劉楚嫻

人點燈，不放在斗底下，是放在燈臺上，就照亮一家的人。你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為?！妒ソ?jīng)》

熊熊火光灼燒著圓明園時，我聽到了，聽到了廊柱轟然倒塌時，那對楠木雕花的宮燈，碎了；甲午海戰(zhàn)的炮火硝煙中，我聽到了，聽到了清政府那不堪一擊的艦船上，指明燈，碎了……

尋著這些許燈碎的聲音，我在漆黑隧道里摸索前行，正渴望著有誰來拯救這踽踽獨行的寂寞時，一絲微弱聲音在我耳邊擦響，鵝黃色的光從他們手里的油燈中散發(fā)。透過光暈，我看見了他們稍顯稚嫩的臉龐。在雜亂的腳步聲中，我聽見了他們口中高喊著“民主”與“科學”，聽見了更深遠的聲音在這黑暗中回蕩。我聽見了魯迅先生的《吶喊》與《彷徨》，聽見了老舍《茶館》里三間老屋的善惡荒唐，聽見了聞一多先生“我們是中國人”呼聲里的鏗鏘……我聽見了無數(shù)盞燈被“嘶嘶”點燃的聲音，也看見了這無數(shù)盞被點燃的燈在照亮著無數(shù)迷失家國的人，這里有求善問道的莘莘學子，有漫游精神世界的專家學者，有辛勞于野的勞苦大眾。

星星之火可以燎原。這無上的華光終于又一次點燃了中華民族之魂，點亮了深藏于中華文化之中的民族抗敵精神，使奄奄一息的中國文脈又重新散發(fā)生機與活力。長夜漫漫，前方總有一燈如豆，慰人心懷。再上路時，燈在心中，再也不怕夜色濃黑。

追隨著那些如豆的燈光跌跌撞撞地向前奔去，一路上，我看見，看見那些為守護泱泱中華而燃起的燈：文人用筆點燈，藝術(shù)家用歌舞書畫點燈，士兵用槍桿與鮮血點燈，百姓用柴米油鹽、生活信仰點燈。當天下陷入黑暗，當黎民流離于戰(zhàn)亂而不知方向，一個民族學會了用自己的力量去點燈——真可謂此道不孤，薪火不滅。

這是民族的接力，是前赴后繼，是從古至今的燃燈者們?yōu)槊褡遽绕鸲⑾碌膲雅e，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的張載，是“唯其義盡，所以仁至”的文天祥，亦是將振興中華之責任置之于自身之肩的孫中山先生，他們都是燃燈者。正如周輔成先生在高擎古希臘圣哲的精神之燭時所言：“古代希臘人雖然一個也沒有了，但只要還存在著，他們那些寄托理想的活動力之文物流傳下來，就會給我們后人莫大的啟示、鼓舞和慰藉?！?/p>

我逆著人流看了一路的夜火，那些亮起的燈與夜空中的星辰交相輝映，映亮了人們的眼睛?！叭紵羧耍斈闶帜ξ翼?，靜似奔雷，一只蝴蝶正為我，預示一個石頭也會開花的世紀?！蔽倚⌒呐跗鹉切┤紵粽吡粝碌幕鸹ㄏ氩亮烈槐K屬于自己的燈，仿佛是一次受戒，在獲得內(nèi)心世界充盈的同時，也必將去承擔這激濁揚清的弘毅布道之重任。雖然，這一條燃燈之路，頭頂一片光明，腳下卻布滿荊棘。

當?shù)窕ǖ膶m燭燈逐漸被煤油燈取代，至電燈的出現(xiàn)更替了煤油燈，現(xiàn)代文明的變遷總是步履匆匆又無所不在。只是，在人類歷史不斷呈螺旋式上升的今天，誰又來做燃燈者？又想起詩人鄭愁予那首《野店》：是誰掛起這盞燈?。粫缫吧?，一個朦朧的家……是一個個以思想為業(yè)，哲學為詩的野店主人們點亮那一盞盞燈，照亮無數(shù)迷茫者前行的路，在那些思想之廈脆弱欲頹的時代，立心立命繼絕學而開太平。一星燈火雖弱，無數(shù)燈火卻在不斷傳遞。

我們就是燃燈者。

（作者系湘西自治州民族中學高555班學生）（責任編輯 葛星星）