楊海鵬

摘 要：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的重大決定。實(shí)施鄉(xiāng)村振興，文化扶貧是前提，在實(shí)施鄉(xiāng)村振興過程中，圖書館肩負(fù)著重要任務(wù)和使命，需要我們運(yùn)用好、發(fā)揮好圖書館在提高農(nóng)民素質(zhì)、振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建美麗家園、傳揚(yáng)良好風(fēng)尚等方面的功能和作用。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;圖書館;作用

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，如何充分發(fā)揮縣級(jí)圖書館的作用，要有效推進(jìn)民族地區(qū)的群眾文化生活，推進(jìn)全民閱讀的積極性，文化作為一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治的反映，又會(huì)給經(jīng)濟(jì)政治帶來重要的反作用，健康的、優(yōu)秀的文化為社會(huì)發(fā)展提供了精神動(dòng)力、智力支持和方向保證。在新時(shí)代背景下，實(shí)施鄉(xiāng)村振興，文化之力必不可少，縣級(jí)圖書館肩負(fù)著文化建設(shè)的重要任務(wù)，在文化扶貧中發(fā)揮著重要作用，要充分發(fā)揮縣級(jí)圖書館在文化扶貧和鄉(xiāng)村振興中的重要作用，提升農(nóng)村公共文化服務(wù)水平，培育挖掘鄉(xiāng)土文化人才，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)。

一、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興服務(wù)

鄉(xiāng)村振興的靈魂是文化。鄉(xiāng)村振興的第一首要任務(wù)是應(yīng)該加強(qiáng)的文化建設(shè)，作為政府支持的公益性事業(yè)單位，縣級(jí)圖書館可以豐富農(nóng)村的文化生活，豐富群眾的精神文化。同時(shí)也承擔(dān)著改變城鄉(xiāng)之間文化資源的不平衡狀況，提高鄉(xiāng)村社會(huì)的文明程度，開展文化扶貧、助力鄉(xiāng)村振興是縣級(jí)圖書館的一項(xiàng)重要工作?？h級(jí)圖書館要充分發(fā)揮作用，要組織“書香筑夢(mèng)鄉(xiāng)村行”活動(dòng)、開展縣級(jí)圖書館青年館員培訓(xùn)項(xiàng)目等為脫貧增添文化動(dòng)力，為鄉(xiāng)村振興增添文化動(dòng)能。

二、激活文化振興，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展

文化扶貧，精準(zhǔn)施力。文化振興對(duì)邊遠(yuǎn)的民族地區(qū)有積極的作用，要充分挖掘少數(shù)民族文化的底蘊(yùn)，通過文化宣傳來促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，打造鄉(xiāng)土特色的文化氛圍，保護(hù)老祖先留下的農(nóng)耕文化，保護(hù)非物質(zhì)傳統(tǒng)文化。兒童、老年人等重點(diǎn)群體代表了縣城居民的大多數(shù)和關(guān)鍵少數(shù)，對(duì)縣城居民文化的提升具有以點(diǎn)帶面的帶動(dòng)引領(lǐng)作用。通過引導(dǎo)教育因地制宜、因人而異地開展圖書館文化扶貧和文化振興工作，可以逐步提升他們的“造血”能力。而對(duì)這些群體的有效幫扶和激勵(lì)，就是牽住了“牛鼻子”，能夠牽一發(fā)而動(dòng)全身，成為帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興的有力支點(diǎn)。

三、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)

要積極扶持基層圖書館，激發(fā)無線潛力。近年來，縣級(jí)館的硬件設(shè)施條件已逐步改善，而“軟實(shí)力”卻有待增強(qiáng)。首先要加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)圖書館事業(yè)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。其次是要特別加強(qiáng)山區(qū)圖書館的人才培養(yǎng)。山區(qū)縣級(jí)圖書館的館員肩負(fù)著最直接的文化扶貧任務(wù)、普遍均等服務(wù)的使命，有效提升其工作能力至關(guān)重要。改善貧困地區(qū)的公共文化服務(wù)能力、提升鄉(xiāng)村的公共文化服務(wù)水平，要明白貧困地區(qū)和鄉(xiāng)村群眾的文化需求極為重要，要改善讀書環(huán)境和條件，調(diào)整圖書資料的類型，強(qiáng)化工作人員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，使人民群眾多到到圖書館來學(xué)習(xí)，來提高文化素質(zhì)，提高自身建設(shè)鄉(xiāng)村振興的能力?？h級(jí)圖書館要對(duì)村級(jí)農(nóng)家書屋多開展業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，利用民族節(jié)慶活動(dòng)多下鄉(xiāng)開展活動(dòng)，為人民群眾送支需要的的致富技術(shù)和農(nóng)業(yè)技能，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興“添磚加瓦”。

