畫外音:這樣的老師,是真的愛(ài)學(xué)生。學(xué)生對(duì)她,也是滿滿的真愛(ài)??!
當(dāng)我回想這8年的學(xué)習(xí)生活時(shí),小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋熓堑谝粋€(gè)從頭腦里冒出來(lái)的人。
那時(shí),劉老師不會(huì)在班會(huì)課上講得天花亂墜,而是帶我們玩各種游戲,策劃放風(fēng)箏比賽、撕名牌大戰(zhàn)……她與我們互動(dòng),課堂氣氛很活躍,效果也很好。
劉老師愛(ài)讓我們玩閱讀古詩(shī)文的游戲。我現(xiàn)在的詩(shī)詞儲(chǔ)備量還算可以,這都得歸功于她。為了獲得好成績(jī),我們不再滿足于小學(xué)時(shí)的幾十首古詩(shī),而是把初中甚至高中的詩(shī)詞都倒背如流。因?yàn)閯⒗蠋?,我背下了《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《逍遙游》,成為班上背古詩(shī)最多的人。
劉老師就是一個(gè)大孩子。明明是一個(gè)大人了,卻對(duì)童話感興趣。我們班也因此掀起了一股閱讀的熱潮。有些同學(xué)讀到好詞好句,會(huì)主動(dòng)去找她分享。這時(shí)候,仿佛她并不是我們的老師,而是我們的朋友和我們的玩伴。
劉老師不忘在我們的心靈深處種下夢(mèng)想。她讓我們把夢(mèng)想寫在紙上,裝進(jìn)小瓶子里,埋進(jìn)校園的某個(gè)角落。她說(shuō):“以后你們長(zhǎng)大了,要來(lái)看看夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)沒(méi)有哦!”
初中學(xué)習(xí)壓力大,當(dāng)我問(wèn)同學(xué)夢(mèng)想是什么時(shí),他們只會(huì)說(shuō)不知道。是什么東西讓我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越程式化,朝著那個(gè)根本不知道是什么的夢(mèng)想在努力?
值得慶幸的是,我們班的同學(xué)一直不忘初心。很多同學(xué)雖然在不同的學(xué)校、不同的班級(jí),但一直堅(jiān)持小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想,他們中有的已經(jīng)小有名氣。我當(dāng)然也沒(méi)有迷失在生活的怪圈當(dāng)中,這正是劉老師對(duì)我影響最大的地方。
現(xiàn)在劉老師沒(méi)教我了,我很想念她。前幾天,我將我寫的文章發(fā)給她??粗鴦⒗蠋熓煜さ狞c(diǎn)評(píng),我不禁潸然淚下。劉老師,謝謝您!您是我的老師,曾經(jīng)是,現(xiàn)在是,將來(lái)肯定還是。
畫外音:在學(xué)生印象中這么好的老師,她心中的學(xué)生,會(huì)不會(huì)也相當(dāng)不錯(cuò)呢?
依燃,當(dāng)雙目觸及你發(fā)給我的文字時(shí),幸福的滋味在心的綠波里蕩漾開(kāi)去,那般輕柔,那般綿長(zhǎng),又是那般沉醉。
思緒飛到了幾年前的那個(gè)開(kāi)學(xué)季。何其幸運(yùn),有一群天使從我的生命里路過(guò)……你們?nèi)杠S著、歡笑著,一雙雙清澈的大眼睛望著三尺講臺(tái)上的我,那樣純潔,那樣稚嫩。
于是,相伴3年,與天使有關(guān)的故事在你我的生命里陸續(xù)上演。
生日會(huì)上,78個(gè)孩子齊唱生日歌,同吃一個(gè)蛋糕,共許一個(gè)心愿,78張笑臉花一般綻放。
陽(yáng)光下,五彩泡泡映照著78個(gè)孩子的奇思妙想,七色風(fēng)箏帶著78個(gè)孩子的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
星星拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng),78個(gè)孩子雙手捧著用自己的汗水換取的禮物,如獲至寶。那一雙雙流露著歡喜之情的眼睛,恰似閃爍的星星。那時(shí),我只覺(jué)得,這里怎么會(huì)是普通的教室,分明是閃爍著無(wú)限光芒的星空呀——那么迷人,那么深邃,又那么神秘!
……
從不曾想過(guò),不經(jīng)意間和你們一同玩過(guò)的游戲,你會(huì)記憶猶新;
從不曾想過(guò),自然而然和你們一起背過(guò)的詩(shī)詞,你會(huì)珍藏于心;
從不曾想過(guò),有意無(wú)意和你們攜手種下的種子,能根植于你的心間……
你讓我看到了自己生命的深度,你們讓我意識(shí)到了生命的寬度。感恩,曾經(jīng)有一群天使在我生命里路過(guò)。