王志浩

【摘 要】在日常的課堂之中，教師常常強調高中物理力學部分的重要性，叮囑學生務必要深刻理解力學知識，熟練掌握解題技巧。在本文中，筆者通過對高中物理力學知識的分析，提出了幾點在高中物理力學學習中應該注意的技巧。

【關鍵詞】高中物理；力學；學習技巧

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-8437（2019）04-0069-01

物理知識具有抽象性、復雜性，高中物理所包含的知識面也較為廣泛，內容較為豐富，特別是在學習物理力學這一部分的內容時，筆者以及身邊的同學都感覺到比較吃力，不僅課堂知識難以理解，而且課下練習時也毫無頭緒，經常出錯。筆者認為，對于高中物理力學知識的學習，不僅需要深刻理解公式的含義，更需要具備清晰正確的做題思路，如可以對物體進行受力分析。要想深刻的體會高中物理力學知識的含義，還得掌握一定的學習技巧，下面，學生就學習高中物理力學的技巧進行了總結，希望可以給各位同學帶來幫助。

1 加強基礎知識學習

對于任何一門學科的學習，掌握基礎知識是前提也是重點，高中物理力學也不例外。要想學好高中物理力學知識，就必須先掌握課本上以及老師講的基礎知識，然后才能在此基礎上進行延伸拓展、深入學習。扎實的掌握基礎知識，是學生提高學習效率的關鍵，在學習過程中，學生要時刻牢記并且清楚的理解基礎知識的內涵，總結知識規(guī)律，繪制思維導圖，形成系統(tǒng)全面的知識

框架。

如學生在學習受力分析這一部分內容時，只是對基本的受力分析方法進行了大致的了解，但是在后續(xù)練習習題的過程中就會發(fā)現(xiàn)，對物體進行受力分析時思路總是不清晰，分析圖總是出錯。所以，學生在課下將書上以及老師講的受力分析方法重新進行了總結復習，對力學公式也進行了進一步的記憶和應用，再做題時效果就會明顯提高，而且在平時課堂練習時總能以較快較準確的效率解出來，受到了老師的鼓勵[1]。

2 注意認真審核題目

在掌握基礎知識的前提下，當在做習題時，務必要認真審核題目。高中物理力學知識的習題，一般來說題目中會有很多的隱含條件，需要學生進行仔細分析才能總結出來。因此，學生在做題時尤其要注意發(fā)現(xiàn)題目中的已知條件，再圍繞已知條件展開分析。認真審核題目，可以快速的理解題意，獲取有效條件，有效地提高學生的做題效率。除此，它還可以使學生對考察的知識點印象深刻，引導學生進行總結、復習。如學生在學習力學的過程中，難免會遇到有關需要分析兩個相疊加的物體的受力情況的習題，學習力學知識時經常會遇到物體相撞的問題，學生在做此類型的題時，首先應該仔細審題，注意兩個物體的運動狀態(tài)，在這些條件的基礎上做好受力分析，以便快速準確地解題。

3 利用圖像解決問題

在物理學習過程中，利用圖像解決力學問題是一個特別簡便且高效的方法，學生應該積極的借助圖像方法。圖像法處理物理力學習題，學生可以根據題目信息，將所包含的各個物理量聯(lián)系起來，再聯(lián)系已學公式和知識，總結物理量間的關系。接著，應該根據這些物理量的數(shù)學關系、邏輯關系、物理關系等，繪制直觀有效的圖像。學生在利用圖像的手法解決物理力學問題時，需要注意：首先，一定要明確坐標系的單位和物理量之間的關系；其次，為了更高效地理解力學圖像所包含的信息，學生還要熟練掌握各個公式、函數(shù)之間的轉換關系，可以熟練的對力學公式進行運用；最后，學生要熟練掌握各個公式、函數(shù)繪制出來的圖像，其面積、斜率、截距等表示的物理量以及之間的關系。

總之，學生在學習高中物理力學的過程中，首先應該牢固的掌握基礎知識，聯(lián)系生活中的實際情況，根據課堂內容尋找科學合理的解題方法。在解題過程中，應該仔細審題，發(fā)掘題目的隱含信息，大膽的利用多種方法解決問題，尤其是圖像法，應該在解題時得到重視。在鞏固基礎知識，尋找解題方法的同時，學生還應不斷發(fā)展自己的思維能力，對所學知識進行靈活運用。

【參考文獻】

[1]張晨寧.探析“對稱性”在高中物理力學問題中的效用[J].中學生數(shù)理化（學習研究），2018（09）.