摘要：本文主要分析了青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材時(shí)常見的一些特征和目前存在的問題，闡述了在當(dāng)前形勢下，正確挑選研究運(yùn)動(dòng)員的重要性，針對(duì)目前青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材中存在的問題進(jìn)行研究。筆者通過研究，總結(jié)和歸納自身多年工作經(jīng)驗(yàn)，提出一些解決現(xiàn)存問題的對(duì)策。希望通過本文的分析能幫助相關(guān)單位或機(jī)構(gòu)提供正確選擇青少年足球運(yùn)動(dòng)員的技巧與方法，能更好地應(yīng)對(duì)選擇過程中存在的問題。

關(guān)鍵詞：青少年足球運(yùn)動(dòng)員? ?選材? ?研究熱點(diǎn)

青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材是一項(xiàng)十分復(fù)雜且重要的工作，足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)成材工作包括很多方面，而運(yùn)動(dòng)員的選材作為整個(gè)教育培訓(xùn)成材系統(tǒng)中最重要的、最開始的部分，其選擇的人員將直接影響著足球隊(duì)的發(fā)展方向和未來前景，關(guān)系著整個(gè)球隊(duì)的生命，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)大眾對(duì)足球的認(rèn)知[1]。因此，探討、分析青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材工作中存在的問題具有重要的作用和意義，只有相關(guān)工作人員重視選材工作中存在的問題，最終，才能發(fā)現(xiàn)其存在問題的根本原因，并積極尋找解決這一問題的應(yīng)對(duì)對(duì)策，從而解決選材過程中存在的問題，提高整個(gè)球隊(duì)的水平和質(zhì)量。

一、青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材研究的基本現(xiàn)狀

我們都知道，作為一項(xiàng)團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)-足球主要以開放性的技能為主導(dǎo)，同時(shí)作為一項(xiàng)對(duì)抗性項(xiàng)目，它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)思維、精神要求、自我心理承受能力等技能都具有嚴(yán)格的要求[2]。因此，理應(yīng)在進(jìn)行青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材時(shí)明確標(biāo)準(zhǔn)，建立一套適用于自己組織乃至國家的挑選準(zhǔn)則。這一項(xiàng)既費(fèi)時(shí)又耗費(fèi)精力、財(cái)力、物力的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。

目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，國家對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員選材的重視，對(duì)其工作的關(guān)注，主要體現(xiàn)在這一準(zhǔn)則上：“廣泛選擇，嚴(yán)格選拔，優(yōu)勝劣汰”?；赝^去，我國在進(jìn)行青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材工作的發(fā)展過程中，曾經(jīng)一味地照搬其他國家，比如跟隨英國、德國這些注重身體素質(zhì)的國家的腳步，挑選一些身材高大的足球運(yùn)動(dòng)員，但卻遺漏了一些身材矮小但運(yùn)動(dòng)天賦驚人的運(yùn)動(dòng)員，這一做法事實(shí)驗(yàn)證是不適用于我國運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀的，導(dǎo)致了一批雖身材高大、身體素質(zhì)良好但運(yùn)動(dòng)天賦不及格的運(yùn)動(dòng)員。

總的來說，我們應(yīng)該結(jié)合自己國家、國人的身體、技能、心理素質(zhì)等條件，因地制宜，建立屬于自己的一套選擇標(biāo)準(zhǔn)，這樣就不會(huì)使青少年運(yùn)動(dòng)員選材這一科學(xué)的系統(tǒng)工程不能健康地實(shí)行。而青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材的研究熱點(diǎn)則代表了選材理論的基本的、大致的走向，所以理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一研究熱點(diǎn)的跟蹤與分析，幫助我國建立專屬于自己的青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材體系的建立和趨向于合理的完善。

二、青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材研究的基本理論

（一）選材目標(biāo)層面：自然稟賦與專項(xiàng)練習(xí)

足球運(yùn)動(dòng)員在比賽場上的發(fā)揮主要受先天因素以及后天的學(xué)習(xí)這兩個(gè)原因的影響。先天因素是不可更改的，是遺傳基因?qū)е碌囊粋€(gè)人出生就帶著的東西，而后天的學(xué)習(xí)和影響是可受控制的，也是能隨意支配的，在這里主要是指在科學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)下的刻意人為練習(xí)[3]。

