顧杰珍

摘 要：本文分析了社科類學(xué)術(shù)圖書版式設(shè)計(jì)的一些難點(diǎn)，總結(jié)了學(xué)術(shù)類圖書版式設(shè)計(jì)方面的四點(diǎn)原則，即強(qiáng)調(diào)版面的平衡、注意風(fēng)格的變化、賦予版面以彈性、重視內(nèi)容的契合。結(jié)合前輩出版家在圖書版式設(shè)計(jì)方面的許多卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提出了要在非對稱平衡上多花心思，要通過改變版式設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)將學(xué)術(shù)書的版面變得更為生動(dòng)，要通過留意版面的非文字位置的處理增強(qiáng)版面的彈性效果，要將作品內(nèi)容了解得更為深刻以增進(jìn)版式設(shè)計(jì)的合理性。

關(guān)鍵詞：版式設(shè)計(jì) 學(xué)術(shù)圖書 非對稱平衡

怎樣才能做好學(xué)術(shù)類圖書的版式設(shè)計(jì)，可以說是讓許多設(shè)計(jì)師頭痛的問題。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)術(shù)類圖書品種很多，但變化不大，特別是社科類的學(xué)術(shù)著作，通常只有標(biāo)題和正文，除了文字還是文字。這類書往往還是黑白印刷，設(shè)計(jì)師能夠發(fā)揮的空間比較小。周而復(fù)始地工作若干年后，一種黔驢技窮、枯燥無味的感覺油然而生。

事實(shí)上，這和王羲之要求兒子寫干八大缸水的道理一樣，寫干一缸水時(shí)感覺枯燥乏味，寫干兩缸水時(shí)若有所悟，寫干八缸水時(shí)醍醐灌頂，都是個(gè)磨煉和領(lǐng)會(huì)的過程?？鬃诱f“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，王陽明說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成”，可見學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)，自古就是成就一切功業(yè)的必由之路，版式設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外。

經(jīng)過自己多年的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，認(rèn)為學(xué)術(shù)類圖書的版式設(shè)計(jì)并非死死板板、毫無生氣的重復(fù)性勞作，同樣也是千變?nèi)f化、異彩紛呈的一項(xiàng)事業(yè)。筆者以為以下的幾點(diǎn)原則，是應(yīng)該牢牢把握的。

一、強(qiáng)調(diào)版面的平衡

版面的平衡，通?？梢苑譃閷ΨQ平衡和非對稱平衡。對稱平衡看起來比較莊重和穩(wěn)定;非對稱平衡是通過對比體現(xiàn)的平衡，更具現(xiàn)代感和活力。這兩種平衡在社科類圖書的版式設(shè)計(jì)中都有體現(xiàn)，當(dāng)然前者更普遍一些，特別是在學(xué)術(shù)類圖書的設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)中。對稱平衡無疑會(huì)讓學(xué)術(shù)著作顯得更為規(guī)范和莊重，隨便翻開一本學(xué)術(shù)類的著作，大多會(huì)是對稱平衡類版式;同時(shí)，當(dāng)設(shè)計(jì)師拿到一部學(xué)術(shù)類書稿時(shí)，腦海中本能反應(yīng)出來的，也會(huì)是“對稱平衡”四個(gè)字。不過，時(shí)間久了，面對大同小異的此類版式，難免會(huì)讓讀者產(chǎn)生審美疲勞，甚至連設(shè)計(jì)者本身，也會(huì)隱隱有種厭倦之感。所以，設(shè)計(jì)師應(yīng)該更多地運(yùn)用非對稱平衡，在書眉、標(biāo)題、正文、注釋、文獻(xiàn)、頁碼的布局上，通過不相似或不相等要素的合理安排，創(chuàng)造新的秩序和平衡。

老一輩出版人說過，版式設(shè)計(jì)是“通過技術(shù)編輯的構(gòu)思、標(biāo)注和計(jì)算，把一些雜亂的材料有機(jī)地組織起來、聯(lián)系起來，繪制成一幅藍(lán)圖，就像建筑一所樓房前的施工藍(lán)圖一樣。”[1]組織的方式種類很多，尤其體現(xiàn)在非對稱平衡設(shè)計(jì)上，這樣能夠有效地克服版面呆板、令人厭倦的問題。當(dāng)然，非對稱版式雖然發(fā)揮空間更大，但對設(shè)計(jì)師的要求會(huì)更高，需要設(shè)計(jì)師大力提高自身修養(yǎng)、增加美學(xué)知識(shí)。

