顧粉青

摘 要：隨著我國社會的快速發(fā)展，學(xué)生的身心健康成長受到教育領(lǐng)域越來越多的關(guān)注，成為了我國教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有保證學(xué)生的安全，才能夠為校園實際教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)的順利開展提供保障，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。其中，隨著我國各個校園對學(xué)生安全方面重視度的不斷提高，校車作為保障學(xué)生安全的主要途徑，對校車的投入力度也在不斷增強(qiáng)，校車的數(shù)量得到進(jìn)一步的增加，使得校車管理模式得到了進(jìn)一步的完善和規(guī)范。而校車駕駛?cè)藛T在行駛中的安全意識對校車的正常運行有著直接的影響，這就對其提出了更加全面的要求。對此，本文著重分析了校車駕駛員行車的注意事項，以供參考。

關(guān)鍵詞：校車；駕駛員；行車注意事項；建議

1 引言

近年來，全國范圍內(nèi)校車的事故發(fā)生次數(shù)呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，對學(xué)生的生命安全產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的威脅，增加了學(xué)生的安全風(fēng)險和安全隱患。通過對相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的查閱可以知道，自2011年到現(xiàn)在，已發(fā)生的特大校車事故超過24起，造成了240余名學(xué)生的傷亡。這一情況受到了國家的高度重視以及社會的廣泛關(guān)注，我國政府在2012年發(fā)布了《校車安全管理條例》，并在之后進(jìn)行了一系列的調(diào)整和完善，力求學(xué)生能夠安全上下學(xué)，為學(xué)生的生命安全建立一座堅固的堡壘。在這一背景下，為了進(jìn)一步提高校車駕駛的安全性，對小車駕駛?cè)藛T行車注意事項進(jìn)行深入的分析存在著必然要求。

2 校車駕駛員行車需要注意的事項

為確保校車的安全行駛，校車駕駛員不僅需要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行校車駕駛，還需要加強(qiáng)對校車行駛注意事項的重視程度，從而為學(xué)生的生命安全提供保障。校車駕駛?cè)藛T安全行駛的注意事項主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）一個“不”。校車駕駛員在駕駛校車通過城市交通密集區(qū)時，切不可焦躁、急切，需要保持平靜心態(tài)。同時，需要提高警惕性，以防止物品車輛碰撞、人員碰撞以及車輛碰撞情況的出現(xiàn)，將安全風(fēng)險遏制在駕駛員的警惕之外，避免校車意外事故的發(fā)生。

（2）二個“要”。一是校車駕駛員在遇到兩車會車的情況時，要提前將車速降下來，控制在合理的速度之內(nèi)，確保輛車可以順利會車，避免輛車碰撞狀況的出現(xiàn)；二是校車駕駛員在面臨轉(zhuǎn)彎情況時，要提前進(jìn)行鳴笛操作，同時將校車速度降低到規(guī)定范圍內(nèi)并靠右側(cè)通行，以防止車輛發(fā)生碰撞。因此，校車駕駛?cè)藛T在面對轉(zhuǎn)彎以及會車情況時，需要按照相關(guān)行車規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的鳴笛、打轉(zhuǎn)向燈、右側(cè)通行等操作，以降低校車發(fā)生碰撞的機(jī)率，從而確保校車的安全行駛。

（3）三個“查”。這里的“查”主要是指小車駕駛?cè)藛T按照相關(guān)規(guī)定對校車關(guān)鍵部位的檢查工作，是確保校車安全行駛的重要環(huán)節(jié)，需要給予高度重視。具體的檢查可以分為三個部分，一是在校車出行之前的檢查工作；二是在校車行進(jìn)過程中的檢查；三是校車完成出行返回之后的檢查工作。三個步驟缺一不可，只有對校車進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查工作，才能確保校車本身具有較強(qiáng)的安全性、穩(wěn)定性以及可靠性。校車駕駛員在日常的工作當(dāng)中，應(yīng)該對校車進(jìn)行全面的檢查工作，確保校車所存在的問題或者隱患能夠及時的發(fā)現(xiàn)和解決，這對學(xué)生的生命安全有著重要的意義，所以校車駕駛?cè)藛T應(yīng)該給予足夠的重視，以確保校車的安全性。

