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一、研究結(jié)果與分析

(一)重慶市萬(wàn)州區(qū)高中籃球場(chǎng)館現(xiàn)狀

1、重慶市萬(wàn)州區(qū)高中校園籃球場(chǎng)館配備統(tǒng)計(jì)

籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館是進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的前提條件，是進(jìn)行籃球比賽等活動(dòng)的基本要素。通過(guò)實(shí)地走訪調(diào)查重慶市萬(wàn)州區(qū)共有室內(nèi)場(chǎng)館有4個(gè)，室外的籃球場(chǎng)館總共有60塊。

表1 重慶市萬(wàn)州區(qū)高中校園

從該項(xiàng)調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)州區(qū)這6所學(xué)?；灸軌驖M足了每所學(xué)校擁有1個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)館的良好條件，同時(shí)室外籃球場(chǎng)地?cái)?shù)量基本在7塊到15塊之間，室外籃球場(chǎng)是高中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要場(chǎng)所。

2、高中籃球場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放情況

在本次所調(diào)查的重慶市萬(wàn)州區(qū)6所高中學(xué)校當(dāng)中，存在80%的高中學(xué)校的籃球場(chǎng)館不對(duì)外開(kāi)放，究其主要的原因在于學(xué)校出于對(duì)學(xué)生安全的考慮不允許校外人員進(jìn)入到學(xué)校進(jìn)行任何活動(dòng)，而也存在20%的學(xué)校能夠接受校外人員進(jìn)入學(xué)?；@球場(chǎng)館，進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)和身體鍛煉。

3、高中籃球場(chǎng)地器材損壞現(xiàn)狀

良好的籃球場(chǎng)地器材是學(xué)生安全的進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的重要保障，籃球器材的好壞也對(duì)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性起著重要的作用。通過(guò)學(xué)萬(wàn)州區(qū)高中學(xué)?；@球器材的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所調(diào)查的學(xué)校中籃球器材存在不同程度的損壞，如表2所示。

表2 重慶市萬(wàn)州區(qū)高中校園籃球場(chǎng)地器材損壞情況調(diào)查n=6

在一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)籃球技術(shù)掌握不當(dāng)，對(duì)籃球投籃誤以為是用力扔出去，用力過(guò)大將籃球砸在籃板是籃版變形或損壞。其次，學(xué)生缺少對(duì)公共財(cái)物愛(ài)護(hù)，平時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)抓框、吊框的行為出現(xiàn)對(duì)器材造成了損壞，另外，學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)籃球器材是對(duì)器材質(zhì)量上缺少甄別，從而使籃球器材很快被損壞等等原因。

(二)重慶市萬(wàn)州區(qū)高中籃球?qū)I(yè)教師師資現(xiàn)狀

1、重慶市萬(wàn)州區(qū)高中校園籃球體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)

體育教師是開(kāi)展體育活動(dòng)的引領(lǐng)者，學(xué)生只有在體育老師的指導(dǎo)下才能很好的進(jìn)行體育鍛煉，體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)是對(duì)學(xué)校體育活動(dòng)管理和學(xué)校體育賽事管理的關(guān)鍵，學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展的好壞與在校的體育教師以及體育相關(guān)部門(mén)有著直接的關(guān)系。

從本次調(diào)查的6所學(xué)校中，學(xué)校體育教師數(shù)量總共有60人，其中籃球?qū)I(yè)體育教師一共有17人，占左右體育教師總?cè)藬?shù)的28.33%，在這17位籃球體育教師中有14位男體育教師，占82.35%和3位女體育教師，占2.5%，從籃球體育教師性別上看男性比女性多，學(xué)?；@球體育教師基本都是男性。

2、重慶市萬(wàn)州區(qū)高中籃球教師年齡現(xiàn)狀

體育教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平?jīng)Q定教師在教學(xué)過(guò)程中所采用的方法和授課理念，由于每一個(gè)體育教師親身經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不同，對(duì)籃球的態(tài)度也不同，通過(guò)對(duì)學(xué)校教師年齡的調(diào)查，17名籃球教師當(dāng)中，大部分年齡都集中在32-41歲之間，共有6人，占所調(diào)查人數(shù)的35.29%。

另外22-31歲階段和42-51歲的籃球?qū)I(yè)體育教師分別為4人，占所調(diào)查人數(shù)的23.53%。在所調(diào)查的6所高中學(xué)校中，52歲以上的籃球體育教師人數(shù)有3人，占所有籃球體育教師的人數(shù)的17.64%。

