摘 要：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的重要趨勢(shì)，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化背景下，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，具有重要的時(shí)代意義。本文闡述了新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢(shì)，分析了我國(guó)職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)現(xiàn)狀，并提出了未來(lái)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的方向，以提高培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;新型職業(yè)農(nóng)民;培養(yǎng)

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民是農(nóng)村的主體，想要發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的，就必須重視農(nóng)民的培養(yǎng)，讓其轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。由于現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了轉(zhuǎn)型升級(jí)，大量的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力紛紛轉(zhuǎn)移到城市建設(shè)當(dāng)中，尤其是青壯年勞力，大多數(shù)均已經(jīng)脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使得我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生了深刻的變化。在此背景下，要想讓農(nóng)村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)性的發(fā)展，就必須建設(shè)一支新型農(nóng)民主力軍，積極研發(fā)和推廣新產(chǎn)品和技術(shù)，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量與效率。

一、新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢(shì)

新型職業(yè)農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為職業(yè)的人員，其具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技能和科技文化素質(zhì)，并且有穩(wěn)定的收入和工作崗位。新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)具有決定農(nóng)業(yè)發(fā)展品質(zhì)和發(fā)展方向的重要作用，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。同傳統(tǒng)農(nóng)民相比，新型職業(yè)農(nóng)民具有更高的專(zhuān)業(yè)性，更強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)性和更好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性，他有懂經(jīng)營(yíng)，通技術(shù)等特點(diǎn)，能夠更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。目前，我國(guó)農(nóng)民正處于從傳統(tǒng)農(nóng)民向新型農(nóng)民的轉(zhuǎn)型期和過(guò)渡期，在農(nóng)民自身、培養(yǎng)體系、保障機(jī)制等方面均存在一些問(wèn)題和矛盾，對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的解決有直接影響。由此可以看出，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)是推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要手段。

二、我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的影響力不足

目前，我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的影響力嚴(yán)重不足，社會(huì)上對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的認(rèn)識(shí)不充分，絕大多數(shù)人對(duì)職業(yè)農(nóng)民仍然存在偏見(jiàn)，這直接影響了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的開(kāi)展和發(fā)展。目前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的群體多為長(zhǎng)期禁錮于農(nóng)村的人，其文化水平普遍較低，認(rèn)為小富即安，進(jìn)而不能有效接受新鮮事物，導(dǎo)致參與新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的意愿低下。此外，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)存在著生產(chǎn)周期長(zhǎng)，回報(bào)慢等特點(diǎn)，社會(huì)上普遍認(rèn)為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)地位較低，這些觀(guān)念沒(méi)有得到扭轉(zhuǎn)和改善，影響了人們參加新型農(nóng)民培訓(xùn)的積極性。還有一些地區(qū)沒(méi)有有效的信息交流手段，人們不能及時(shí)得到新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的相關(guān)信息，影響了培訓(xùn)的發(fā)展。

2.培養(yǎng)體系不完善

“三農(nóng)”問(wèn)題一直為黨中央和國(guó)家所重視和關(guān)注，目前，我國(guó)已經(jīng)構(gòu)建了相應(yīng)的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系，但是這個(gè)體系還不太完善，在實(shí)踐中仍暴露除了許多問(wèn)題。首先，培養(yǎng)目標(biāo)不明確。新型職業(yè)農(nóng)民僅指擁有農(nóng)民戶(hù)籍的人，還包括想要以農(nóng)業(yè)為職業(yè)的人群。但是目前職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)仍以傳統(tǒng)農(nóng)民為主要目標(biāo)人群，沒(méi)有能夠吸引更多的人才加入到農(nóng)民的行業(yè)中來(lái)。其次，培養(yǎng)課程設(shè)置陳舊，時(shí)效性不足，一方面在課程設(shè)置中關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的課程數(shù)量較少，另一方面不能及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)需求更新課程內(nèi)容，導(dǎo)致培養(yǎng)內(nèi)容和社會(huì)不能很好的銜接。第三，培養(yǎng)體系的延續(xù)性不強(qiáng)。目前新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)以短期或中期培養(yǎng)為主，缺乏終身性的培養(yǎng)方案，導(dǎo)致農(nóng)民不能及時(shí)進(jìn)深，吸收新的知識(shí)和技術(shù)投入到應(yīng)用中來(lái)。

3.監(jiān)管保障機(jī)制不健全

新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)依賴(lài)于政府、企業(yè)、學(xué)校等多個(gè)部門(mén)共同合作。但目前各部門(mén)缺乏有效的溝通與協(xié)調(diào)，導(dǎo)致思想和行動(dòng)上均不能達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)政府沒(méi)有對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)管，沒(méi)有嚴(yán)格審查相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資格，對(duì)培訓(xùn)后的農(nóng)民也沒(méi)有統(tǒng)一考核，無(wú)法保證新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)質(zhì)量。

三、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的優(yōu)化策略

1.加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的宣傳

政府和培養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系的宣傳，提高新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的影響力，吸引更多的人才投入到新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)中來(lái)。一方面通過(guò)宣傳扭轉(zhuǎn)人們對(duì)農(nóng)民職業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高新型職業(yè)農(nóng)民的社會(huì)地位。營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，通過(guò)各種渠道進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民概念的普及與宣傳，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的重要作用和好處，并讓其建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)者的形象，要求其充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。其次使用多種手段進(jìn)行宣傳教育，將新型農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的信息宣傳到每一村，每一戶(hù)，使傳統(tǒng)農(nóng)民能夠找到適合自己的有效的培養(yǎng)途徑。

2.完善新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系

完善的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)體系，明確各培訓(xùn)主體的職責(zé)和作用，表現(xiàn)為在政府的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)等多方力量的共同配合與作用，進(jìn)而為新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。還要積極借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)外科學(xué)完善的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，選擇一些經(jīng)驗(yàn)豐富的種植大戶(hù)或是家庭農(nóng)場(chǎng)作為優(yōu)先培育的對(duì)象，并根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同來(lái)選擇培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)對(duì)于培訓(xùn)容的選擇，要涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、生態(tài)意識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理等多個(gè)方面，做到內(nèi)容豐富且全面，并注重時(shí)間和理論的有效結(jié)合。另外，可構(gòu)建相應(yīng)的信息平臺(tái)，在網(wǎng)站上對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行公示，便于相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的有效傳達(dá)。

3.強(qiáng)化監(jiān)管保障工作

政府機(jī)構(gòu)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到自身在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作中的作用，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析，制定出科學(xué)合理的認(rèn)定管理辦法，并明確認(rèn)定機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、程序和證書(shū)管理，對(duì)參與機(jī)構(gòu)的職責(zé)進(jìn)行明確分工。另外各區(qū)域的農(nóng)業(yè)部門(mén)要做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作各項(xiàng)信息的收集、錄入工作，便于農(nóng)業(yè)部門(mén)能夠從整體角度分析全國(guó)范圍內(nèi)的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)情況，完善相應(yīng)的工作規(guī)劃，為以后的培訓(xùn)管理工作提供充足的時(shí)間余地。

綜上所述，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作是新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求，各方機(jī)構(gòu)必須相互配合，明確各參與機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，提高培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。

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作者簡(jiǎn)介：岳紅霞（1969-2-）漢族，河北邢臺(tái)人，本科學(xué)歷，高級(jí)講師，研究方向：職業(yè)教育。

項(xiàng)目名稱(chēng)編號(hào)（河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十三五”規(guī)劃《河北省職業(yè)教育與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相關(guān)問(wèn)題研究》項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：JZY17291。