（4）四個“看”。從字面上可以看出，這一環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在駕駛員的觀察方面，具體可以分為四個方面。一是校車駕駛?cè)藛T出行之前應(yīng)該觀察天氣變化，更好的應(yīng)對各種因天氣變化對行駛道路所產(chǎn)生的影響，確保校車的安全行駛；二是校車駕駛?cè)藛T在行駛過程中對風(fēng)向進(jìn)行觀察；三是校車駕駛?cè)藛T在校車出行當(dāng)中，在鳴笛時看反應(yīng)；四是校車駕駛?cè)藛T在遇到行人或者其他行駛車輛時，需要觀察其他車輛及行人的動態(tài)，避免車輛碰撞或者其他意外狀況的發(fā)生。因此，校車駕駛?cè)藛T在實際的行車過程中，需要時刻關(guān)注外界的動態(tài)以及變化，比如天氣、行人、車輛等多個方面，降低校車事故的發(fā)生機(jī)率，以確保學(xué)生的生命安全。

（5）五個“不開”。校車駕駛?cè)藛T為了確保小車的安全行駛，不僅需要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)的反應(yīng)和規(guī)范的駕駛操作，還需要提高對安全行車的認(rèn)識，提高自身的責(zé)任心，進(jìn)一步降低校車事故的發(fā)生機(jī)率，具體可以分為以下5種情況。一是校車駕駛?cè)藛T在比較寬廣的道路行駛時，切不可開“任性車”，也就是不可出現(xiàn)隨意占道或者頻繁換道等問題；二是校車駕駛?cè)藛T不可在具有風(fēng)險或者隱患的道路上行駛校車，以免因道路問題引發(fā)校車事故的發(fā)生，對學(xué)生生命安全造成傷害；三是校車駕駛?cè)藛T行駛在比較熟悉的道路環(huán)境中，不可因熟悉路況而產(chǎn)生忽視麻痹，需要保持警惕，降低風(fēng)險的發(fā)生機(jī)率；四是校車駕駛?cè)藛T在接送任務(wù)比較緊急時，應(yīng)該控制自身的心態(tài)，不可開“急躁車”，以免發(fā)生校車事故；五是校車駕駛?cè)藛T在行駛過程中在面臨堵車或者前車行駛緩慢等問題時，不可開“賭氣車”，以免發(fā)生追尾等校車事故。

（6）六“讓”。眾所周知，中國是一個禮儀之邦，是一個舉世聞名的文明大國，我國在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，更是提倡發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。校車駕駛?cè)藛T肩負(fù)這保障兒童、青少年生命安全的重要責(zé)任，需要時刻以學(xué)生的生命健康為根本，將我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德融入到實際的校車駕駛工作當(dāng)中，從而為學(xué)生構(gòu)建出一道美麗的安全風(fēng)景線。因此，校車駕駛?cè)藛T在行駛當(dāng)中應(yīng)該堅持你追我讓、你沖我讓、你搶我讓、你擠我讓、你強(qiáng)我讓以及你急我讓的校車行駛原則，確保校車的安全運行，保證學(xué)生的生命安全。

（7）七“防”。要知道，校車駕駛?cè)藛T在日常的行駛過程中，由于天氣、路況等方面的動態(tài)變化，不可避免的會面對復(fù)雜多樣的行駛環(huán)境。針對這一狀況，需要校車駕駛?cè)藛T做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和應(yīng)對措施，從而有效提升校車行駛的安全性。一是在面對下雨天氣時，尤其是雨勢較大的天氣狀況，校車駕駛?cè)藛T應(yīng)該做好相應(yīng)的防滑準(zhǔn)備，從而更加從容的面對雨天路滑的問題，減少校車路面打滑等問題的發(fā)生機(jī)率；二是校車駕駛?cè)藛T在行駛過程中應(yīng)該與牽掛車保持一定距離，以免因前車緊急制動而發(fā)生車輛的碰撞；三是校車駕駛?cè)藛T在面對道路行人穿越馬路的情況時，應(yīng)該及時減速或者停車觀望，以免因行人快速穿行而導(dǎo)致人車碰撞問題的發(fā)生；四是校車駕駛?cè)藛T在面對自行車或者行人的時候，應(yīng)該及時減速，防止因自行車或者行人突然轉(zhuǎn)彎而發(fā)生碰撞；五是校車駕駛?cè)藛T在通過路口或者轉(zhuǎn)彎時，需要關(guān)注其他汽車的動態(tài)，防止因其他車輛撞到而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生；六是校車駕駛?cè)藛T通過道路面對老人過馬路時，需要關(guān)注老人的動態(tài)，防止因老人的“回馬槍”而引發(fā)意外事故；七是校車駕駛?cè)藛T在面對暴雨、大風(fēng)等較為惡劣的天氣時，應(yīng)該提高對滑坡、物品漂浮物以及路面障礙的關(guān)注程度，防止突發(fā)狀況的發(fā)生，確保校車的安全行駛。

