肖薔薇

弗朗茨·李斯特（1811年10月22日—1886年7月31日），出生于匈牙利雷汀，匈牙利著名作曲家、鋼琴家、指揮家，偉大的浪漫主義大師，是浪漫主義前期最杰出的代表人物之一。

李斯特6歲開始學鋼琴，曾師從著名的鋼琴家車爾尼。他在11歲時就舉行了演奏會，轟動了維也納的音樂界。

有一次，在他的演奏會上，觀眾中出現(xiàn)了一位全聾的老人。這位老人雖然無法聽見李斯特的演奏，但他的心靈似乎感受到了這個少年天才的魅力。在演奏會結(jié)束之后，老人熱情地摟住這個“神童”，親吻了他的額頭。

這位老人正是一代音樂大師貝多芬。這一珍聞則上了當時歐洲的各大報紙，使12歲的李斯特一時名揚歐洲。成年之后，極富天賦又刻苦努力的他成為了全歐洲的人注目的對象，集萬千寵愛于一身。但是，即使已經(jīng)是名動天下的音樂大師，是萬眾矚目的音樂天才，李斯特為人謙遜，在面對普通民眾時也毫無恃才孤傲之態(tài)，而是以平和寬容之心來對待。

有一次，李斯特路過德國的一個小鎮(zhèn)，恰逢小鎮(zhèn)上的一名鋼琴師將要舉行演奏會，而演奏會的海報上公然宣稱，鋼琴演奏會的女鋼琴師是著名鋼琴家、作曲家李斯特的學生。李斯特感到奇怪，因為他不記得自己教過這樣一個學生。為了弄明白這件事，他找到了這名女鋼琴師的住處，親自登門拜訪。

那名女鋼琴師是一個青年人，見到李斯特，她大驚失色，渾身顫抖，臉色蒼白，好半天才抽泣著述說了自己不幸的身世，冒充李斯特的學生完全是為了生計。為此，她跪在李斯特面前，請求大師寬恕?；腥淮笪虻睦钏固夭]有生氣，他把姑娘扶起來，和藹地對她說：“讓我們來看看有沒有可以補救的辦法?！?/p>

姑娘看到李斯特這么和藹可親，激動得不知說什么好。之后，李斯特要她把晚間準備演奏的曲子彈一遍給自己聽，李斯特的平易近人消除了女鋼琴師的緊張和恐懼，帶著對李斯特的無限崇敬，她全神貫注地彈起了自己的曲目。

結(jié)果，女鋼琴師演奏得十分出色。李斯特滿意地點了點頭，仔細地為她糾正了幾處處理不當?shù)牡胤?，并進行了一些指點。然后，李斯特微笑著對女鋼琴師說：“現(xiàn)在，我不是教過你彈琴了嗎？今后，你就是我的學生了，你可以放心大膽地打我的招牌?！币幌捔钆撉賻煾袆尤f分。

李斯特爽快地說：“你大膽地上臺演奏吧！現(xiàn)在你已經(jīng)是我的學生了。為了證明這一點，你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會增加一個節(jié)目，是由你的老師——李斯特，親自上臺演奏?！币魳窌缙谂e行。臨近結(jié)束的時候，聽眾突然歡呼起來，原來，彈奏最后一支曲子的不是學生，而是老師李斯特。

李斯特寬容別人，不計較別人的過錯，使自己和別人都得到快樂，同時也為自己贏得了別人的尊重。大師之所以是大師，除了專業(yè)領(lǐng)域的技藝精湛之外，還有做人的寬容，還有無私助人的高尚品德，所謂德藝雙馨，即是如此。

1831年，肖邦從波蘭流亡到巴黎。當時，李斯特已是名聲遠揚的音樂家，而肖邦只是一個默默無聞的小人物。然而，李斯特對肖邦的才華深為贊賞。怎樣才能使肖邦在觀眾面前贏得聲譽呢？那時候，在演奏鋼琴時，往往要把劇場的燈熄滅，一片黑暗，以便觀眾能夠聚精會神地聽演奏。李斯特坐在鋼琴前面，當燈一熄滅，就悄悄地讓肖邦過來代替自己演奏。觀眾被琴聲征服了。演奏完畢，燈亮了，觀眾看到舞臺上坐著肖邦，大為驚愕。人們既為出現(xiàn)了一顆燦爛的鋼琴演奏新星而高興，又對李斯特推薦藝術(shù)新秀的行為表示欽佩。

李斯特是19世紀最輝煌的鋼琴演奏家。他受意大利小提琴演奏名家帕格尼尼的啟發(fā)，決心在鋼琴上創(chuàng)造出同樣的奇跡。他的演奏風格繼承了克列門蒂、貝多芬的動力性鋼琴音樂傳統(tǒng)，發(fā)展了一種19世紀音樂會的炫技性演奏風格。

作曲方面，他主張標題音樂，創(chuàng)造了交響詩體裁，發(fā)展了自由轉(zhuǎn)調(diào)的手法，為無調(diào)性音樂的誕生揭開了序幕，樹立了與學院風氣、市民風氣相對立的浪漫主義原則。

李斯特追求的是一種令人眩暈的、具有炫技特技的鋼琴演奏風格：極快的速度、響亮的音量、輝煌的技巧、狂放的氣勢，令當時的人們?yōu)橹兆怼＿@種輝煌浪漫、極富個性的鋼琴演奏風格，確立起歐洲鋼琴演奏藝術(shù)史上影響最大的一個流派。

李斯特將原來背朝聽眾的演奏位置變?yōu)閭?cè)面，使演奏家的情感與聽眾更易溝通，而且形成了輝煌浪漫的極富個性的鋼琴演奏風格，他與同在巴黎的肖邦一起將鋼琴藝術(shù)推向前所未有的高度。

李斯特將鋼琴的技巧發(fā)展到了無與倫比的程度，極大地豐富了鋼琴的表現(xiàn)力，在鋼琴上創(chuàng)造了管弦樂的效果，他還創(chuàng)建了背譜演奏法，他因在鋼琴方面的巨大貢獻而獲得了“鋼琴之王”的美稱。