畫外音：這樣的老師，是真的愛(ài)學(xué)生。學(xué)生對(duì)她，也是滿滿的真愛(ài)??！

當(dāng)我回想這8年的學(xué)習(xí)生活時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋熓堑谝粋€(gè)從頭腦里冒出來(lái)的人。

那時(shí)，劉老師不會(huì)在班會(huì)課上講得天花亂墜，而是帶我們玩各種游戲，策劃放風(fēng)箏比賽、撕名牌大戰(zhàn)……她與我們互動(dòng)，課堂氣氛很活躍，效果也很好。

劉老師愛(ài)讓我們玩閱讀古詩(shī)文的游戲。我現(xiàn)在的詩(shī)詞儲(chǔ)備量還算可以，這都得歸功于她。為了獲得好成績(jī)，我們不再滿足于小學(xué)時(shí)的幾十首古詩(shī)，而是把初中甚至高中的詩(shī)詞都倒背如流。因?yàn)閯⒗蠋?，我背下了《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《逍遙游》，成為班上背古詩(shī)最多的人。

劉老師就是一個(gè)大孩子。明明是一個(gè)大人了，卻對(duì)童話感興趣。我們班也因此掀起了一股閱讀的熱潮。有些同學(xué)讀到好詞好句，會(huì)主動(dòng)去找她分享。這時(shí)候，仿佛她并不是我們的老師，而是我們的朋友和我們的玩伴。

劉老師不忘在我們的心靈深處種下夢(mèng)想。她讓我們把夢(mèng)想寫在紙上，裝進(jìn)小瓶子里，埋進(jìn)校園的某個(gè)角落。她說(shuō)：“以后你們長(zhǎng)大了，要來(lái)看看夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)沒(méi)有哦！”

初中學(xué)習(xí)壓力大，當(dāng)我問(wèn)同學(xué)夢(mèng)想是什么時(shí)，他們只會(huì)說(shuō)不知道。是什么東西讓我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越程式化，朝著那個(gè)根本不知道是什么的夢(mèng)想在努力？

值得慶幸的是，我們班的同學(xué)一直不忘初心。很多同學(xué)雖然在不同的學(xué)校、不同的班級(jí)，但一直堅(jiān)持小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，他們中有的已經(jīng)小有名氣。我當(dāng)然也沒(méi)有迷失在生活的怪圈當(dāng)中，這正是劉老師對(duì)我影響最大的地方。

現(xiàn)在劉老師沒(méi)教我了，我很想念她。前幾天，我將我寫的文章發(fā)給她?？粗鴦⒗蠋熓煜さ狞c(diǎn)評(píng)，我不禁潸然淚下。劉老師，謝謝您！您是我的老師，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來(lái)肯定還是。

畫外音：在學(xué)生印象中這么好的老師，她心中的學(xué)生，會(huì)不會(huì)也相當(dāng)不錯(cuò)呢？

依燃，當(dāng)雙目觸及你發(fā)給我的文字時(shí)，幸福的滋味在心的綠波里蕩漾開(kāi)去，那般輕柔，那般綿長(zhǎng)，又是那般沉醉。

思緒飛到了幾年前的那個(gè)開(kāi)學(xué)季。何其幸運(yùn)，有一群天使從我的生命里路過(guò)……你們?nèi)杠S著、歡笑著，一雙雙清澈的大眼睛望著三尺講臺(tái)上的我，那樣純潔，那樣稚嫩。

于是，相伴3年，與天使有關(guān)的故事在你我的生命里陸續(xù)上演。

生日會(huì)上，78個(gè)孩子齊唱生日歌，同吃一個(gè)蛋糕，共許一個(gè)心愿，78張笑臉花一般綻放。

陽(yáng)光下，五彩泡泡映照著78個(gè)孩子的奇思妙想，七色風(fēng)箏帶著78個(gè)孩子的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

星星拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，78個(gè)孩子雙手捧著用自己的汗水換取的禮物，如獲至寶。那一雙雙流露著歡喜之情的眼睛，恰似閃爍的星星。那時(shí)，我只覺(jué)得，這里怎么會(huì)是普通的教室，分明是閃爍著無(wú)限光芒的星空呀——那么迷人，那么深邃，又那么神秘！

……

從不曾想過(guò)，不經(jīng)意間和你們一同玩過(guò)的游戲，你會(huì)記憶猶新；

從不曾想過(guò)，自然而然和你們一起背過(guò)的詩(shī)詞，你會(huì)珍藏于心；

從不曾想過(guò)，有意無(wú)意和你們攜手種下的種子，能根植于你的心間……

你讓我看到了自己生命的深度，你們讓我意識(shí)到了生命的寬度。感恩，曾經(jīng)有一群天使在我生命里路過(guò)。