在青少年足球運(yùn)動(dòng)員的選材方面可能更偏向于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的運(yùn)動(dòng)員，而在運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)方面可能更偏向于選擇那些能在科學(xué)的專項(xiàng)訓(xùn)練下有較大進(jìn)步空間的青年足球運(yùn)動(dòng)員，但是這二者獨(dú)立存在時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致一方面失誤的存在，比如只選擇了一些自帶天賦卻在訓(xùn)練時(shí)不努力的運(yùn)動(dòng)員，或者訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中很刻苦努力、有進(jìn)步但卻沒有天分的運(yùn)動(dòng)員，這兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)員在賽場上的表現(xiàn)都是有害而無一利的。因此，根據(jù)實(shí)際情況，將這二者進(jìn)行有機(jī)合理的結(jié)合才是王道。

（二）選材制度層面：競賽制度與相對(duì)年齡優(yōu)勢

這一理論的形成主要是依據(jù)于目前我國對(duì)于青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材的普遍認(rèn)識(shí)：一些久經(jīng)比賽的選材教練會(huì)覺得先天性的優(yōu)勢一直會(huì)引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員在職業(yè)道路上的成功，并且更加關(guān)注運(yùn)動(dòng)員在比賽場上的表現(xiàn)情況，比如身體狀況、技能表現(xiàn)以及失敗或者面臨突發(fā)事故的臨場發(fā)揮能力等等。這些無可厚非，但在現(xiàn)實(shí)情況中，競賽制度可能會(huì)導(dǎo)致教練在選材時(shí)造成錯(cuò)誤。其中，最明顯的一項(xiàng)競賽制度就可能會(huì)給教練的選材造成困擾-相對(duì)年齡優(yōu)勢，這種比賽制度主要是根據(jù)競賽者的年齡進(jìn)行劃分比賽。

按照年齡來進(jìn)行分組比賽，就意味著青少年足球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)會(huì)設(shè)置一個(gè)年齡組別的限制，而教練們通常會(huì)被誘導(dǎo)選擇靠近年齡上限的運(yùn)動(dòng)員，一些年齡較小的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)被排除在考慮范圍之內(nèi)，這么看來顯然是非常不合理的。這一競賽制度的存在，勢必會(huì)導(dǎo)致一些優(yōu)秀年齡小運(yùn)動(dòng)員的流失，另一方面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理以及未來的信心造成不好的影響。

（三）選材內(nèi)容層面：比賽表現(xiàn)

作為一項(xiàng)團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)-足球主要以開放性的技能為主導(dǎo)，同時(shí)作為一項(xiàng)對(duì)抗性項(xiàng)目，它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能、技能、戰(zhàn)術(shù)思維、精神要求、自我心理承受能力等技能都具有嚴(yán)格的要求。因此，選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，很多教練把足球運(yùn)動(dòng)員們在賽場上的表現(xiàn)情況看作是選材內(nèi)容確定的標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)員在賽場上的表現(xiàn)也越來越被重視[4]。

然而，青少年足球運(yùn)動(dòng)員在賽場上的表現(xiàn)，不僅僅是個(gè)人技能的體現(xiàn)，它還受比賽環(huán)境、比賽場地、賽制等多因素的影響。舉例來說明，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)球場比賽的場地設(shè)備等都有一定的要求，若設(shè)施的簡陋或者粗糙，會(huì)給比賽的正常進(jìn)行帶來困擾;身體能力的影響同樣也很重要，一般情況下，每位足球運(yùn)動(dòng)員每年要參加的比賽不低于40-50場，這些不管是年齡組別的還是地域性的比賽，如果太過于頻繁的話是會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體和心里上造成疲累甚至是健康的傷害，更不用說影響賽場表現(xiàn)了。

因此，在進(jìn)行青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材過程中，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注青少年運(yùn)動(dòng)員的間歇性高強(qiáng)度耐力指標(biāo)，采用相對(duì)來說較為多樣的測試形式，不能一概而論，更不能只憑借單方面做選擇判斷。

三、青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材的改進(jìn)建議

（一）針對(duì)自然稟賦與專項(xiàng)練習(xí)方面

一個(gè)人的天賦在其發(fā)展道路上扮演著不可忽視的角色，對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)員來說也是如此。因此在進(jìn)行青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材是首先應(yīng)該對(duì)天賦注意，先把有天賦的運(yùn)動(dòng)員挑選出來;

