廖露霞

【摘 要】目的：對(duì)在糖尿病護(hù)理中如何進(jìn)行人性化護(hù)理進(jìn)行應(yīng)用分析。方法：從本院糖尿病患者中抽取抽選122例作為臨床研究對(duì)象。隨機(jī)平均分為兩組，分別進(jìn)行常規(guī)護(hù)理（對(duì)照組）和人性化護(hù)理（實(shí)驗(yàn)組），然后將兩組糖尿病患者的臨床護(hù)理效果進(jìn)行比對(duì)。結(jié)果：進(jìn)行人性化護(hù)理的患者的血糖指標(biāo)控制都要優(yōu)于進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的患者。兩項(xiàng)血糖指標(biāo)值明顯低于對(duì)照組，結(jié)果對(duì)比差異顯著（P<0.05）。結(jié)論：在進(jìn)行糖尿病護(hù)理中優(yōu)先選擇人性化護(hù)理可以有效提高患者的治療積極性和血糖控制，在臨床治療和護(hù)理過(guò)程中有著至關(guān)重要的作用。

【關(guān)鍵詞】人性化護(hù)理;糖尿病護(hù)理;臨床應(yīng)用分析

【中圖分類號(hào)】R743.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）12-03--01

引言：

對(duì)于人性化護(hù)理的實(shí)踐進(jìn)行，需要護(hù)理人員有較強(qiáng)的專業(yè)能力，有良好的護(hù)理態(tài)度。因此人性化護(hù)理實(shí)行的前提條件是醫(yī)院要確立人性化服務(wù)理念，保證相關(guān)護(hù)理人員態(tài)度積極。人性化護(hù)理的出現(xiàn)其實(shí)是迎合了人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)態(tài)度的更高要求，人性化護(hù)理的最終目的是為了能夠提高護(hù)理質(zhì)量，擁有最佳護(hù)理效果。通過(guò)護(hù)理人員的人性化護(hù)理從生理，心理等方面對(duì)患者進(jìn)行積極態(tài)度處理問(wèn)題，與患者進(jìn)行高效溝通，以平和專業(yè)的態(tài)度對(duì)患者在治療過(guò)程中進(jìn)行人性化護(hù)理，護(hù)理人員要隨時(shí)保持積極態(tài)度，樹立人性化護(hù)理意識(shí)，使患者能夠主動(dòng)接受護(hù)理人員的護(hù)理，從而達(dá)到人性化護(hù)理的目的。

1 資料與方法

1.1 資料 將本次研究的122名患者隨機(jī)分成對(duì)照組和觀察組，各61例。對(duì)照組：男性有46例，女性有15例，糖尿?、裥陀?2例，Ⅱ型有49例;觀察組：男性有38例，女性有23例，糖尿病Ⅰ型有14例，Ⅱ型有47例。兩組患者在年齡、性別上的差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P>0.05，有可比性。

1.2 方法 人性化護(hù)理貫穿整個(gè)治療過(guò)程，對(duì)于糖尿病患者的護(hù)理要根據(jù)其患病的本質(zhì)來(lái)決定，以患者心理訴求為輔，分別為一般護(hù)理（包括血糖監(jiān)測(cè)，藥物使用和并發(fā)癥處理），心理護(hù)理，飲食護(hù)理和運(yùn)動(dòng)護(hù)理，健康教育[1]。護(hù)理以基本專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)為輔助，為患者提供合理的護(hù)理方案，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)诵缘姆?wù)態(tài)度去護(hù)理患者。

一般護(hù)理：對(duì)于糖尿病患者的一般護(hù)理，首先要時(shí)刻關(guān)注患者的血糖變化，定時(shí)對(duì)患者的血糖情況進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果使用不同的藥物，另外對(duì)于并發(fā)癥的處理，因?yàn)樘悄虿∽闶且装l(fā)病癥，糖尿病足的護(hù)理要嚴(yán)格注意足部的衛(wèi)生，還要選擇合適，透氣，寬松的鞋和襪，保持鞋襪和足部的干燥。及時(shí)修剪，注意感染防治。另外還需要注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防感染，在治療過(guò)程中要注意皮膚感染護(hù)理，患者需要定時(shí)進(jìn)行身體擦拭，減少皮膚感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外護(hù)理人員應(yīng)幫助患者及其家屬學(xué)會(huì)胰島素注射技術(shù)，觀察常見(jiàn)反應(yīng)。護(hù)理人員也應(yīng)該給患者和患者家屬講授預(yù)防低血糖反應(yīng)和和低血糖反應(yīng)應(yīng)急處理的方法。

心理護(hù)理：人性化的護(hù)理是主動(dòng)護(hù)理，要求護(hù)理人員主動(dòng)去服務(wù)患者，了解患者需求，為患者提供護(hù)理方案的選擇，監(jiān)督患者進(jìn)行治療和護(hù)理。

在進(jìn)行治療前幫助患者和患者家屬了解糖尿病相關(guān)知識(shí)，減少因知識(shí)缺失造成的治療心理壓力。在使用藥物前，進(jìn)行詳情的知識(shí)講解，在使用過(guò)程中，若發(fā)生不良反應(yīng)，護(hù)理人員要及時(shí)通知患者停止用藥，并告之主管醫(yī)生。在患者入院以后要進(jìn)行貼心的照顧，讓患者了解基本治療和護(hù)理知識(shí)，減輕心理負(fù)擔(dān)，讓患者明白糖尿病的治療不是一個(gè)短暫的過(guò)程，需要患者和醫(yī)院進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的高度配合[2]。在治療的同時(shí)，不僅要謹(jǐn)遵醫(yī)囑，還要合理控制飲食，同時(shí)還要放平心態(tài)，積極采取治療措施，才可以得到良好的治療效果。

