亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)思考

        2019-07-10 03:37:06康彥
        當(dāng)代音樂(lè) 2019年9期
        關(guān)鍵詞:綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)

        康彥

        [摘要]綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育,可以從鋼琴教學(xué)入手做好基礎(chǔ)課程教學(xué),提升課程教學(xué)質(zhì)量。筆者將結(jié)合現(xiàn)階段綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)實(shí)際情況,將大學(xué)生鋼琴教育做全面性的開(kāi)展,由此音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)就會(huì)具備綜合性大學(xué)的獨(dú)特特征,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力不斷提升,未來(lái)的就業(yè)以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展都能有良好的保障基礎(chǔ)。

        [關(guān)鍵詞]綜合性大學(xué);音樂(lè)學(xué)院;鋼琴教學(xué)

        [中圖分類(lèi)號(hào)]G613.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1007-2233(2019)09-0064-03

        我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展,音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育需要突出教學(xué)特色,幫助學(xué)生更好達(dá)成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要。鋼琴教學(xué)需要根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)要求,針對(duì)市場(chǎng)基本需求探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。所以綜合性大學(xué)生需要經(jīng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)以及其他的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)著重加強(qiáng),探索教學(xué)引導(dǎo)的新方法,做好理論與實(shí)踐之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,不斷提升鋼琴教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

        一、綜合性大學(xué)生音樂(lè)學(xué)院招生以及就業(yè)情況

        (一)招生

        綜合性大學(xué)一般情況下至今都會(huì)有幾十年的發(fā)展歷程,筆者主要是針對(duì)師范類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、民族類(lèi)的綜合性大學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育招生情況進(jìn)行調(diào)查,學(xué)生在入學(xué)之前往往就會(huì)有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),學(xué)生的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高,但是高校擴(kuò)招還是有很多學(xué)生在高考之前進(jìn)行短暫的集訓(xùn)應(yīng)對(duì)依靠,入學(xué)之后在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面的劣勢(shì)相對(duì)較為明顯,專(zhuān)業(yè)水平不足導(dǎo)致在專(zhuān)業(yè)學(xué)、演奏表演等方面學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平有較大的差異性。

        (二)學(xué)生在校學(xué)習(xí)

        綜合性大學(xué)本科在校生的鋼琴專(zhuān)業(yè)教育相對(duì)較為薄弱,主要是因?yàn)楦呖茧A段的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考核往往不是針對(duì)鋼琴演奏的。綜合性大學(xué)生在音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行鋼琴教育,不僅僅是為了做好基礎(chǔ)教學(xué)引導(dǎo)工作,還需要圍繞學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展系統(tǒng)性的教學(xué)[1]。還有就是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育引導(dǎo),無(wú)論是師范類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)學(xué)校最終培養(yǎng)出的學(xué)生往往是日后中小學(xué)音樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)的主力軍。所以從入學(xué)之后的綜合性大學(xué)學(xué)生實(shí)際情況來(lái)講,音樂(lè)學(xué)院更多強(qiáng)調(diào)對(duì)成人的鋼琴教學(xué),教師多半會(huì)鼓勵(lì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行鋼琴專(zhuān)業(yè)主修,或者選擇繼續(xù)研修。

        (三)就業(yè)走向

        音樂(lè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)之后絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)從事中小學(xué)音樂(lè)教師或是音樂(lè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育引導(dǎo),還是針對(duì)學(xué)術(shù)、教研主要專(zhuān)業(yè)走向。還有的學(xué)生會(huì)在電視臺(tái)、表演團(tuán)、工會(huì)等藝術(shù)團(tuán)體做藝術(shù)普及或表演工作。此外受到社會(huì)風(fēng)潮影響,多數(shù)音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后通常不會(huì)從事本專(zhuān)業(yè),學(xué)生畢業(yè)之后專(zhuān)業(yè)基本荒廢。

        二、現(xiàn)階段的綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題

        (一)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置不合理

        綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)與一般的鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在明顯的差異性,鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的演奏能力的引導(dǎo),而一般的音樂(lè)學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平有限,如果教師按照鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)引導(dǎo)很難達(dá)成理想的課程教學(xué)效果。所以針對(duì)綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)引導(dǎo),多數(shù)教師和學(xué)生都沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。

        (二)教學(xué)指導(dǎo)不夠針對(duì)性

        在音樂(lè)學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)引導(dǎo)期間,其他樂(lè)器演奏都是要圍繞專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)展的,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力的全面引導(dǎo)。在課程教學(xué)期間的學(xué)科設(shè)置,如果鋼琴教學(xué)未能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特質(zhì)而與一般的音樂(lè)課程混為一談,就會(huì)導(dǎo)致課程教學(xué)不具備針對(duì)性有效性,泯滅學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要。