非對稱平衡的構(gòu)圖其實(shí)很多，比如對傳統(tǒng)的黃金分割比例的運(yùn)用，其實(shí)就是進(jìn)行非對稱平衡設(shè)計(jì)的一種常用手法，將版面按照黃金分割律進(jìn)行區(qū)分，無論是分欄還是分區(qū)設(shè)計(jì)，都能在看似不對稱中又體現(xiàn)一種布局的合理性，達(dá)到一種和諧的平衡。因?yàn)樵诎媸皆O(shè)計(jì)的表相背后，存在美學(xué)規(guī)律，所以標(biāo)題、文字、插圖的各版塊會(huì)讓人感覺左右呼應(yīng)，高低顧盼，疏密有致。此外，書眉設(shè)計(jì)也是實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)類圖書版式設(shè)計(jì)非對稱平衡的重要手段，設(shè)計(jì)師可以采用書眉交叉倒錯(cuò)的方法，把雙頁書眉放在地腳，單頁書眉放在天頭，先地后天，左右交錯(cuò)。整部圖書能給人一種高低起伏、延綿不絕的印象。這樣的設(shè)計(jì)，一改學(xué)術(shù)類圖書左書名右章題的對稱設(shè)計(jì)常規(guī)，全書給人感覺書眉間隔倒錯(cuò)，動(dòng)感十足。

二、注意風(fēng)格的變化

學(xué)術(shù)類圖書的版面設(shè)計(jì)風(fēng)格，通常以簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)、工整為主要特點(diǎn)，這種基本的風(fēng)格取向，恐怕很難改變，否則就不像學(xué)術(shù)著作了。但是，在這些既定的特點(diǎn)之下，設(shè)計(jì)師仍然可以給予個(gè)性的變化。學(xué)術(shù)書的書眉設(shè)計(jì)不宜過分花哨，注釋內(nèi)容又必不可少，似乎再想有些風(fēng)格變化是強(qiáng)人所難，但只要肯開動(dòng)腦筋，就總會(huì)有些與眾不同。比如書眉線的設(shè)計(jì)，中信出版社2017年出版的六卷本《新編中國史》，就采用了單雙頁書眉均在下切口的設(shè)計(jì)方式，既節(jié)省了版面，又讓天頭顯得極為舒展;大量注釋全部以小字附于書后，既不失其學(xué)術(shù)性，又便于一般讀者閱讀。

現(xiàn)代制版技術(shù)為版式設(shè)計(jì)提供了更多的可能性，就正文的主力字體而言，除宋、仿、楷、黑四大基礎(chǔ)字體，新推出的許多字體同樣可以作為學(xué)術(shù)著作的正文或標(biāo)題用字，就算宋體本身，因?yàn)楣P鋒、粗細(xì)、寬窄的改良，也有了更多種優(yōu)化的字型。這些都為學(xué)術(shù)書的版面風(fēng)格提供了多種方案。還有古籍中的文武線、書耳、黑口、白口、魚尾、象鼻，西方著作中的經(jīng)典標(biāo)識(shí)，帶有文明標(biāo)志性的器物外形等，如活用于學(xué)術(shù)著作的版式上，也可平添一股溫文爾雅的書卷氣。

在力求風(fēng)格變化的種種嘗試中，紙張和開本的選擇也是設(shè)計(jì)師應(yīng)該考慮的因素。同樣是16開的學(xué)術(shù)書，成品170mm×240mm的開本顯得端莊大氣，而成品152mm×222mm的開本則突出了精巧別致，類似的常用開本應(yīng)以十?dāng)?shù)計(jì)，將適當(dāng)?shù)拈_本輔之以適當(dāng)?shù)陌媸?，是設(shè)計(jì)者創(chuàng)造力體現(xiàn)的重要方面之一。