四、豐富群眾文化生活，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)

鄉(xiāng)村振興要鑄魂，也要塑形?？h級(jí)圖書館的讀者群基本上都是人民群眾。要通過農(nóng)耕文化、紅色文化的發(fā)揚(yáng)和傳承，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)，打造文化鄉(xiāng)村，讓人民群眾的生活真正富起來，環(huán)境衛(wèi)生真正美起來?？h級(jí)圖書館要及時(shí)把握實(shí)施鄉(xiāng)村振興的大好契機(jī)，努力提高人民群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)和精神文化素質(zhì)縣級(jí)圖書館要充分利用獨(dú)特的作用和優(yōu)勢(shì)，鄉(xiāng)村振興的實(shí)施作出自己的貢獻(xiàn)。

五、加強(qiáng)文化服務(wù)，助推鄉(xiāng)村振興

新時(shí)代、新時(shí)期對(duì)提出了更高的要求，人民群眾的需求有新的就業(yè)率，文化的需求也更為直接，縣級(jí)圖書館要不斷開拓創(chuàng)新，要充分利用各行各業(yè)熱心公益人士，特別是利用一些退休的干部和小學(xué)生參與到文化志愿服務(wù)中來，利用“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”的契機(jī)，深入開展文化扶貧和鄉(xiāng)村振興結(jié)合的有關(guān)活動(dòng)，，讓人民群眾愛上看書，看上好書，使優(yōu)秀的文化得傳承，“黃、賭、毒”遭到打擊，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展好服務(wù)，讓人民群眾展現(xiàn)出特有的文化自覺和自信，在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中充分發(fā)揮縣級(jí)圖書館的積極作用。

六、強(qiáng)化信息傳播，服務(wù)鄉(xiāng)村振興

普及科學(xué)文化和傳播科技信息是縣級(jí)圖書館和重要作用，圖書館是人民群眾的終身學(xué)習(xí)的學(xué)校，縣級(jí)圖書館應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的服務(wù)水平，加強(qiáng)人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，通過圖書借閱、圖書捐贈(zèng)、數(shù)字資源、主題活動(dòng)等文化惠民的活動(dòng)，使圖書館的作用更好的發(fā)揮，要在鄉(xiāng)村開辟閱讀的新方式、新天地，改善人民群眾看書難、更新難的問題，提高圖書的借閱率，要更好的引導(dǎo)廣大讀者，多讀有用的書籍，更好地傳播正能量，推動(dòng)核心價(jià)值觀的落實(shí)。

七、培育鄉(xiāng)村文明，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興

縣級(jí)圖書館要以鄉(xiāng)村閱讀為平臺(tái)，以推進(jìn)鄉(xiāng)村振興為中心，培育鄉(xiāng)村鄉(xiāng)明，積極開展“一系列書香”活動(dòng)，通過建設(shè)富有成效的閱讀平臺(tái)和形式多樣各種讀書活動(dòng)，深入推進(jìn)了全民閱讀活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。開展富有民族特色的民族語言閱讀朗誦會(huì)，為推廣全民閱讀營(yíng)造好的社會(huì)氛圍。組織中小學(xué)校開展圖書競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)了加強(qiáng)全民的思想教育，讓人民群眾更加重視科學(xué)技術(shù)，讓更多的農(nóng)民掌握實(shí)用的科學(xué)技術(shù)，讓閱讀真正走進(jìn)農(nóng)村，使農(nóng)村精神文明得到更好的建設(shè)，村民的精神文化生活更加豐富，農(nóng)民獲得感幸福感進(jìn)一步增強(qiáng)，鄉(xiāng)村振興工作得到更一步的落實(shí)，文化助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展得到實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊春峰.發(fā)揮縣級(jí)圖書館的作用，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)[J].期刊論文，2014（1）.

[2]習(xí)近平要求鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)“五個(gè)振興”.蘭州日?qǐng)?bào)，2018（7）.