        [FL(!@%(0,0,0,60)K2]教師在教學(xué)任務(wù)完成之后,針對(duì)課程教學(xué)評(píng)價(jià)引導(dǎo),多數(shù)教師會(huì)注重學(xué)生的演奏能力的考核,而忽視對(duì)學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。如果曲目難度加大,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)偏科較為嚴(yán)重,不能幫助學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化自己的學(xué)科素養(yǎng)。

        (三)鋼琴教學(xué)的重點(diǎn)不明確

        目前綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力參差不齊,學(xué)生多數(shù)是在高考前夕經(jīng)過(guò)短暫的集訓(xùn)通過(guò)藝考,所以個(gè)人專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力相對(duì)較為薄弱。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,大學(xué)生課程設(shè)置與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難免會(huì)存在一定的不協(xié)調(diào)性,如何在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生提升自己的演奏技巧,突出鋼琴專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生的綜合音樂(lè)能力逐漸提升,對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的把控能力也相對(duì)較強(qiáng)。

        三、綜合性大學(xué)音學(xué)院鋼琴教學(xué)質(zhì)量提升的相關(guān)舉措

        (一)落實(shí)以人為本

        綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生的鋼琴專(zhuān)業(yè)引導(dǎo),學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況以及音樂(lè)認(rèn)知水平存在較大的差異性,在授課期間需要根據(jù)藝術(shù)教學(xué)的特質(zhì),幫助學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)方面做好個(gè)性化的探索分析。在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)期間,教師能夠?qū)⒋蟊娊逃c精英教育緊密結(jié)合起來(lái),對(duì)不同的曲目教學(xué)都會(huì)被細(xì)分成精彈、瀏覽等曲目。精彈曲目主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技巧性的引導(dǎo),在一些經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)與演奏之下,教師選擇對(duì)應(yīng)的曲目,讓學(xué)生能夠了解曲目流派、風(fēng)格、和聲要求等[2]。而瀏覽曲目則是選用一些難度相對(duì)較低的曲目,要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成基礎(chǔ)演奏學(xué)習(xí),教學(xué)引導(dǎo)的做主要目的就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)視野拓展開(kāi)來(lái),讓學(xué)生不斷訓(xùn)練自己視聽(tīng)能力。這樣的課程教學(xué)引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)性教學(xué)引導(dǎo),學(xué)生可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)水平以及目標(biāo)發(fā)展需求,根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃設(shè)置以及教學(xué)目標(biāo)要求,幫助學(xué)生做好基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于學(xué)生來(lái)講也是在系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)當(dāng)中,探索學(xué)生教學(xué)引導(dǎo)有效方法的基本途徑,需要教師做好教學(xué)分層,對(duì)專(zhuān)業(yè)能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次性的教學(xué)引導(dǎo)。

        (二)做好基礎(chǔ)教學(xué)

        基礎(chǔ)教學(xué)引導(dǎo)是學(xué)生掌握鋼琴?gòu)椬嗟谋匾h(huán)節(jié),鋼琴教育體系建立起來(lái)能夠給學(xué)生提供更為廣闊的探索實(shí)踐空間。如果采用精英化教育以及大眾化教育的目標(biāo),未來(lái)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作還是要圍繞基礎(chǔ)教育開(kāi)展[3]。高校學(xué)生需要將基礎(chǔ)性知識(shí)滲透了解,探索音樂(lè)學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)之間的互通性,探索音樂(lè)知識(shí)或技能學(xué)習(xí)的有效途觀進(jìn),能夠給自己的專(zhuān)業(yè)水平拓展帶來(lái)良好的保障條件。筆者針對(duì)鋼琴教學(xué)就基礎(chǔ)劃分展開(kāi)細(xì)化分析討論如下:

        1.音樂(lè)基礎(chǔ)。鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)需要從學(xué)生手指動(dòng)作指導(dǎo)開(kāi)始,進(jìn)而幫助學(xué)生更加系統(tǒng)全面開(kāi)展音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。音樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)還是要圍繞學(xué)生樂(lè)感以及音樂(lè)表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行,要求學(xué)生在反復(fù)性的實(shí)踐探究中,能夠具備良好的音樂(lè)感知能力以及敏感體驗(yàn)。而學(xué)生對(duì)音樂(lè)的敏感程度也是因人而異的,在高校教學(xué)引導(dǎo)期間教師做好對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性引導(dǎo),能夠?qū)⒁魳?lè)知識(shí)細(xì)化講解,對(duì)于學(xué)生來(lái)講能夠根據(jù)音樂(lè)的特性,體會(huì)音樂(lè)內(nèi)容并感受音樂(lè)情緒、意向,進(jìn)而探索音樂(lè)表現(xiàn)方法以及情感表達(dá)形式,在不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練引導(dǎo)之中,學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力也會(huì)逐漸提升。

