危機(jī)意識(shí)，決定你能走多遠(yuǎn)

在一個(gè)村子里，住著一家人，這家有三個(gè)兒子。老大有一身盔甲，老二身體特別好，老三病病殃殃。有一天，父親告訴三個(gè)孩子：咱們家有一頭牛，還在山里沒有牽回來。這兩天，風(fēng)暴就要來了，你們誰(shuí)去把牛牽回來？

結(jié)果，老大說：我去吧，我有一身盔甲，不怕風(fēng)吹雨打;老二說：還是我去吧，我身體這么健壯，一定更有力氣牽好牛老大老二都憑借自己的優(yōu)勢(shì)，自信地前往了。沒想到，老三也跟著去了。

結(jié)果，是誰(shuí)把牛牽回來的？出乎意料，病殃殃的老三把牛牽了回來。

原來，老大覺得自己有很好的盔甲，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力強(qiáng)，于是面對(duì)大風(fēng)暴一點(diǎn)沒有退縮，結(jié)果在大風(fēng)暴面前，盔甲的作用就很有限了。不僅盔甲都?jí)牧耍艘彩芰藗?/p>

結(jié)果，老二一看老大失敗了，自認(rèn)為表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了，可沒想到，山高路滑、電閃雷鳴，即使老二身體很好，依然被弄得遍體鱗傷。

而老三呢，正因?yàn)樯眢w一直很弱，反而更加謹(jǐn)慎。他一看風(fēng)雨欲來，就躲進(jìn)山洞，基本不迎著暴雨前進(jìn)，即使找到牛后，也是等到風(fēng)雨過去，才牽著牛從洞里往回走。

回來后，父親看到老三平安地回來，欣慰地說：面對(duì)風(fēng)雨，只有好的外在條件、勇氣和內(nèi)功還不夠，更要靠智慧啊。（曉莊）

故事的哲理

沒有對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的自信心，你的創(chuàng)業(yè)注定會(huì)失敗。但沒有規(guī)避危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，即便創(chuàng)業(yè)有成你也走不了多遠(yuǎn)。把企業(yè)做大的價(jià)值，不如把企業(yè)做久。真正的價(jià)值鏈，都在時(shí)間軸上。

喬治的電影夢(mèng)

專注于你的核心價(jià)值

在美國(guó)加利福亞州中央谷地，有一個(gè)中學(xué)生喬治。他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，差點(diǎn)因?yàn)槌煽?jī)差而被退學(xué)。

喬治在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大，常常獨(dú)自一人，看看科幻小說，擺弄擺弄他的改裝汽車。在中學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)星期，他開著這部車被一輛超速行駛的汽車追尾，他也差點(diǎn)丟了性命。

康復(fù)之后，他進(jìn)入了一家社區(qū)大學(xué)。在那里，他發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)然他天賦的事業(yè)——電影制作。于是，他轉(zhuǎn)學(xué)到電影學(xué)校。他拍的一部電影作業(yè)，被好萊塢一位導(dǎo)演注意，聘他為導(dǎo)演助理。

隨后，這個(gè)男孩參與了一個(gè)小成本電影制作項(xiàng)目，不僅得到了電影工作室的投資，還擔(dān)任了另外一部小成本電影的導(dǎo)演而這部電影由他自己創(chuàng)作的電影，沒想到在圈內(nèi)反響極好。

但是在影片發(fā)行前，投資人獨(dú)斷專行任意剪輯影片，這讓男孩非常氣憤，因?yàn)樗阉囆g(shù)創(chuàng)作的控制權(quán)看得非常重。

之后，他準(zhǔn)備自編自導(dǎo)一部新影片，好萊塢一家大型制作公司打算出資，但在發(fā)行之前要保留修改影片的權(quán)利。這個(gè)男孩拒絕了，他說：“藝術(shù)的完整性比投資更重要。”

于是，他自掏腰包，把全部積蓄投入到新影片中，在電影快完工時(shí)，錢花光了。無(wú)奈他只能四處借貸，終于在第10家銀行貸到了款，挽救了這部電影。

這部電影就是《星球大戰(zhàn)》，而這個(gè)男孩就是喬治·盧卡斯。他無(wú)懼財(cái)務(wù)危機(jī)，堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)作的自由，保證了電影的藝術(shù)價(jià)值，也因此在此后的電影事業(yè)上，在商業(yè)上獲得了巨大成功。（如文）

故事的哲理

很多企業(yè)常常熱衷于變革與轉(zhuǎn)型，就像在高速路上行駛時(shí)總想變道超車，而最終也未必就能跑快多少。事實(shí)上，這樣的企業(yè)往往缺少自信。而不自信，進(jìn)而不專注的企業(yè)，又怎么能成功呢？

