文嘉玲

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)越來(lái)越重視素質(zhì)教育，公共圖書(shū)館是我國(guó)素質(zhì)教育的重要舉措，對(duì)我國(guó)持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。共享經(jīng)濟(jì)是一種以信任為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)一些閑置的資源進(jìn)行市場(chǎng)需求匹配所形成的一種全新的經(jīng)濟(jì)模式。在此環(huán)境下，公共圖書(shū)館的服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足公共圖書(shū)館的發(fā)展需求，只有積極對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，才能推動(dòng)公共圖書(shū)館的發(fā)展。

社會(huì)的不斷發(fā)展，促進(jìn)了共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，構(gòu)建了以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的市場(chǎng)信息平臺(tái)，人們可以通過(guò)平臺(tái)分享自己知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，使得需求方可以通過(guò)共享平臺(tái)進(jìn)行等價(jià)交換。公共圖書(shū)館是人們獲取信息的主要方式，在共享經(jīng)濟(jì)背景下，只有對(duì)公共圖書(shū)館的服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館職能的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)公共圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。

1 共享經(jīng)濟(jì)的意義分析

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也逐漸提高，已經(jīng)擺脫了物資匱乏的局面，共享經(jīng)濟(jì)的提出，能夠有效提高資源利用效率，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。在公共圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，共享經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用能夠最大程度上提高公共圖書(shū)館的服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)公共資源的合理配置，構(gòu)建公共資源共享的協(xié)作體系，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)公共圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。

2 共享經(jīng)濟(jì)和公共圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展的契機(jī)分析

2.1 共享經(jīng)濟(jì)改變了人們的物質(zhì)觀念以及消費(fèi)觀念

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，并且社會(huì)各個(gè)方面也發(fā)生了較大變化，對(duì)人們的物質(zhì)觀念以及消費(fèi)觀念都產(chǎn)生了較大影響，更加傾向于簡(jiǎn)單、廉價(jià)、快捷的物質(zhì)及服務(wù)消費(fèi)。 在傳統(tǒng)物質(zhì)觀念以及消費(fèi)觀念中，由于思想觀念的限制，容易出現(xiàn)大量的資源限制情況，存在嚴(yán)重的資源浪費(fèi)情況。共享經(jīng)濟(jì)模式下，人們可以將閑置的資源進(jìn)行交換，能夠?qū)崿F(xiàn)資源利用最大化。公共圖書(shū)館在共享經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展， 可以開(kāi)展一些“以書(shū)換書(shū)”同類(lèi)型活動(dòng)，并設(shè)立圖書(shū)交換平臺(tái)。倡議讀者將一些閑置的圖書(shū)資源拿出來(lái)放到相關(guān)平臺(tái)上進(jìn)行圖書(shū)交換，讓愛(ài)書(shū)的讀者享受交換的樂(lè)趣，既省去了昂貴的購(gòu)書(shū)成本，又能讓自己愛(ài)書(shū)的價(jià)值延續(xù)下去，增加受眾面，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。

2.2 信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用

信息技術(shù)的不斷發(fā)展應(yīng)用，能夠打破時(shí)間、空間的限制，讓大眾參與到共享經(jīng)濟(jì)中，能夠有效提高資源的受眾面，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用。在公共圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中，可以利用信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)公共圖書(shū)館，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資源的整合，不僅能夠提高資源利用效率，而且還能節(jié)省空間，節(jié)約成本。另外，網(wǎng)絡(luò)公共圖書(shū)館還能實(shí)現(xiàn)在線討論交流，讀者可以在網(wǎng)上自由發(fā)表自己觀點(diǎn)，增加圖書(shū)館的可塑性。

3 公共圖書(shū)館的優(yōu)點(diǎn)分析

3.1 藏書(shū)資源數(shù)量較多

公共圖書(shū)內(nèi)資藏書(shū)數(shù)量較多，并且圖書(shū)種類(lèi)較多，具有很大的價(jià)值。另外，圖書(shū)館還包含了紙質(zhì)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、電子資源等各個(gè)領(lǐng)域的圖書(shū)資源，人們可以自由查閱。

