吳應(yīng)海

導(dǎo)語(yǔ)

一些同學(xué)在寫(xiě)記敘文時(shí)，只顧寫(xiě)人記事，把故事講述完了，文章就畫(huà)上句號(hào)，至于作文主題，從不主動(dòng)點(diǎn)明，讓人有主旨不明之感。如果能卒章顯志，效果就大不一樣，閱讀者就能迅速明白作者的寫(xiě)作意圖。

原文展示

暑假的到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著另一件事——游戲的到來(lái)。一學(xué)期對(duì)游戲的渴望能在此時(shí)得到應(yīng)有的滿足，我會(huì)這樣認(rèn)為。所以避免不了偷玩游戲，比如今天。（文章開(kāi)頭略顯平淡，表達(dá)零亂，修改時(shí)應(yīng)解決這些不足）

吃過(guò)早飯，為了避免父母生疑，我先打了個(gè)幌子，裝模作樣地坐在書(shū)桌前，心卻早已牢牢地吸附（“吸附”一詞用得不太妥當(dāng)）在電腦上了?！皢眩@么認(rèn)真，哪年暑假看見(jiàn)你這樣？”“我可是從不懈怠?！蔽铱谑切姆堑卮鸬?。

家門(mén)關(guān)上，父母離開(kāi)。我以百米沖刺（“百米沖刺”非常生動(dòng)形象，寫(xiě)出“我”內(nèi)心對(duì)打游戲的極度渴盼）的速度找尋媽媽處心積慮藏了一學(xué)期的電腦。（最好強(qiáng)調(diào)一下是筆記本電腦，因?yàn)榕_(tái)式機(jī)很難藏起來(lái)）“終于找到了。”我暗自說(shuō)道。緊接著，我便沉浸在游戲里的激戰(zhàn)中。

一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……一入虛擬世界的我早已忘記時(shí)間。“唰，嘎吱”一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲此時(shí)仿佛一盆冰水澆到我頭上。（比喻生動(dòng)）我的心一沉，以最快的速度將電腦甩（“甩”改用“塞”較為恰當(dāng)）進(jìn)床底，又拽來(lái)窩在墻角的作業(yè)，只是喘著大氣（改為“粗氣”較為合適），暗自祈禱：不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)……慌得握著筆的手不斷顫抖，牙齒上下打戰(zhàn)。

開(kāi)門(mén)的一瞬間仿佛持續(xù)了很久，空氣似乎凝固了，（夸張恰到好處）讓人窒息。“你還在做題，沒(méi)休息啊？”“大概沒(méi)……沒(méi)有吧！”再精湛的演技也無(wú)法掩飾內(nèi)心的恐慌，我說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的?！澳氵@么慌亂，是不是有什么陰謀啊？”仿佛又一陣寒風(fēng)包圍了我的心。“不不不，哪里有，電腦不是早就被你收……收起來(lái)了嗎？我哪能找得到！”說(shuō)出這么違心的話，心跳得更厲害了，似乎我頭頂上有一座大山，有絲毫錯(cuò)誤，山都會(huì)轟然塌下。

“那你就好好寫(xiě)作業(yè)吧，休息時(shí)和我說(shuō)一下，玩玩游戲也是無(wú)所謂的?！卑?？我似乎沒(méi)聽(tīng)清這句話，同時(shí)為自己剛才的所作所為感到羞愧。

我悄悄將電腦放回原位，輕輕松松地回書(shū)桌開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。不知情的媽媽疑惑地說(shuō)：“你今天有些莫名其妙，寫(xiě)這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，什么情況？”我的心還是慌了一下，不過(guò)立刻恢復(fù)了平靜，說(shuō)道：“這是我給自己的‘懲罰。”說(shuō)話時(shí)，沒(méi)再慌亂過(guò)。（以上幾句話有點(diǎn)啰唆）

我長(zhǎng)舒一口氣，望向窗外，天空好藍(lán)?。。ńY(jié)尾同樣顯得平淡，可進(jìn)行修改，卒章顯志，再次點(diǎn)題，呼應(yīng)文首）