        2.技術(shù)基礎(chǔ)。這一教學(xué)引導(dǎo)目標(biāo)性要從對(duì)音樂(lè)知識(shí)的劃分、應(yīng)用等方面,將連音、跳音、非連音等鋼琴?gòu)椬喾椒ㄌ剿鞒鰜?lái)。在此教學(xué)引導(dǎo)期間,教師強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性引導(dǎo),鍛煉學(xué)生的手指靈敏度,讓學(xué)生能夠在手指的力量、速度、靈敏性等幾個(gè)方面開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)化鍛煉,能夠?qū)撉偌记刹粩嗟貜?qiáng)化鞏固。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,在演奏階段對(duì)自己的手腕進(jìn)行串聯(lián),還能將自己的手臂、手指的協(xié)調(diào)性進(jìn)一步增強(qiáng),這些都是鋼琴技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的基本構(gòu)成部分。

        (三)培養(yǎng)綜合能力

        1.簡(jiǎn)譜移調(diào)、移調(diào)演奏能力引導(dǎo)

        對(duì)樂(lè)曲演奏教學(xué),如果設(shè)置歌唱者的音樂(lè),那么男聲、女聲存在差異性,在演奏期間原曲的調(diào)也是對(duì)學(xué)生有不同影響作用的。如果原曲調(diào)不適合演唱,那么在鋼琴演奏期間,進(jìn)行音調(diào)調(diào)整就會(huì)更加滿足演奏基本要求。移調(diào)演奏

        [FL(!@%(0,0,0,60)K2]主要是針對(duì)樂(lè)曲演奏期間的不同要求,需要根據(jù)理論基礎(chǔ)條件,做好多樣化的實(shí)踐探索,這樣對(duì)于學(xué)生來(lái)講也是將有譜、無(wú)譜實(shí)踐探究的基本途徑。

        2.視奏能力引導(dǎo)

        高校學(xué)生具備良好的視奏能力,能夠?qū)⒁魳?lè)曲目進(jìn)行快速瀏覽,將自己與音樂(lè)作品的接觸面逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái),對(duì)于學(xué)生來(lái)講是短時(shí)間內(nèi)提升自己專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)度的有效性途徑。音樂(lè)學(xué)院學(xué)生需要在日常學(xué)習(xí)階段著重加強(qiáng)這方面的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐探索,由此才能夠具備良好的音樂(lè)綜合素養(yǎng),給個(gè)人的鋼琴學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)條件。[BW(S(S,,)][BW)]

        3.對(duì)音樂(lè)藝術(shù)作品的理解與傾聽(tīng)

        要想對(duì)學(xué)生的藝術(shù)感知能力進(jìn)行全面引導(dǎo),在實(shí)踐探索中將學(xué)生的音樂(lè)審美品味提升,能夠?qū)W(xué)生的感知能力在實(shí)踐探索中不斷強(qiáng)化,這種能力不僅僅是個(gè)別學(xué)生與生俱來(lái)的,對(duì)后天的培養(yǎng)也有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。所以教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生在高校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)期間的培養(yǎng),需要通過(guò)不同表現(xiàn)形式、表現(xiàn)風(fēng)格的作品學(xué)習(xí)積累,經(jīng)過(guò)反復(fù)的聆聽(tīng)以及理解,能夠?qū)⒆约旱那楦畜w驗(yàn)逐步累積起來(lái)。學(xué)生要將自己的音樂(lè)學(xué)習(xí)知識(shí)面擴(kuò)展開(kāi)來(lái),幫助學(xué)生做好音樂(lè)的欣賞[3]。對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)講音樂(lè)欣賞是個(gè)人具備良好文化藝術(shù)修養(yǎng)的標(biāo)志,在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐或人際交往期間,只有具備對(duì)多元化的藝術(shù)作品欣賞以及學(xué)習(xí)的能力,個(gè)人的生活體驗(yàn)感進(jìn)一步增強(qiáng),還能在實(shí)踐中重塑個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)思想,所以高校鋼琴專(zhuān)業(yè)教師需要厘清課程側(cè)重點(diǎn),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)鞏固與強(qiáng)化引導(dǎo),給學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步奠定良好基礎(chǔ)條件。

        (四)重視實(shí)踐操作

        藝術(shù)實(shí)踐操活動(dòng)是綜合類(lèi)大學(xué)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)引導(dǎo)的途徑,在鋼琴教學(xué)期間課堂任務(wù)完成藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)引導(dǎo)相互依存,做好兩者之間的補(bǔ)充以及協(xié)調(diào)起來(lái)。教會(huì)可以組織學(xué)生在課下進(jìn)行聲樂(lè)、樂(lè)器伴奏演奏無(wú)論是四首聯(lián)唱還是自彈自唱,學(xué)生能夠在這種實(shí)踐教學(xué)引導(dǎo)模式之下,做好基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí),將自己的藝術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)感進(jìn)一步增強(qiáng),優(yōu)化鋼琴課程學(xué)習(xí)效果。