3.2 非盈利性質(zhì)的閱讀模式

公共圖書(shū)館屬于非盈利性質(zhì)的公共文化機(jī)構(gòu)，為大眾提供免費(fèi)服務(wù)。社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但是，大多數(shù)人都不會(huì)把業(yè)余時(shí)間投入到閱讀中。公共圖書(shū)館免費(fèi)服務(wù)的推出為人們提供了閱讀的便利和舒適的環(huán)境，喜歡讀書(shū)的人可以在公共圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)全面閱讀。

3.3 具有較強(qiáng)服務(wù)制度

公共圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中，要嚴(yán)格按照我國(guó)的相關(guān)要求以及社會(huì)公共需求制定完善的服務(wù)模式，優(yōu)化圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。例如：讀者按在書(shū)籍借閱時(shí)，需要提供自己的身份證明，便于工作人員進(jìn)行登記，同時(shí)，還可以依據(jù)實(shí)際情況提供長(zhǎng)期閱讀的辦理，但是，需要注意的是要保證圖書(shū)能夠按時(shí)歸還。一般來(lái)說(shuō)，圖書(shū)借閱期限是由圖書(shū)館自己決定的，有些圖書(shū)館規(guī)定圖書(shū)一次可以借閱31天，也可以進(jìn)行連續(xù)借閱，此種圖書(shū)管理方式能夠提高圖書(shū)的安全性，實(shí)現(xiàn)對(duì)公共資源的保護(hù)，促進(jìn)公共圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。

4 共享經(jīng)濟(jì)下公共圖書(shū)館服務(wù)新模式分析

4.1 加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)資源的利用

在我國(guó)發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)的法律法規(guī)法對(duì)公共資源進(jìn)行保護(hù)，能夠發(fā)動(dòng)全民力量，讓更多的人和社會(huì)組織參與到公共文化組織中，加強(qiáng)公共圖書(shū)館服務(wù)體系的構(gòu)建，最大化的擴(kuò)大我國(guó)公共圖書(shū)館圖書(shū)館藏資源，并且還能提高資源的利用效率。通過(guò)法律層面對(duì)公共圖書(shū)資源的保護(hù)，為公共圖書(shū)館的發(fā)展增添了活力。在公共圖書(shū)管理構(gòu)建中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)資源的利用，將一些閑置資源變?yōu)橛杏觅Y源，增加公共圖書(shū)館的受眾面，讓更多的人參與到閱讀中，從而能夠提高圖書(shū)資源的利用效率。

4.2 擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)范圍

就目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)公共圖書(shū)館所提供的服務(wù)主要是借閱服務(wù)、講座、數(shù)據(jù)三個(gè)方面，所涉及的領(lǐng)域較少，因此，公共圖書(shū)館應(yīng)該從自身實(shí)際以及社會(huì)需求出發(fā)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，涉及多個(gè)領(lǐng)域，可以參考加拿大的廚具圖書(shū)館，由于廚具較貴，人們都會(huì)選擇借閱，不選擇購(gòu)買(mǎi)廚具，但如果會(huì)員的話，就可以自由借閱相關(guān)圖書(shū)，通過(guò)此種方式，能夠吸引大量讀者， 公共圖書(shū)館只有不斷進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新，才能提高服務(wù)水平，促進(jìn)公共圖書(shū)館的發(fā)展。在我國(guó)公共圖書(shū)館發(fā)展中，首先，可以加強(qiáng)素質(zhì)教育的宣傳，讓人們認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，使全面閱讀觀念深入人心。其次，還要加強(qiáng)的對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，人們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上辦理借手續(xù)、查閱目錄等，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，才能為人們提供更加便捷的服務(wù)。最后，還可以定期推出一些網(wǎng)絡(luò)講座，讓人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能夠聽(tīng)講座、學(xué)知識(shí)。并且還要不斷擴(kuò)大圖書(shū)館所涉及的學(xué)科，將一些閑置資源運(yùn)用共享經(jīng)濟(jì)理念進(jìn)行整合利用，才能保證圖書(shū)館資源更加豐富，才能逐步擴(kuò)大公共圖書(shū)館的服務(wù)范圍。