三、賦予版面以彈性

版式設(shè)計(jì)的基本原則，當(dāng)然要尊重閱讀視覺的規(guī)律，因?yàn)闀怯脕砜吹?，學(xué)術(shù)類圖書更是如此。不過，書籍的版式設(shè)計(jì)，既是技術(shù)設(shè)計(jì)，也是藝術(shù)設(shè)計(jì)。通過技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)讀者的知識(shí)獲取，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)滿足讀者的審美需要。筆者認(rèn)為實(shí)現(xiàn)后一目的的主要手段，就是要賦予版面以彈性，或者說，要主動(dòng)給版面留下喘息的空間。傳統(tǒng)上來看，插圖、插頁、篇章頁的設(shè)計(jì)，都能達(dá)到這個(gè)效果，就是讓讀者在閱讀過程中，視覺得到必要的間斷和休息。但是，如果這些都沒有，怎么辦？那就要在空白、行距、裝飾上想辦法。比如訂口留空一定要比切口大些，這樣書翻著才不費(fèi)勁;比如適當(dāng)調(diào)整行距，使正文顯得更疏朗;比如改變留白的空間、添加橫線、改變行長和對齊方式，產(chǎn)生正文的某種對比效果，使版面更容易閱讀。學(xué)術(shù)類圖書正因?yàn)閮?nèi)容比較單調(diào)，所以在設(shè)計(jì)時(shí)更需要賦予這種彈性。

此外，還要注意掌握彈性的空間。設(shè)計(jì)師不能只將眼光局限在一個(gè)頁碼的版面上，至少應(yīng)當(dāng)把視野放寬到雙、單兩個(gè)對頁，將其視為一個(gè)整體，這樣設(shè)計(jì)的彈性空間就大大增加了。但這還不夠，還可以在必要的情況下增加拉伸頁的設(shè)計(jì)，比如有些地圖、表格、插圖面積較大，那就不要把它們局限于當(dāng)前版面之中，干脆做一個(gè)展開頁，這樣不僅會(huì)讓讀者感到閱讀的方便，而且會(huì)讓設(shè)計(jì)顯得有種大氣魄的整體感，對視覺會(huì)帶來某種新鮮的刺激。

四、重視內(nèi)容的契合

著名出版家范用先生曾說，“設(shè)計(jì)者要讀懂書的內(nèi)容，做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一”[2]，可見完全不關(guān)心書稿內(nèi)容的設(shè)計(jì)師，是不可能做好版式設(shè)計(jì)的。只有透徹了解書稿的內(nèi)容包括作者背景，才能選擇做出合適的設(shè)計(jì)方案。因?yàn)榘媸皆O(shè)計(jì)的最終目的，就是要讓版面產(chǎn)生清晰的條理性，用更為賞心悅目的組織形式來更好地突出主題，以達(dá)到最佳的閱讀效果。這也就是著名裝幀設(shè)計(jì)家寧成春先生所始終堅(jiān)持的“量體裁衣”的設(shè)計(jì)理念，即版式設(shè)計(jì)要與圖書內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

同樣是學(xué)術(shù)書，針對不同學(xué)科、不同作者，設(shè)計(jì)就應(yīng)該有所不同。比如將一本研究古代史著作的書眉，設(shè)計(jì)為三條長短不一的豎線加一條較長的橫線，這既可理解為中國古代的書簡，也可以理解為古代的兵器戟，充分象征了中國古代歷史;而將研究歐洲文學(xué)著作的版面背景上，虛虛地加上一支羽筆，則平添一絲理解與同情。更深入一些的話，設(shè)計(jì)師可以與責(zé)編及作者相配合，在版式設(shè)計(jì)上加入更直觀的輔助元素，以幫助讀者更好地理解學(xué)術(shù)作品。設(shè)計(jì)師要在理解的基礎(chǔ)上，對全書的內(nèi)文安排標(biāo)題的字號(hào)、題花，通過形式意味的美感給予文字內(nèi)容以某種暗示。

對于學(xué)術(shù)類圖書的標(biāo)題字體、正文字體、注釋字體、參考文獻(xiàn)字體，要最大限度地發(fā)揮現(xiàn)在方正、漢儀等字庫的可能性，選擇最有利于烘托書稿主題的字體，加諸適當(dāng)?shù)淖痔?hào)、行距及其他修飾，使整部作品顯得更為疏朗而可讀。

以上四原則，是筆者的一點(diǎn)心得，不揣淺陋，就教方家。唯愿同仁齊努力，讓學(xué)術(shù)類圖書的版式設(shè)計(jì)，能有一番新的境界。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾彥修，張慧卿，等. 編輯工作二十講[M]. 北京：人民出版社，1986：214.

[2]范用.葉雨書衣[M]. 北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2007：224.

（作者單位系人民出版社）