3、高中籃球體育教師學(xué)歷水平

體育教師的學(xué)歷是代表著體育教師專(zhuān)業(yè)化水平，對(duì)體育教學(xué)與訓(xùn)練方法上和本科體育教師有著不同的思維方法。在對(duì)重慶市萬(wàn)州區(qū)的高中學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有18%屬于碩士學(xué)歷，有23%屬于專(zhuān)科學(xué)歷，本科學(xué)歷的體育教師人數(shù)高達(dá)59%。

(三)重慶市萬(wàn)州區(qū)高中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀

1、高中學(xué)生選擇參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)狀

近年來(lái)隨著中小學(xué)體育教育的改革，采用體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)化教育的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)想學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)，掌握到體育運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)技能，從更長(zhǎng)久促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

2、高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查

參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是促使學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的主要?jiǎng)恿χ矗鶕?jù)每個(gè)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜好不同對(duì)參與體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也就有所不同。通過(guò)對(duì)學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)和目的的調(diào)查，可以從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的主要目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。

籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生主要是想通過(guò)參與籃球運(yùn)動(dòng)達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)身體體質(zhì)，保持身體健康，占所調(diào)查人數(shù)的35.2%。

3、高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分布

高中階段是學(xué)生由中學(xué)階段向大學(xué)階段過(guò)度的階段，在這個(gè)階段學(xué)生的升學(xué)壓力往往是比較大的，在校的許多高中學(xué)生都是顧著自己的學(xué)習(xí)而減少其他項(xiàng)目參與時(shí)間。

在校高中學(xué)生除了為了學(xué)習(xí)而減少在上課期間的籃球運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)量大，出汗較多，運(yùn)動(dòng)后洗澡不方便、學(xué)校作息時(shí)間要求嚴(yán)格等也是影響學(xué)生在上課期間參與籃球運(yùn)動(dòng)較少的原因。

4、參與課余籃球運(yùn)動(dòng)周頻率調(diào)查統(tǒng)計(jì)

學(xué)生每周參與籃球鍛煉的次數(shù)是學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)參與程度最直接的體現(xiàn)，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生每周參與籃球運(yùn)動(dòng)3-4次的有88人，所占百分比為44.2%，說(shuō)明在萬(wàn)州高中學(xué)校學(xué)生每周參與籃球一般在3次左右，經(jīng)常參與籃球運(yùn)動(dòng)的有34人次，占百分比為16.7%，經(jīng)常參與的則相對(duì)較少。

二、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

(1)重慶市萬(wàn)州區(qū)高中學(xué)?；@球場(chǎng)館配備比較充足，能夠滿足學(xué)生籃球課和課余籃球運(yùn)動(dòng)的需要，但是籃球場(chǎng)館未能得到充分的利用，對(duì)外開(kāi)放的程度不高。另外學(xué)校缺乏對(duì)籃球場(chǎng)地器材損壞情況的檢查和及時(shí)的維修。

(2)萬(wàn)州區(qū)高中籃球體育教師數(shù)量比較少，特別是年輕籃球體育教師更少。面對(duì)學(xué)?；@球課程數(shù)量多，教師人數(shù)較少的情況下，籃球體育教師的壓力比較重。

(3)籃球運(yùn)動(dòng)在高中學(xué)校里受到許多學(xué)生的喜愛(ài)，其主要是通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)技能以及釋放學(xué)生學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)壓力。

(二)建議

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視學(xué)校體育工作，結(jié)合課程改革的先進(jìn)理念，為學(xué)生參與籃球活動(dòng)創(chuàng)造出物質(zhì)條件。

(2)應(yīng)改變籃球場(chǎng)地器材標(biāo)準(zhǔn)化觀念，配備符合青少年身心健康的籃球場(chǎng)地器材，學(xué)校體育器材管理部門(mén)要及時(shí)檢查籃球場(chǎng)地器材損壞情況和維護(hù)維修已經(jīng)損壞器材，為籃球運(yùn)動(dòng)能在學(xué)校更好地開(kāi)展創(chuàng)造條件。

(3)在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)籃球體育教師及籃球教練員積極主動(dòng)性，使他們更好的服務(wù)于學(xué)生，為學(xué)生普及和推廣籃球知識(shí)，以及給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

(4)有關(guān)教育、體育部門(mén)應(yīng)盡量加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生籃球比賽的重視程度，適時(shí)定期地開(kāi)展中學(xué)生籃球競(jìng)賽，并盡量增加籃球比賽次數(shù)，擴(kuò)大參賽隊(duì)伍數(shù)量，以促進(jìn)學(xué)?；@球示范性高中開(kāi)展籃球課余訓(xùn)練的積極性。