4.3 創(chuàng)新閱讀推廣模式

我國(guó)素質(zhì)教育工作的不斷開(kāi)展，人們已經(jīng)進(jìn)入全新閱讀模式，公共圖書(shū)館的作用越來(lái)越大，傳統(tǒng)的閱讀推廣活動(dòng)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段公共圖書(shū)館的發(fā)展需求，只有對(duì)閱讀推廣模式進(jìn)行創(chuàng)新，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論，制定科學(xué)合理的閱讀推廣模式。首先，可以加強(qiáng)對(duì)自媒體平臺(tái)的利用，例如：微信、微博等，加強(qiáng)對(duì)閱讀重要性的宣傳，讓全民閱讀觀念深入人心，使人們能夠主動(dòng)投入到閱讀中。其次，可以進(jìn)行微信嵌入式推廣，在一些微信公眾推廣中，可以嵌入一些關(guān)于閱讀的內(nèi)容，做到閱讀推廣無(wú)處不在。最后，還可以構(gòu)建閱讀交流平臺(tái)，讀者可以在平臺(tái)上進(jìn)行自由交流發(fā)表自己的觀點(diǎn)， 同時(shí)公共圖書(shū)館管理人員還可以通過(guò)交流平臺(tái)和讀者進(jìn)行互動(dòng)，從而可以提高平臺(tái)的互動(dòng)性，為閱讀工作開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境，促進(jìn)公共圖書(shū)館的持續(xù)發(fā)展。

4.4 構(gòu)建完善現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)

社會(huì)的不斷發(fā)展，一些先進(jìn)的技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)中，并且人們的閱讀方式以及閱讀習(xí)慣也發(fā)生了較大的變化，公共圖書(shū)館只有不斷提高自身管理水平，構(gòu)建完善的現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)，才能滿足共享經(jīng)濟(jì)下公共圖書(shū)館的發(fā)展要求。在公共圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)中，可以快速將一些閑置資源錄入公共圖書(shū)館目錄中，并且對(duì)圖書(shū)館的檢索目錄進(jìn)行優(yōu)化，為讀者提供良好的閱讀體驗(yàn)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)公共圖書(shū)館閱讀資源最大化，實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享。另外，還要推出新的服務(wù)體驗(yàn)，例如：一對(duì)一知識(shí)交流等，能夠調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣，推動(dòng)全面閱讀工作的開(kāi)展。還要擴(kuò)大公共圖書(shū)館的輻射范圍，，依據(jù)我國(guó)相關(guān)政策，不斷提升公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)對(duì)閑置資源的合理配置，推動(dòng)公共圖書(shū)館的發(fā)展，為我國(guó)素質(zhì)教育工作的開(kāi)展鋪平道路。

5 總結(jié)

綜上所述，共享經(jīng)濟(jì)下公共圖書(shū)館只有不斷對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行創(chuàng)新才能滿足現(xiàn)階段公共圖書(shū)館的發(fā)展需求。共享經(jīng)濟(jì)下，能夠提高圖書(shū)資源的利用率，擴(kuò)大知識(shí)受眾面，促進(jìn)全面閱讀工作的開(kāi)展，在新形勢(shì)下，應(yīng)該從服務(wù)范圍、閱讀推廣模式、信息管理系統(tǒng)等方面入手，制定完善的服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展。

（作者單位：深圳市光明區(qū)公共文化藝術(shù)發(fā)展中心）