羅悅 孔靜 劉昕 張玉茹 饒偉 王鑫 宋嵐

摘要：文章以高校中青年教師中發(fā)展中共黨員作為背景，以電子問(wèn)卷調(diào)研法為研究手段和方法，共發(fā)放問(wèn)卷745份，回收有效問(wèn)卷318份，形成了有效問(wèn)卷結(jié)果分析，找出高校中青年教師發(fā)展中共黨員存在的問(wèn)題，并根據(jù)問(wèn)題提出了建議。

關(guān)鍵詞：中青年教師;發(fā)展;中共黨員;調(diào)研分析

中圖分類號(hào)：G641 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2019）18-0053-02

一、引言

據(jù)教育部網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前普通高等學(xué)校專任教師總?cè)藬?shù)為1496865人，而45歲以下（不含45歲）的中青年教師總?cè)藬?shù)為1085036人，占所有老師的72.49%[1]，在未加入中共黨員的中青年教師隊(duì)伍中，不乏優(yōu)秀教師。中青年優(yōu)秀/骨干教師是高校教師隊(duì)伍的核心力量，對(duì)推動(dòng)高校教育事業(yè)發(fā)展具有重要作用。因此，在高校的中青年骨干教師中發(fā)展黨員，是新時(shí)期高校黨建的重要內(nèi)容，也是高校各級(jí)黨組織落實(shí)黨建工作責(zé)任制的重要舉措。本文提出運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)研法，針對(duì)高校中青年教師發(fā)展中共黨員情況開(kāi)展調(diào)研，并形成調(diào)研結(jié)果，分析高校中青年教師發(fā)展黨員存在的問(wèn)題和解決措施。

二、調(diào)查方法

本文采用問(wèn)卷調(diào)研法，結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，使用“騰訊微?！眴?wèn)卷系統(tǒng)進(jìn)行問(wèn)卷制作、發(fā)放和回收。使用該問(wèn)卷系統(tǒng)基于以下優(yōu)點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)問(wèn)卷的電子化、永久存儲(chǔ);填寫問(wèn)卷的靈活性，用戶可在一定時(shí)間范圍內(nèi)，不受空間的限制完成問(wèn)卷的填寫;問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析自動(dòng)化，完成回收問(wèn)卷的及時(shí)分析，避免人工分析的弊端。

問(wèn)卷對(duì)中共黨員和非中共黨員展開(kāi)調(diào)研，涵蓋性別、年齡、黨齡、工作性質(zhì)、對(duì)黨內(nèi)存在問(wèn)題的看法、意見(jiàn)和建議等多個(gè)方面。

三、發(fā)放和回收情況

本次問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為成都中醫(yī)藥大學(xué)全體教職工。共發(fā)放問(wèn)卷745份，回收有效問(wèn)卷318份，回收率為43%。其中，高校中共黨員教師調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放449份，回收有效問(wèn)卷221份，回收率為49%;高校非中共黨員教師調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放221份，回收有效問(wèn)卷97份，回收率為32%。

下面對(duì)回收問(wèn)卷的部分題目做統(tǒng)計(jì)分析。

1.高校中共黨員教師調(diào)查問(wèn)卷分析。根據(jù)對(duì)有效問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，在高校中共黨員問(wèn)卷中，調(diào)查對(duì)象為221名。年齡結(jié)構(gòu)：18-25歲6人，占2.7%，26-35歲85人，占38.5%，36-45歲66人，占29.9%，46歲以上64人，占29%。黨齡結(jié)構(gòu)：5年以下30人，占13.6%，5-10年72人，占32.6%，11-20年84人，占38%，20年以上35人，占15.8%。

作為一名中共黨員，是否在工作中發(fā)揮了帶頭作用，55.2%的人認(rèn)為發(fā)揮得還可以，19.9%的人認(rèn)為充分發(fā)揮，16.3%的人認(rèn)為不好說(shuō)，8.6%的人認(rèn)為沒(méi)怎么發(fā)揮。在黨員周圍中青年教師入黨意愿方面，表示不想加入的僅有少數(shù)，占5.9%，有58.4%的表現(xiàn)出入黨的積極性高，在積極爭(zhēng)取，也有35.7%的選擇了無(wú)所謂;在高校優(yōu)秀中青年教師黨員發(fā)展速度緩慢的原因調(diào)查中，有61.6%的人選擇的是黨員模范帶頭作用不夠明顯，有30%以上選擇的是黨在群眾中的威信下降、組織不夠重視以及入黨手續(xù)復(fù)雜。