一張紙對(duì)折30次之后有多厚？

不可小視的每一個(gè)“小”

愛因斯坦小時(shí)候盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不很好，但非常愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常想到一些別人不容易想到的問題。

一次，老師教學(xué)生們疊紙鶴。正當(dāng)大家都忙著的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)愛因斯坦趴在桌子上。老師開始以為他在偷懶，于是上前詢問。愛因斯坦抬起頭問道：“老師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個(gè)很好測(cè)量啊，你先測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100不就得到每張紙的厚度了嗎？愛因斯坦準(zhǔn)確地測(cè)量了一下，然后計(jì)算出一張紙的厚度是0.08毫米。

老師這時(shí)想出一個(gè)問題，便問大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，如果我把這張紙對(duì)折30次后，應(yīng)該是多厚？”聽到老師的問題，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來?！按蟾庞?0米多高吧？”有的同學(xué)回答道。老師說：“太少了?！薄澳菓?yīng)該有10層樓高吧？”老師還是在搖頭。只見愛因斯坦站起來說：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高?！彼麆傉f完，就招來同學(xué)們的一陣哄堂大笑，怎么可能呢？薄薄的一張紙對(duì)折了30次就會(huì)比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。

這時(shí)，只有老師沒有笑，因?yàn)樗呀?jīng)開始注意到這個(gè)愛因斯坦了?！八幕卮鹗钦_的！”老師的一句話把在座的同學(xué)都震驚了，同學(xué)們都在懷疑這個(gè)答案。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了一支粉筆開始計(jì)算。只見他在黑板上寫下一個(gè)算式。結(jié)果，一張0.08毫米厚的紙對(duì)折30次后，竟高達(dá)8萬(wàn)5899米確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高?。ㄘ?/p>

故事的哲理

一個(gè)細(xì)小的變革，在通過不斷迭代后，可能創(chuàng)造出一個(gè)完全不可想象的世界！只是人們常常忽視了“小”的價(jià)值。

一滴水長(zhǎng)出“回頭草”

造人先造環(huán)境

大衛(wèi)·諾瓦克，是世界餐飲巨頭百勝餐飲集團(tuán)的CEO，他有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常注重后廚的清潔。

有一天，諾瓦克到總部旗下的餐飲公司檢查。來到后廚，看到職員們都在忙，廚房里也很干凈整潔，他很滿意。正準(zhǔn)備離開時(shí)，諾瓦克無(wú)意間朝地面看了一眼，發(fā)現(xiàn)地面上有幾滴水，不用說，肯定是勤雜人員洗菜時(shí)滴落的。

于是，諾瓦克問廚師長(zhǎng)：“這里的地面上每天都有滴水嗎？”廚師長(zhǎng)隨口答道：“廚房每時(shí)每刻都要用水，有滴水也很正常?。　笨芍Z瓦克說：“這樣不好，從明天開始，希望你提醒大家，不要把水滴落到地面上?！睆N師長(zhǎng)嘴上應(yīng)著，心里卻想：這未免也太苛刻了，哪家后廚的地面上沒有水呢？

一個(gè)月后，這家公司的一名大廚被另一家餐飲公司以重金挖走了。當(dāng)廚師長(zhǎng)向諾瓦克匯報(bào)這件事時(shí)，諾瓦克卻不吃驚，還說：“我相信他會(huì)回來的。”廚師長(zhǎng)覺得諾瓦克在說大話，對(duì)方給的薪水那么誘人，人家怎么會(huì)吃回頭草？

然而，那位大廚只在新公司干了不到一個(gè)星期，就真的回來了。廚師長(zhǎng)私下里問他：“放著那么高的薪水不干，你是不是傻??？”只聽那大廚回答：“那家公司的薪水的確很誘人，但我還是喜歡這里整潔的后廚環(huán)境，你想象不到，在一個(gè)骯臟的環(huán)境里工作，會(huì)讓人多么難受。

一滴水有時(shí)候很容易被人忽視，但是否滴落在地面上，卻能衍生出兩個(gè)不同的環(huán)境。（郝金紅）

故事的哲理

人不只是經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，還是環(huán)境動(dòng)物。當(dāng)企業(yè)營(yíng)造出一種環(huán)境時(shí)，不論好壞，不論員工表面高興與否，客觀上都在形成員工對(duì)其骨子里的依賴性。所以，公司營(yíng)造什么環(huán)境，就會(huì)營(yíng)造什么樣的人。造人，先造環(huán)境。