工作規(guī)劃，確保心理健康工作有計(jì)劃、按流程進(jìn)行。

但是現(xiàn)階段，我國(guó)部分基層部隊(duì)仍然存在著對(duì)心理服務(wù)工作不重視的情況，部分基層部隊(duì)的教官和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部隊(duì)心理建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，將心理問題當(dāng)做是思想問題，采用傳統(tǒng)的教育方式來對(duì)部隊(duì)官兵進(jìn)行管理。同時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)將官兵的心理需求和特殊群體畫作等號(hào)，僅從安全方面來對(duì)這部分官兵進(jìn)行管理。另外，還有一部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為心理疾病的發(fā)病率低，因此沒有進(jìn)行心理服務(wù)工作。以上這些情況都導(dǎo)致心理服務(wù)工作在部隊(duì)的開展受阻。

（二）心理服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步完善，但是配套設(shè)施存在缺陷

各級(jí)部隊(duì)在開展心理服務(wù)工作時(shí)，按照總部提出的意見和方法投入大量的資金建立了心理咨詢室、購置了心理評(píng)測(cè)儀、心理評(píng)估軟件等一系列輔助治療設(shè)備，大部分單位為廣大官兵訂購了很多心理治療與調(diào)整方面的期刊，此外還有一些單位購置了心理意志訓(xùn)練場(chǎng)，開展全方位、多方面的心理服務(wù)工作。

但是根據(jù)目前的心理服務(wù)咨詢工作的開展情況來看，相關(guān)硬件服務(wù)設(shè)施建設(shè)還不夠盡如人意。首先是目前一些單位的心理咨詢室的建設(shè)還不達(dá)標(biāo)，通常其設(shè)立主要是依托于基層連隊(duì)的衛(wèi)生隊(duì)，或者是就建設(shè)在文化活動(dòng)中心，沒有特定的心理咨詢場(chǎng)所，而且其內(nèi)部程設(shè)也不夠?qū)I(yè)，沒有達(dá)到心理咨詢治療服務(wù)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。其次是目前很多單位沒有設(shè)立心理行為訓(xùn)練場(chǎng)，已有的少數(shù)心理行為訓(xùn)練場(chǎng)的設(shè)置也不歸案，沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。此外目前配套的心理服務(wù)設(shè)備及軟件沒有實(shí)現(xiàn)可移動(dòng)化攜帶，大部分只能用于連隊(duì)內(nèi)，不適用于野外特殊環(huán)境下使用，限制了其使用功能和使用效果;心理咨詢軟件對(duì)于官兵的心理情況數(shù)據(jù)收集分析功能也不夠強(qiáng)，不能很好地分析出官兵的內(nèi)心想法來助指導(dǎo)其治療。

（三）心理服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)不斷完善，但專業(yè)能力素質(zhì)還有待提高

各級(jí)單位已經(jīng)開始進(jìn)行專門的人才培養(yǎng)和開班學(xué)習(xí)來加大心理服務(wù)人才的培養(yǎng)工作力度。從基層到各級(jí)連隊(duì)、營(yíng)隊(duì)及機(jī)關(guān)干部單位形成了較為完整的心理服務(wù)隊(duì)伍體系。這一服務(wù)體系主要有專職的心理咨詢師、兼職的心理醫(yī)生以及基層政工教導(dǎo)干部和基層心理骨干組成。部隊(duì)定期將這些心理服務(wù)人員送到各級(jí)心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理服務(wù)知識(shí)，然后通過國(guó)家專業(yè)的心理咨詢師證書再上崗為廣大官兵進(jìn)行心理服務(wù)工作。此外，各級(jí)單位還通過與周邊院校及各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行合作的方式，由相關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員為官兵進(jìn)行心理咨詢和治療服務(wù)，緩解了在部隊(duì)心理服務(wù)早期專業(yè)人手不足的窘境。

雖然目前部隊(duì)心理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)取得了一定成效，但是我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)各級(jí)單位的基層骨干和專業(yè)人員數(shù)量還是不能夠滿足服務(wù)要求，而且其服務(wù)質(zhì)量水平也參差不齊，難以提供較高的服務(wù)質(zhì)量。首先是專職人員還是比較匱乏，很多連隊(duì)都是由基層政工干部兼任心理服務(wù)工作，而且是由其通過自學(xué)獲得的專業(yè)證書，而不是由專業(yè)人員通過專業(yè)化學(xué)習(xí)取得心理咨詢師證書來為官兵服務(wù)的。其次是培訓(xùn)時(shí)間較短，很多心理咨詢服務(wù)培訓(xùn)班只是走個(gè)形式，并沒有真正將專業(yè)內(nèi)容的教學(xué)落到實(shí)處，很多心理骨干回到連隊(duì)之后還是沒能達(dá)到心理服務(wù)要求，開展常規(guī)的心理咨詢工作。此外在心理專業(yè)人才編制上也沒有很好落實(shí)，很多專業(yè)人才由于工作壓力大、看不到發(fā)展前景等因素容易產(chǎn)生離職傾向，崗位浮動(dòng)性比較強(qiáng)，難以形成良好的心理服務(wù)咨詢體系。

二、做好新形勢(shì)下的心理服務(wù)工作建議

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)心理服務(wù)工作開展力度

首先是要進(jìn)一步加大心理咨詢硬件設(shè)施的建設(shè)工作，建立成熟的心理咨詢師，開發(fā)專業(yè)的心理測(cè)試儀器和軟件，為心理咨詢工作奠定良好的硬件和技術(shù)基礎(chǔ)。其次是要注意人才隊(duì)伍的引進(jìn)培養(yǎng)，制定一套成體系的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加大培養(yǎng)力度，解決人才編制與崗位待遇等問題，讓專業(yè)人才能夠留下來，讓其看到廣闊的發(fā)展前景。此外要完善個(gè)單位的工作細(xì)節(jié)，將心理問題作為官兵思想情況調(diào)查的重要方向。

（二）按需拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高官兵心理素質(zhì)

各級(jí)單位可以通過印發(fā)心理衛(wèi)生知識(shí)科普讀物以及舉辦心理健康講座、開展心理健康知識(shí)競(jìng)賽等方式幫助廣大官兵認(rèn)識(shí)和了解心理健康基本常識(shí)，提高其心理素養(yǎng)。此外，各級(jí)單位要認(rèn)真組織進(jìn)行心理評(píng)測(cè)，在新兵入伍時(shí)就要建立其健康檔案，同時(shí)在各級(jí)單位開展心理咨詢疏導(dǎo)工作，通過建設(shè)完善的心理干預(yù)機(jī)制幫助官兵解決各類心理問題。

（三）提高服務(wù)質(zhì)量，確保心理服務(wù)工作穩(wěn)步發(fā)展

做好新時(shí)期部隊(duì)心理服務(wù)工作還要注重把握官兵心理活動(dòng)規(guī)律，通過心理測(cè)評(píng)、思想情況調(diào)查、網(wǎng)上摸排等方式了解官兵的各自心理特點(diǎn)，套索在新時(shí)期青年官兵的心理教育解決方法。此外在心理建設(shè)工作中要注意將解決心理問題和實(shí)際問題等等聯(lián)系起來，廣泛開展一系列政工活動(dòng)，營(yíng)造良好的兵營(yíng)氛圍，打造團(tuán)結(jié)友愛、活潑向上的光榮集體，使得思想工作與心理健康工作同步有序開展。

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