早期的科學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練同樣重要。青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，是一個(gè)很漫長的過程，因此從早期就開始著手是相對(duì)來說比較合理和明智的選擇，但是要結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，運(yùn)用優(yōu)秀的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，在保證訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，還能讓團(tuán)隊(duì)成員不丟失訓(xùn)練學(xué)習(xí)的積極性，保持勤奮認(rèn)真努力的優(yōu)秀態(tài)度。

（二）針對(duì)競賽制度與相對(duì)年齡優(yōu)勢方面

根據(jù)本國情況，改良完善現(xiàn)存的青少年足球運(yùn)動(dòng)員競賽制度，盡量縮小比賽者之間的年齡跨度，或者采取其他更為科學(xué)合理的比賽制度，讓不同年齡段的足球運(yùn)動(dòng)員們公開公平公正地競爭;對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的身體狀況進(jìn)行科學(xué)合理地測量，比如對(duì)骨齡的測試、身體各機(jī)能的監(jiān)測等等，結(jié)合生物年齡、生理年齡等多方面因素，來進(jìn)行科學(xué)地綜合分組。

（三）針對(duì)比賽表現(xiàn)方面

1.結(jié)合比賽實(shí)際情況，現(xiàn)實(shí)地合理地綜合評(píng)估運(yùn)動(dòng)員的比賽表現(xiàn)，從多方面探討，多角度辨析;

2.盡可能地完善青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材的教練參考標(biāo)準(zhǔn)，并且提高教練們的經(jīng)驗(yàn)與能力，使選材結(jié)果公平公正;

3.不斷完善青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材競賽的場地設(shè)施、環(huán)境、參與服務(wù)人員等，力求運(yùn)動(dòng)員們正常地發(fā)揮出自身的實(shí)力;

四、結(jié)語

綜上所述，青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材現(xiàn)存理論以及實(shí)施中確實(shí)存在一些問題，如選擇了一些自帶天賦卻在訓(xùn)練時(shí)不努力的運(yùn)動(dòng)員，或者訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中很刻苦努力、有進(jìn)步但卻沒有天分的運(yùn)動(dòng)員等。這些問題嚴(yán)重制約著青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材工作的順利開展，必須要解決這些問題，才能完善我國青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材現(xiàn)存理論，為我國挑選一批真正有實(shí)力的青年足球運(yùn)動(dòng)員。筆者提出，針對(duì)自然稟賦與專項(xiàng)練習(xí)方面：首先應(yīng)該對(duì)天賦注意，先把有天賦的運(yùn)動(dòng)員挑選出來，然后結(jié)合培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況，運(yùn)用優(yōu)秀的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，在保證訓(xùn)練質(zhì)量的同時(shí)，還能讓團(tuán)隊(duì)成員不丟失訓(xùn)練學(xué)習(xí)的積極性，保持勤奮認(rèn)真努力的優(yōu)秀態(tài)度;針對(duì)競賽制度與相對(duì)年齡優(yōu)勢方面：盡量縮小比賽者之間的年齡跨度，或者采取其他更為科學(xué)合理的比賽制度，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的身體狀況進(jìn)行科學(xué)合理地測量;針對(duì)比賽表現(xiàn)方面：現(xiàn)實(shí)地合理地綜合評(píng)估運(yùn)動(dòng)員的比賽表現(xiàn)，不斷完善青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材競賽的場地設(shè)施、環(huán)境、參與服務(wù)人員等，重點(diǎn)關(guān)注青少年運(yùn)動(dòng)員的間歇性高強(qiáng)度耐力指標(biāo)，采用相對(duì)來說較為多樣的測試形式等。筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中，針對(duì)文中存在的不足，提出指征建議，為提高我國建筑工程施工管理工作做出重要的貢獻(xiàn)。

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[3]董莉莉.歐洲青少年足球選材模式的研究熱點(diǎn)[J].體育科研，2016，（05）.

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（作者簡介：周蕾，學(xué)歷：本科，單位全稱：中國足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院，研究方向或主要工作性質(zhì)：中國足球的青訓(xùn)發(fā)展。）