楊山

當(dāng)今世界國際競爭愈發(fā)激烈，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展要靠人才，而人才的培養(yǎng)需要靠教育。目前中國主要不是缺乏知識(shí)型人才，而是缺乏技能型人才。就目前市場發(fā)展?fàn)顩r來看，校企合作已成為當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。校企合作，顧名思義就是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。當(dāng)前社會(huì)競爭激烈，不管是在經(jīng)濟(jì)還是在技術(shù)方面，學(xué)校與企業(yè)合作都可以達(dá)到資源、信息共享，實(shí)現(xiàn)兩者的“雙贏”。

學(xué)校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的地方，校企合作讓學(xué)校與企業(yè)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮人才對(duì)企業(yè)的作用。校企結(jié)合有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育活動(dòng)的實(shí)施。校企合作不僅可以緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，還能促進(jìn)大學(xué)生理論與實(shí)踐的融合，使大學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。而正確的"校企合作"模式才是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，本文就”校企合作”闡述對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的影響。

一、學(xué)生方面

目前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一就是大學(xué)生就業(yè)情況，由于教育是面向社會(huì)的，是具有廣泛性的，高校畢業(yè)生已經(jīng)不再是稀缺人才，大學(xué)生就業(yè)困難，目前社會(huì)就業(yè)處于一個(gè)供過于求的狀況?！毙Ｆ蠛献鳌笔敲嫦?qū)W校學(xué)生，部分學(xué)生可以有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)、理論學(xué)以致用。在邊學(xué)習(xí)邊深入實(shí)踐的過程中提升學(xué)生各項(xiàng)能力，為學(xué)生以后的求職積累經(jīng)驗(yàn)。以”新東方烹飪學(xué)校”為例，新東方自創(chuàng)辦以來，與多家企業(yè)合作。學(xué)生在新東方學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，學(xué)校會(huì)推薦學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。新東方烹飪學(xué)校實(shí)行訂單式的培養(yǎng)，與多家酒店、單位建立了合作關(guān)系。學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)98%以上，解決了大部分學(xué)生的就業(yè)問題。

高等院校的最主要的目的就是為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)和輸送人才，學(xué)生在校期間缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提前到企業(yè)中學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，提高適應(yīng)能力，保證自己在任何環(huán)境下都可以學(xué)會(huì)自我調(diào)整。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中可以激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)其競爭和合作能力，可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于遇見的困難的思考和解決能力，部分學(xué)生會(huì)將在企業(yè)中獲得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，促進(jìn)當(dāng)?shù)厥袌鼋?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、學(xué)校方面

學(xué)校是教授知識(shí)理論的地方，學(xué)生在學(xué)校缺少時(shí)間的機(jī)會(huì)。學(xué)校注重的是學(xué)生的升學(xué)率對(duì)本校招生率的影響。而校企合作為學(xué)校提高資源和設(shè)備，為學(xué)校學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，可以為學(xué)校節(jié)省人力和物力，將學(xué)校學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)換為專利，為學(xué)校帶來可觀的積極效益。以”某校商學(xué)院”為例，該學(xué)院開設(shè)物流管理專業(yè)，與多家物流公司合作。常年來的益可觀，每年獲利多項(xiàng)。校企合作所取得效益為學(xué)校招生工作帶來便利，校企合作給學(xué)生提供職位、為學(xué)校提供資源，節(jié)省人力財(cái)力;學(xué)校為企業(yè)提供人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校的雙贏。提高當(dāng)?shù)亟逃尚?，為?dāng)?shù)厥袌鼋?jīng)濟(jì)灌輸年輕的力量。

三、企業(yè)方面

企業(yè)中有不同的職位，需要來自社會(huì)各個(gè)方面的優(yōu)秀人才，高等院校培養(yǎng)的高素質(zhì)人才符合企業(yè)對(duì)員工的需求。校企合作實(shí)現(xiàn)在校生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)正好與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)、資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而提高學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量，確保企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和能力。”以企業(yè)發(fā)展”為例，企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中重要的目的就是融資，這就需要相關(guān)的管理人才對(duì)企業(yè)進(jìn)行合理規(guī)劃，確保企業(yè)正常發(fā)展獲利。時(shí)代在進(jìn)步，發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，這就意味著企業(yè)需要科技創(chuàng)新人才對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)研究創(chuàng)新。企業(yè)中不同的職位發(fā)揮著不同的作用，要想企業(yè)能長遠(yuǎn)的發(fā)展就要保證企業(yè)中的人員的各方面綜合能力。校企合作能為企業(yè)提供專業(yè)對(duì)口的優(yōu)秀人才，這就為企業(yè)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

總的來說，校企合作不論是對(duì)學(xué)生的就業(yè)，還是對(duì)學(xué)校和企業(yè)發(fā)展都起著積極的作用。但是從整體來看，這些都是為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，校企合作實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和當(dāng)?shù)亍比A”。校企合作中企業(yè)為學(xué)校培養(yǎng)人才提供資源、技術(shù)，培養(yǎng)出來的人才都是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的技術(shù)人才，解決學(xué)生的就業(yè)問題從側(cè)面促進(jìn)了就業(yè)的發(fā)展。而學(xué)校的發(fā)展也間接的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件，同時(shí)，企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展為市場經(jīng)濟(jì)提供保障。目前，校企合作已經(jīng)成為了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，校企合作保證人才的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供年輕、強(qiáng)勁的力量。（作者單位：廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

課題名稱：校企合作背景下的產(chǎn)教融合校內(nèi)汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與探索 課題編號(hào)：GXZZJG2017A099