龔莉婷 須萍

摘要：關(guān)愛是永恒的主題，我們不僅僅是要關(guān)愛幼兒，還必須要讓幼兒學(xué)會關(guān)愛。在文中，筆者就結(jié)合具體案例探討了如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛他人，希望為促進幼兒的社會交往提供借鑒。

關(guān)鍵詞：幼兒;關(guān)愛;活動

十月長假過后孩子們回園，萱萱一連三天都在晨鍛結(jié)束整隊時間追問老師為什么她的好朋友魏冠宇一直沒來幼兒園，她十分想念魏冠宇，想要和他一起玩，一起做游戲。在得知好朋友魏冠宇因為生病不能來上幼兒園時，萱萱連忙表示希望好朋友能快點好起來，回到大家身邊。從萱萱對老師的三天三問、對好朋友的這種關(guān)心、愛護，其實我們不難看出，中班的孩子在社會交往方面，他們已經(jīng)有了比較固定的玩伴（關(guān)系比較好的），對于同伴的一些特殊情況（比如魏冠宇的生病缺席），他們會比較主動的去關(guān)注，想要了解，也會很自然的流露出對同伴的想念之情、關(guān)愛之心。

為了更好的發(fā)展孩子的社會交往能力，豐富處理人際關(guān)系的經(jīng)驗，我們必須牢牢抓住萱萱關(guān)愛魏冠宇這個事件，以此為契機，引發(fā)其他幼兒的關(guān)愛之情。

于是就有了以“關(guān)愛”為主的主題活動，主要通過日常生活的引導(dǎo)、教學(xué)活動的開展以及游戲中的滲透，還有家庭親子互動這幾個方面來開展。

1日常生活中的滲透。培養(yǎng)關(guān)愛情感

身正為范，學(xué)高為師。在幼兒園的一日活動中，身教更重于言教，教師平時的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，兒童早期的一些態(tài)度和行為有很大部分都是來自于對老師的模仿。日?；顒又欣蠋熡米约鹤詈唵巫钫鎸嵰沧顪嘏膶嶋H行動為孩子營造了一個極具溫馨的班級關(guān)愛氛圍，讓幼兒有所感知、有所體驗，并通過自己的體驗慢慢地將他人給于的關(guān)愛滲透到自己地內(nèi)心，有外在轉(zhuǎn)化為內(nèi)在。

案例：生病的小蔣

小蔣因為身體原因，不能吃高蛋白、高膽固醇的食物，因此每天我們都會認(rèn)真檢查，為其準(zhǔn)備符合要求的食物。同時為照顧其他孩子的情緒，我們也會和他們解釋清楚，鼓勵他們也來關(guān)心、幫助小蔣。

2特色教學(xué)活動開展。幫助幼兒學(xué)習(xí)關(guān)愛方法

4-5歲的幼兒，因其思維具有“自我中心的特點，認(rèn)知發(fā)展水平還不夠成熟，他們很難顧及到其他幼兒的感受。共情陪伴課程，是一個關(guān)注幼兒心理發(fā)展的特色課程，借助小老虎丹尼爾形象，從身邊小事出發(fā)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會如何分享、如何幫助、關(guān)愛他人。

案例：給小蔣的驚喜禮物

小蔣因為身體原因，有好長一段時間沒來幼兒園，同伴們很是想念。在大家的討論決定下要給小蔣送卡片和禮物。當(dāng)時正好開展有關(guān)“信”的主題活動，于為孩子們想了一個“特殊的方式”給小蔣驚喜。孩子們通過調(diào)查表、實地觀察，了解了快遞公司，掌握了寄快遞的基本步驟，同時也利用美術(shù)、手工等活動制作賀卡，最后選出代表進行寄快遞。一連串的活動不僅豐富了孩子的相關(guān)經(jīng)驗，同時也讓孩子深深體會到對同伴付出關(guān)愛行動的同時自己也收獲慢慢的快樂。再看看收獲驚喜的小蔣，當(dāng)他收到、打開同伴寄給他的禮物那一剎那，心情會是怎樣的一種開心、激動和幸福，這就是收獲關(guān)愛、被關(guān)愛的心情。我想作為外場“第三者”的我們，想想都是幸福的、甜蜜的。

3游戲中學(xué)習(xí).游戲中發(fā)展

游戲是孩子最喜歡的活動，也是孩子學(xué)習(xí)的最佳方式。我們在游戲中提供共情游戲小道具，讓孩子在操作擺玩這些道具的過程中識別自己和他人的各種情緒，學(xué)會合理表達自己的情緒、同時也學(xué)會關(guān)注他人情緒，管理自己情緒。

案例：菲菲受傷了

建構(gòu)區(qū)游戲中，菲菲不小心撞到了邊上的墻面，躺在地墊上休息。吳煜誠見狀，主動詢問道：“菲菲，你怎么了？”菲菲可憐兮兮地說：“我的頭有點痛。”于是，吳煜誠主動伸出了手幫菲菲撫摸了受傷的地方安慰道：“這樣好點了嗎？”菲菲得到安慰后，馬上回答到：“我不痛了。”說完，兩人又開始了建構(gòu)游戲。

4親子關(guān)愛促成長

父母對孩子的關(guān)愛是偉大的、無私的、無需任何的裝飾。通過“共情陪伴親子課堂”的學(xué)習(xí)，家長的意識逐漸提高，對孩子的關(guān)注點、教育方式以及日常的親子交流都在悄悄地發(fā)生著改變。家長會用自己獨特的方式關(guān)愛著自己的寶貝，陪伴著他們一起快樂的成長。

案例：孩子們的反饋

萱萱幫媽媽洗腳;過玻璃棧道的時候扶著媽媽的手，給媽媽壯膽，告訴媽媽“不要怕，有我扶著你”;給媽媽剝雞蛋。

關(guān)愛是什么？是一個眼神，給人無聲的祝福;是一句問候，給人春天的溫暖;是一個微笑，給人親切的關(guān)懷。簡單而溫馨的關(guān)愛，是孩子們成長路上一點點、一段段難忘的回憶。