雷康

隨著我國高等體質(zhì)教育制度不斷的發(fā)展與完善，體育教育指導(dǎo)新思潮也隨之悄然落成?！耙匀藶楸尽?、“健康第一”的教導(dǎo)新思潮在國家高等體質(zhì)教育改革過程中被提出。本著這種思想理念，高校體育俱樂部在不斷進(jìn)行發(fā)展的同時慢慢成型。體育俱樂部這種新的教學(xué)平臺，在借鑒西方發(fā)達(dá)國家教育理念的同時，綜合我國的國情，對大學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康教育，這對培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積極運(yùn)動地生活習(xí)慣，提高整體身體素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會等方面有著重要的作用。

高校學(xué)生參加體育俱樂部，無論是對于學(xué)生體育技能的鍛煉學(xué)習(xí)也好，還是對于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，都有著非常積極的重要作用。在國家大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，重視高校體育教學(xué)的背景下，高校體育教學(xué)應(yīng)該不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高體育教學(xué)的針對性和時效性，為大學(xué)生體育鍛煉、體育學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，從而不斷增強(qiáng)我國大學(xué)生的身體素質(zhì)。

本文通過對部分大一學(xué)生、大二學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)，在剛?cè)雽W(xué)時，新生的身體狀況差異并不是很明顯，而在經(jīng)過一年的體育鍛煉之后，大二學(xué)生與大一學(xué)生的身體素質(zhì)，產(chǎn)生了較大的差異。體育俱樂部教學(xué)，對大學(xué)生的身體素質(zhì)提升，有著非常重要的幫助作用。

1 研究對象和研究方法

1.1研究對象。隨機(jī)抽取500名大一學(xué)生體質(zhì)測試成績，男280人，女220人;500名大二學(xué)生體質(zhì)測試成績，男280人，女220人;

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)綜述法

1.2.2邏輯分析法

1.2.3實(shí)驗(yàn)法

大一學(xué)生50m平均成績?yōu)?.8s;立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?74.4cm;1000m（ 男）、800m（ 女）平均成績?yōu)?分27秒;大二學(xué)生50m平均成績?yōu)?.4s、立定跳遠(yuǎn)平均成績?yōu)?79.8cm、1000m（ 男）、800m（ 女）平均成績?yōu)?分21秒。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法，對大一年級和大二年級的學(xué)生，進(jìn)行體測成績分析，主要的比較分析指標(biāo)如下： 50m、1000m（ 男）、800m（ 女）? 、立定跳遠(yuǎn)。

2 結(jié)果分析

在本文的研究中，把大一年級、大二年級學(xué)生體質(zhì)測試成績進(jìn)行對比，作為體育鍛煉情況的綜合反映指標(biāo)。該指標(biāo)的高低主要受到學(xué)生體育鍛煉興趣、時間的影響。大二年級級俱樂部學(xué)生體質(zhì)測試成績相對于大一年級學(xué)生之間均有顯著性差異（P< 0.05）。

在體育俱樂部學(xué)習(xí)鍛煉過程中，學(xué)生的體育認(rèn)識水平和對體育的熱愛程度，可以得到一定程度的提升。學(xué)生的體育鍛煉技術(shù)方法、體育素質(zhì)和競技能力也有不同程度的提升。

學(xué)生身體素質(zhì)的變化。可以看出，新生在剛?cè)雽W(xué)時，相對于大二學(xué)生各項(xiàng)測試成績有明顯差異，這主要是由于大部分學(xué)生在大學(xué)之前，幾乎都沒有受過系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，在身體素質(zhì)和身體機(jī)能方面的差異不大。學(xué)習(xí)一年后身體素質(zhì)指標(biāo)變化比較：通過相關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，通過一年的俱樂部學(xué)習(xí)后，50m、立定跳遠(yuǎn)、1000m 、800m三項(xiàng)素質(zhì)呈顯著性差異（P < 0.05）;高校大學(xué)生正處在身體發(fā)育成熟的重要階段，身體素質(zhì)和身體機(jī)能有著良好的可塑性。從數(shù)據(jù)的比較分析可以看出，通過參加體育俱樂部，在進(jìn)行體育鍛煉的過程中，可以提高自身的身體素質(zhì)。不過，對于不同的學(xué)生來說，體育俱樂部受到個人的興趣愛好影響較大，這就給體育俱樂部教學(xué)提供了改革和完善的思路。體育俱樂部的建設(shè)，要考慮學(xué)生們的實(shí)際需要和興趣愛好，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，才能吸引學(xué)生自覺自愿加入俱樂部，在鍛煉學(xué)習(xí)過程中，提升個人的體育技能和各項(xiàng)身體機(jī)能。

綜上所述，通過本文的研究分析，可以得出比較確定的結(jié)論：高校學(xué)生參加體育俱樂部，無論是對于學(xué)生體育技能的鍛煉學(xué)習(xí)也好，還是對于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，都有著非常積極的重要作用。在國家大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，重視高校體育教學(xué)的背景下，高校體育教學(xué)應(yīng)該不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高體育教學(xué)的針對性和時效性，為大學(xué)生體育鍛煉、體育學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，從而不斷增強(qiáng)我國大學(xué)生的身體素質(zhì)。

（作者單位：西安歐亞學(xué)院）