（8）八“快”。為了確保校車的行駛安全，不僅需要校車駕駛?cè)藛T需要針對各種問題進(jìn)行妥善的處理，在面臨突發(fā)狀況時還需要駕駛?cè)藛T采取及時有效應(yīng)對措施，從而對風(fēng)險進(jìn)行有效控制，確保學(xué)生的生命安全。一是校車駕駛?cè)藛T在面對需要緊急制動的狀況時，應(yīng)該以最快的反應(yīng)進(jìn)行制動操作，規(guī)避突發(fā)狀況或降低風(fēng)險程度；二是校車駕駛?cè)藛T在遇到險要情況時應(yīng)該及時的采取有效的應(yīng)對措施，以實現(xiàn)對風(fēng)險狀況的有效規(guī)避；三是校車駕駛?cè)藛T在軌道上發(fā)生意外事故或者車輛故障時，應(yīng)該快速疏散車內(nèi)學(xué)生人員，確保學(xué)生的生命安全；四是校車駕駛?cè)藛T在行駛過程中發(fā)生傷人事故時，應(yīng)該對受傷人員進(jìn)行快速有效的搶救措施，并及時撥打搶救電話120和報警電話110；五是校車駕駛?cè)藛T在面對救護(hù)車輛、軍用任務(wù)車輛、警用任務(wù)車輛以及工程任務(wù)車輛時要快速避讓；六是針對校車存在的小故障要進(jìn)行快速的排除和解決，確保校車的正常、安全運行；七是校車駕駛?cè)藛T應(yīng)該快速及時的掌握交通信息，確保校車的正常運行，保證學(xué)生能夠在正常時間內(nèi)到達(dá)學(xué)校上課，下課后能夠及時回家；八是校車駕駛?cè)藛T對校車的檢查要勤快，確保校車具有較強(qiáng)的安全性能。

3 提高校車行駛安全性的建議

為了確保校車的安全行駛，保證學(xué)生的生命安全，不僅僅需要提高校車駕駛?cè)藛T的安全駕駛意識，還需要加強(qiáng)學(xué)生的安全乘車教育工作，進(jìn)一步提高校車行駛的安全性。具體可以通過演講、表演等方式進(jìn)行關(guān)于安全乘車的教育活動，幫助學(xué)生掌握安全乘車的方法和技巧，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識，將安全乘車教育活動的作用充分的發(fā)揮出來，從而提高校車行駛的安全性。

要知道，與其他車輛相比，校車具有一定的特殊性，其承載著祖國未來的花朵，是兒童以及青少年生命安全的重要保障。也正因如此，對校車駕駛?cè)藛T的要求要普遍高于對其他車輛駕駛?cè)藛T的要求，其承擔(dān)的責(zé)任也要高于其他車輛的駕駛?cè)藛T。因此，再堅持賞罰公平原則的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加校車駕駛?cè)藛T的福利待遇存在著一定的必要性，這不僅可以提高校車駕駛?cè)藛T的工作積極性，還能夠為我國校車文化的穩(wěn)步發(fā)展吸收更多的高素質(zhì)專業(yè)人才，從而進(jìn)一步提高校車運行的安全性、可靠性以及規(guī)范性，這對我國教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展存在著一定的積極作用。

4 結(jié)語

總之，為了確保學(xué)生的生命安全，不僅需要重視關(guān)于校車安全規(guī)章條例的不斷完善，還需要加強(qiáng)對校車駕駛員安全行車的重視程度，提高校車駕駛員的安全駕駛意識、責(zé)任意識以及駕駛操作的規(guī)范性，從而在根源上降低校車事故的發(fā)生機(jī)率，為學(xué)生提供更加安全、可靠的成長環(huán)境。

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