護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中要親切，不要急躁，與患者進(jìn)行友好交談，給予患者足夠的尊重，建立信任關(guān)系，建立和諧護(hù)患關(guān)系，減少護(hù)患糾紛。在和患者溝通時(shí)，用較為平緩的語(yǔ)言去鼓勵(lì)患者，主動(dòng)向患者詢問(wèn)，及時(shí)了解糖尿病患者需求，在護(hù)理過(guò)程中要做到以患者為中心，盡量滿足患者需求[3]。由于長(zhǎng)時(shí)間的疾病治療，會(huì)使部分患者心態(tài)崩塌，會(huì)過(guò)分憂慮，對(duì)于這些患者護(hù)理人員應(yīng)該實(shí)時(shí)關(guān)注患者的心理狀態(tài)變化，經(jīng)常與患者討論歡快的話題，對(duì)患者進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，讓患者擁有積極的治療態(tài)度去面對(duì)治療，若發(fā)現(xiàn)不良苗頭，護(hù)理人員需要根據(jù)患者的心理狀態(tài)制定相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，并合理實(shí)施，以此來(lái)提高患者的治療依存性。

還為患者提供每日醫(yī)療費(fèi)用實(shí)時(shí)清單及教會(huì)患者或家屬微信關(guān)注醫(yī)院公眾號(hào)并綁定就診卡，讓患者了解每筆花費(fèi)的走向，實(shí)現(xiàn)醫(yī)患信任，學(xué)會(huì)換位思考，替患者和患者家屬考慮問(wèn)題，在有糾紛時(shí)多為患者考慮，緩和雙方關(guān)系。

飲食護(hù)理：患者的飲食狀況會(huì)對(duì)治療有重要影響。護(hù)理人員應(yīng)該應(yīng)嚴(yán)格定時(shí)進(jìn)食，每天主要以粗糧作為主食，控制糖分的攝入，多攝入維生素，提高自身免疫力，食物的總量看患者個(gè)人。遵循少食多餐，定點(diǎn)定量的原則，控制糖和脂肪和蛋白質(zhì)的攝入。要求患者戒煙戒酒。時(shí)刻關(guān)注患者的飲食狀況，盡量為糖尿病患者搭配食物，讓患者有食欲，不排斥進(jìn)食。在進(jìn)行患者飲食處理時(shí)，可以適當(dāng)考慮患者的個(gè)人喜好，讓患者不排斥低油低糖的事物，通過(guò)不斷進(jìn)行食物控制從而控制血糖升高。對(duì)難以忍受饑餓者，給予人性化食物，在控制營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入的同時(shí)減輕患者饑餓。

運(yùn)動(dòng)護(hù)理：除了要控制患者的飲食外，還要盡可能提高患者的身體素質(zhì)。增加患者的運(yùn)動(dòng)次數(shù)，進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，不僅會(huì)減少患者因治療造成的疲乏和無(wú)力感，還會(huì)減少嚴(yán)重并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)對(duì)血糖的控制有重要作用[4]。護(hù)理人員可以為患者制定相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以根據(jù)患者的體質(zhì)進(jìn)行優(yōu)先選擇。對(duì)于老年人的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要降低以散步為主，不要超過(guò)關(guān)節(jié)耐受能力和心肺強(qiáng)度。但是值得注意的是有重癥、急性感染和有嚴(yán)重并發(fā)癥的患者不能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。合理的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓患者對(duì)自己的身體更有信心，加強(qiáng)了治療保障。

健康教育：入院時(shí)告之患者科室走廊粘貼有糖尿病知識(shí)海報(bào)并給予患者發(fā)放糖尿病防治宣傳冊(cè)，每周定期舉行糖尿病健康講座，解答患者的疑問(wèn)。根據(jù)患者的教育程度及接受程度再進(jìn)行床邊一對(duì)一健康宣教，使患者了解糖尿病及其并發(fā)癥危害，積極配合治療。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS13.0對(duì)122例患者的資料進(jìn)行分析，當(dāng)P>0.05時(shí)，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，如果P<0.05，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組患者進(jìn)行不同護(hù)理以后，實(shí)驗(yàn)組患者在醫(yī)囑配合性、血糖控制、護(hù)理滿意度方面都要高于對(duì)照組，兩組之間的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05

3 討論

人性化護(hù)理作為多方面，多層次的護(hù)理，主要目的是幫助治療的高效進(jìn)行，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行一般治療護(hù)理，飲食護(hù)理，運(yùn)動(dòng)護(hù)理等等提高患者身體素質(zhì)，降低治療風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)人性化護(hù)理讓患者減少治療的恐懼和對(duì)疾病的害怕[5]。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓患者減輕治療心理壓力，同時(shí)合理有效的飲食，運(yùn)動(dòng)護(hù)理和健康教育使患者有更加積極的態(tài)度去面對(duì)疾病，在與糖尿病的對(duì)抗中處于上風(fēng)。

通過(guò)對(duì)患者的多方面進(jìn)行人性化護(hù)理對(duì)于患者血糖的控制有重要意義。在本次研究中，實(shí)驗(yàn)組患者進(jìn)行人性化護(hù)理以后血糖高度得到了有效控制，而且患者對(duì)護(hù)理的滿意度也很高，從報(bào)告可以看出，選擇人性化護(hù)理可以有效地減少護(hù)患糾紛，可以幫助患者加強(qiáng)對(duì)血糖的控制，對(duì)于臨床護(hù)理的進(jìn)行有積極意義。

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