        (五)完善教學(xué)評(píng)價(jià)

        教師在現(xiàn)階段的綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)期間,強(qiáng)化學(xué)生的鋼琴?gòu)椬嗄芰κ顷P(guān)鍵,教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制還需要圍繞視奏、合作探究、配合演奏等方面,獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋之后,讓學(xué)生能夠?qū)⒆约旱匿撉賹W(xué)習(xí)水平進(jìn)一步提升。教師還需要將教學(xué)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改進(jìn),做好基本技巧的分段測(cè)試,讓學(xué)生能夠在實(shí)踐探究中將自己的移調(diào)、轉(zhuǎn)掉的演奏能力逐步進(jìn)行強(qiáng)化,如果是師范類(lèi)的學(xué)院鋼琴教學(xué)引導(dǎo),教師則需要幫助學(xué)生強(qiáng)化個(gè)人的教學(xué)能力,為以后的就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)條件。

        結(jié)語(yǔ)

        綜合性大學(xué)對(duì)我國(guó)的人才輸出有著重要影響作用,所以教師在鋼琴教學(xué)引導(dǎo)期間,需要面向市場(chǎng)需求,做好對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性、系統(tǒng)性的教學(xué)引導(dǎo)。當(dāng)教師能夠在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域探索中契合市場(chǎng)發(fā)展的基本要求,就能對(duì)鋼琴課程有一個(gè)全面性的思考與理解。當(dāng)綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的鋼琴教學(xué)能夠有針對(duì)性的開(kāi)展,學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密起來(lái),反思自己在實(shí)踐探索學(xué)習(xí)期間的不足,經(jīng)過(guò)教師的全面性引導(dǎo),就能不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)水平。

        注釋?zhuān)?/p>

        [1]

        邵彬,李紅云.綜合類(lèi)高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)的民族化思考[J].中國(guó)音樂(lè),2011(04):189—192.

        [2]姜丹.綜合性大學(xué)和音樂(lè)學(xué)院相關(guān)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)的調(diào)查與分析[J].黃鐘,2007(02):105—108.

        [3]趙惟惟.關(guān)于綜合大學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].民族音樂(lè),2010(06):112—114.

        (責(zé)任編輯:張洪全)

        猜你喜歡
        綜合性大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教學(xué)
        音樂(lè)學(xué)院概況
        音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介
        浙江音樂(lè)學(xué)院舉辦2021新年音樂(lè)會(huì)
        星海音樂(lè)學(xué)院六十華誕公告
        論多元化舞蹈教育及其方法
        戲劇之家(2016年23期)2016-12-20 22:44:05
        教育新常態(tài)下綜合性大學(xué)“十三五”發(fā)展趨勢(shì)研究
        鋼琴教學(xué)中“音樂(lè)表現(xiàn)力”的培養(yǎng)和訓(xùn)練研究
        綜合性大學(xué)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)改革研究
        素質(zhì)教育理念指導(dǎo)下的高校鋼琴教學(xué)探討
        大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)方法初探
        亚洲一区二区三区国产精华液| 今井夏帆在线中文字幕| 国产乱人伦偷精品视频免观看 | 无码一区二区三区亚洲人妻| 亚洲精品国产综合一线久久| 日本熟妇中文字幕三级| 一本大道久久a久久综合精品| 无码熟妇人妻av在线影片最多| 国产在线不卡一区二区三区| 国产精品一区二区三级| 91国产精品自拍视频| 波多野结衣av一区二区全免费观看 | 偷拍视频网址一区二区| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线| 中文字幕无码免费久久| 久久国产精品男人的天堂av| 日本午夜剧场日本东京热| 国产无遮挡又爽又刺激的视频老师| 狠狠爱无码一区二区三区| 日本啪啪一区二区三区| 亚洲伊人av天堂有码在线| 自愉自愉产区二十四区| 丝袜国产高跟亚洲精品91| 中文字幕被公侵犯的丰满人妻| 中文字幕国产精品一二三四五区| 护士人妻hd中文字幕| 中文字幕在线观看国产双飞高清| 亚洲综合偷拍一区二区| 高清午夜福利电影在线| 久久久国产一区二区三区四区小说| 亚洲AV永久无码精品一区二国 | 国产精品白浆一区二区免费看| 亚洲国产av玩弄放荡人妇| 秋霞影院亚洲国产精品| 人妖系列在线免费观看| 欧美成人猛片aaaaaaa| 亚洲人成网7777777国产| 黄片在线观看大全免费视频| 亚洲天堂av在线网站| 区三区久久精品水蜜桃av| 国产精品激情自拍视频|