2.高校非中共黨員教師調(diào)查問(wèn)卷分析。在高校非中共黨員有效問(wèn)卷中，調(diào)查對(duì)象為97名，其中男性17名，女性80名，分別占總?cè)藬?shù)的17.5%和82.5%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科共46人，占47.4%，碩士13人，占13.4%，博士3人，占3.1%，博士后1人，占1.0%，其他34人，占35.1%。

問(wèn)卷調(diào)查反映，受問(wèn)的中青年教師對(duì)于入黨流程非常了解的人占5.2%，47.4%的人了解，39.2%的人不太了解，8.2%的人完全不了解。在對(duì)黨的態(tài)度的問(wèn)答中，68.0%的人信任，21.6%的人表示比較信任，1.0%的人不信任，9.3%的人不做評(píng)價(jià)。對(duì)入黨的意愿上，21.6%意愿強(qiáng)烈，35.1%意愿一般，22.7%持無(wú)所謂態(tài)度，15.5%無(wú)意愿，5.2%的人已加入其他黨派。

在問(wèn)及曾經(jīng)是否提交過(guò)入黨申請(qǐng)書時(shí)，46.7%的人交過(guò)，53.6%的人沒(méi)交過(guò);在未入黨原因上，認(rèn)為入黨手續(xù)繁多的占41.2%，認(rèn)為只要做好本職工作，入不入黨沒(méi)關(guān)系的占58.8%，認(rèn)為入黨沒(méi)什么好處且對(duì)自己搞專業(yè)、升職稱沒(méi)多大幫助的占12.4%，認(rèn)為少數(shù)黨員政治素養(yǎng)不高，缺乏組織紀(jì)律觀念和黨員責(zé)任感，損害黨組織形象給非黨員知識(shí)分子帶來(lái)負(fù)面影響，嚴(yán)重影響自己的入黨積極性的占27.8%。

在新時(shí)期發(fā)展青年教師黨員工作仍存在的問(wèn)題的調(diào)查中，有54.6%的人選擇的是組織發(fā)展工作不到位，對(duì)中青年教師入黨發(fā)展工作重要性認(rèn)識(shí)不足，有55.7%認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，使部分青年教師的價(jià)值取向出現(xiàn)偏差。

四、問(wèn)題分析

從調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，高校中青年教師中共黨員發(fā)展與管理工作存在以下幾個(gè)方面的不足：

1.高校中青年教師黨員隊(duì)伍年輕人太少。18-25歲黨員僅占全部黨員的2.7%，這影響了黨組織的活力和戰(zhàn)斗力，與高校黨建建設(shè)的任務(wù)要求不相適應(yīng);

2.有一些高學(xué)歷的人才未加入中共黨，這不利于黨組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;

3.高校中青年教師中部分中共黨員積極性差，理想信念不夠堅(jiān)定，不履行黨員義務(wù)，黨組織紀(jì)律性差，未能給身邊非黨員同志起到良好的示范作用;

4.高校的非中共黨員中有部分人對(duì)入黨流程不了解，說(shuō)明還需加強(qiáng)黨的宣傳力度。

五、建議

1.對(duì)于高校青年教師黨員人群太少，高校應(yīng)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。（1）深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線及其長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，全面加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)[2]。（2）高校黨組織應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)良好的政治小環(huán)境。通過(guò)政策性引導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)上支持教師支部多組織與學(xué)科相關(guān)、幫助中青年教師成長(zhǎng)的黨支部活動(dòng)，通過(guò)舉行黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造入黨光榮的良好氛圍，激發(fā)青年教師的政治上進(jìn)心，把他們凝聚和吸引到黨組織周圍[3]。