于嵐 河南省洛陽經(jīng)濟學校

一、本項目的研究現(xiàn)狀及趨勢，研究本項目的價值和意義

（一）本項目研究現(xiàn)狀

目前，中職院校的學生入學時所具備的綜合素質不高（綜合素質包含身心素質、職業(yè)素質、公民修養(yǎng)、和社會人文品質），而影視后期由于專業(yè)的特殊性，職業(yè)素質中包含了藝術素養(yǎng)，且在其中占有重要的作用和特殊意義。

（二）本項目研究趨勢

隨著國民綜合素質和信息化水平的不斷提高，對該職業(yè)的要求越來越高，傳統(tǒng)教學只重視技術能力已經(jīng)不能滿足不斷行業(yè)發(fā)展要求，必須在本專業(yè)學生提高藝術素養(yǎng)的同時，提高學生技能，讓學生得到全面發(fā)展，使其成為適合行業(yè)發(fā)展的人才。

（三）本項目的價值意義

1.深化中職素質教育改革，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展。影視后期專業(yè)要求學生具備一定的藝術素養(yǎng)、為專業(yè)知識和專業(yè)技能奠定良好的學習基礎，提高學生綜合素質，培養(yǎng)出較高職業(yè)素質的人才，使其適合整體行業(yè)的發(fā)展，推進中職素質教育的改革。2.改進課程體系，完善人才培養(yǎng)模式。在中職現(xiàn)有的影視后期課程體系教學內(nèi)容的基礎之上，以培養(yǎng)學生藝術為目標，對課程體系進行科學合理的規(guī)劃和改進，構建適應培養(yǎng)目標的課程體系，完善課程體系的建設，以課程體系為導向調(diào)整教學模式，改進教學方法和手段，促進影視后期專業(yè)的長遠發(fā)展。3.通過教學模式改進，豐富影視后期專業(yè)教學方法和手段，完善教育評價模式。在構建課程體系的基礎上，進行教學模式創(chuàng)新,改革教學方法，采用多元化手段，以新穎的方式開展教學有激發(fā)學生興趣愛好,能夠使學科教學走出傳統(tǒng)教學模式,形成適合次體系的新評價模式， 激發(fā)學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生解決問題的能力。4.進一步促進產(chǎn)教融合，探究影視后期專業(yè)校企合作的新模式。校企合作共同培養(yǎng)高素質的符合行業(yè)需要的專業(yè)人才，是校企合作的最終目的。

二、本項目的研究內(nèi)容及擬突破的重點難點問題

（一）本課題的研究內(nèi)容

1.調(diào)研分析學生藝術基礎素養(yǎng)。本次調(diào)研分析就是指運用科學的方法，對本專業(yè)學生藝術素養(yǎng)和興趣愛好等信，進行調(diào)研分，了解和掌握藝術素養(yǎng)狀況，為構建影視后期課程體系提供客觀、正確的決策資料。2.以培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)為導向，構建影視后期專業(yè)課程體系。通過分析數(shù)據(jù)資料，研究其他院校相關專業(yè)的課程體系，同時根據(jù)本專業(yè)行業(yè)發(fā)展的趨勢，逐步建立符合中職學生特點的影視后期專業(yè)課程體系，從教學內(nèi)容上設置與藝術素養(yǎng)相關的課程內(nèi)容，加大藝術素養(yǎng)課程比例，如平面構成、美學欣賞等提升學生藝術素質。構建適合中職學生特點的課程體系。3.創(chuàng)新適用于新課程體系的教學模式。為保證課程目標的實現(xiàn)，切實提高學生的藝術素養(yǎng)，必須研究和探索適應于新課程體系的教學方法，不僅可以嘗試采用案例教學、體驗式教學等課堂教學方法，還可以增加學生校外實訓課程力度，如參觀藝術作品展 、參觀動漫藝術節(jié)等藝術活動，提高藝術感知力，提升審美能力，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)。完善與課程體系相適應的評價模式。

（二）本項目擬突破的重點難點：

本項目的重點在于構建科學合理的影視后期課程體系。通過了解分析學生入學前背景和藝術素養(yǎng)狀況，結合影視后期專業(yè)需求，構建旨在培養(yǎng)學生藝術素質和創(chuàng)意能力的課程體系。其次，通過科學分析建立以培養(yǎng)藝術素養(yǎng)為導向的影視后期課程體系是整個研究中的關鍵內(nèi)容，這需要科學的分析，以及反復實踐。最后，本專業(yè)課程體系的建立還需要相應的評價體系來進行驗證，這些都課程體系建立必不可少的。

三、本項目的研究思路、研究方法及創(chuàng)新之處

（一）本項目研究思路和方法

1.本項目研究思路。本研究主要目的是以培養(yǎng)藝術素養(yǎng)構建影視后期課程體系，研究方法按照程序分為對本專業(yè)學生進行分析——構建課程體系——結合企業(yè)實踐和學生興趣研究教學方法和手段——建立符合行業(yè)發(fā)展的教育評價體系，建立后運用實踐的方法查找缺點再修改調(diào)整。

2.本項目采用的具體研究方法。（1）查找文獻。通過查找文獻了解目前中職學校學生影視后期課程體系的最新成果及研究進度，為開展后續(xù)課題研究奠定背景基礎。（2）考察調(diào)研。通過進行調(diào)研報告，一是調(diào)研學生背景和其藝術素養(yǎng)基礎的具體做法，運用調(diào)查問卷收集第一手數(shù)據(jù)資料。二是到企業(yè)考察，了解企業(yè)人才需求。三是通過走訪先進學校，了解掌握其他學校課程體系建設情況。（3）政策研讀。分析國家相關政策文件精神，了解此課程體系的發(fā)展方向和發(fā)展趨勢。（4）抽樣實驗研究。設定實驗組和普通班，開展實驗對比法。

（二）本項目的創(chuàng)新之處

1.在全面調(diào)研的基礎上，構建影視后期專業(yè)新的課程體系，使中職學生通過在校學習，綜合素質得到全面發(fā)展。2.通在新程體系建立的基礎之上，探索一套符合此課程體系要求的教學方法和手段，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，提高教學質量。3.在校企合作的大趨勢下，尋找能與實踐相結合的培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的方法，使學生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能相互融合，培養(yǎng)學生的綜合素質。