林艷

“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。”我們?cè)诖禾炖镎局徽f(shuō)話(huà)就十分美好。多么美的意境啊！仿佛琴弦撥動(dòng)，情投意合之人就在眼前。讀這樣的文字，我們的心靈朗潤(rùn)，讀這樣的文字，陶醉之意溢于言表。所以，愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。一直相信，書(shū)可以治愈靈魂。

愛(ài)書(shū)之心可追溯到童年。《365夜兒歌》是我的第一本書(shū)。記憶里很小很小的時(shí)候，媽媽就常給我讀書(shū)里的兒歌。我們的老屋客廳鋪著紅磚，夏天的時(shí)候，勤勞的媽媽常常把地板洗得非常干凈，然后鋪上爺爺用竹子自制的涼席，雙手摟抱著我一起坐在上面，面前就擺著這本書(shū)。媽媽柔聲讀兒歌給我聽(tīng)，很多時(shí)候我就在媽媽讀的兒歌中甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那樣的夏天一點(diǎn)都不熱。很多年過(guò)去，媽媽退休了，而我也當(dāng)了媽媽。我的媽媽幫我?guī)畠好?。有一天，我上班回?lái)，就聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)了讀兒歌的聲音，是媽媽的聲音。我慢慢走到大廳門(mén)口，朝內(nèi)望去。媽媽摟抱著卯，坐在卯卯的爬爬墊上，正在給卯讀書(shū)呢！那一瞬間，心柔軟，淚盈眶。親愛(ài)的媽媽以這樣的方式引領(lǐng)我們愛(ài)書(shū)，愛(ài)生活。正是在媽媽的影響下，卯像我一樣愛(ài)上書(shū)。

卯很小的時(shí)候，我常常網(wǎng)購(gòu)圖書(shū)，也常搜索微信上關(guān)于幼兒讀書(shū)的公眾號(hào)，播放故事給她聽(tīng)。有一次，我看到了一套幼兒繪本，書(shū)名叫《世界上最好的爸爸》，便買(mǎi)來(lái)給卯爸和卯一起閱讀。本來(lái)愛(ài)人比較嚴(yán)肅，生活中我們常常一個(gè)扮紅臉一個(gè)扮白臉，結(jié)果卯比較怕爸爸，爸爸一大聲她就會(huì)嚇得哇哇哭。這套書(shū)樹(shù)立了一個(gè)會(huì)在玩中教孩子的爸爸，不僅讓孩子體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，也讓父親學(xué)會(huì)了如何當(dāng)一個(gè)孩子喜歡的爸爸，如何與孩子玩。好的書(shū)帶給一個(gè)家庭完美和快樂(lè)。當(dāng)這套書(shū)讓小熊和它最好的爸爸在我們家落戶(hù)后，家中常?？梢月?tīng)到女兒和她爸爸歡樂(lè)的聲音。有時(shí)他們共同閱讀，為熊爸爸的機(jī)智和小熊的勇敢擊掌叫好。有時(shí)，他們也學(xué)小熊和爸爸做游戲，卯總會(huì)開(kāi)心地說(shuō)起小熊的臺(tái)詞：“爸爸，你是世界上最最好的伙伴?！倍?，快樂(lè)地享受書(shū)帶來(lái)的小確幸。在卯人生的春天里，書(shū)在她心里種下一朵朵彩色的花，讓她的童年擁有一座知識(shí)和心靈的花園。

“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣?！眳窃酵蹂X(qián)镠，給后人留了一種最浪漫的等待情話(huà)。他思念夫人等她歸家，不是濃烈地說(shuō)思念，卻說(shuō)春意闌珊，阡陌上的花都開(kāi)好了，你一邊隨意欣賞，一邊回家。只一句話(huà)，情意之靈動(dòng)之婉轉(zhuǎn)，微妙傳達(dá)。你的眼前鋪開(kāi)了一條春天的花道，你盡可搖曳欣賞，直至與花兒融為一體，直至天黑，而花的盡頭，有心愛(ài)的人在等候，那里，水在開(kāi)，茶正語(yǔ)。讀到這樣的文字，心美矣。

現(xiàn)實(shí)生活中卻因?yàn)楣?jié)奏太快，有時(shí)讓你承載不住變化。我也難逃人生中的一些小厄運(yùn)。所幸，我有書(shū)籍的慰藉。在那些陰暗的日子里，我翻著路遙的《平凡的世界》，從文字中汲取了堅(jiān)強(qiáng)的力量。孫少平是我最敬佩的人，他孜孜不倦讀書(shū)的身影深深印在我的心靈，他是那樣相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，那樣不服命運(yùn)的安排。而他又是那么善良。我痛失田曉霞的離去，那是一個(gè)多么陽(yáng)光的女孩，對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。當(dāng)看到洪水吞噬了她的生命，我淚流滿(mǎn)面。心靈也由此被洗滌。從書(shū)中我感受到一個(gè)平凡的世界和不平凡的性靈，而開(kāi)始思考自己的人生。

我更為是一名老師慶幸。我的老師傳授給我愛(ài)書(shū)的習(xí)慣，而我牽引著學(xué)生閱讀一本本經(jīng)典名著。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一本經(jīng)典書(shū)籍。在學(xué)生人生的春天，我愿以書(shū)帶他們綻放。我不只推薦學(xué)生讀書(shū)，還常親自與他們共讀一本書(shū)。我曾經(jīng)在一個(gè)暑假和學(xué)生共讀了十多本青少年名著，有《長(zhǎng)腿叔叔》《親愛(ài)的漢修先生》《昆蟲(chóng)記》《窗邊的小豆豆》《環(huán)游地球八十天》……那些與學(xué)生共讀的日子里，我仿佛又回到了年少的時(shí)光，心里洋溢著青春的快樂(lè)，揮灑著自信。相信，孩子們?cè)诖禾炖镩喿x經(jīng)典，人生一定也是經(jīng)典的。

突然間我想起了“接力棒”這個(gè)詞，我的媽媽讓我愛(ài)上書(shū)，我又讓我的女兒愛(ài)上書(shū)，我的老師引導(dǎo)我在人生的春天里讀書(shū)，我又引導(dǎo)我的學(xué)生在人生的春天里讀書(shū)。知識(shí)的力量就這樣傳承下去，如果每一個(gè)人都有這樣的一根接力棒，那么心靈的碰撞更會(huì)激出火花。就像開(kāi)頭提到的顧城的詩(shī)：“我們站著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好?！?/p>

從空中隱隱約約傳來(lái)春雷聲，那是春悄悄而來(lái)的第一聲足音嗎？春天來(lái)了，有一種生命的悸動(dòng)，有一種蓬勃的力量，愿我們讀著書(shū)，都在春天里綻放。花開(kāi)千朵，恰如詩(shī)有千行。每一朵鮮花的綻放，都藏著一份沉甸甸的希望。