音樂向學生提供了一種具有廣泛應用性的審美參照系，正因為如此，受過音樂教育的人有著不同凡響的思維。學習音樂能夠改變自我，形成審美的價值取向。在理想的境界中，音樂的美學可以成為生活的美學。通過音樂的學習，我們能夠認識次序的美麗，加深對追求完美的理解，贊賞所有的元素 — 細節(jié) — 怎樣造就整體的表現(xiàn)，以及這些元素或細節(jié)的重要性。這些概念的理解力并不會因為學生走出音樂課堂而消失 — 他們將出現(xiàn)并被運用于其他的情境之中。

— 摘自〔美〕理查德·科爾維爾主編，劉沛、吳珍譯《音樂教育的基本概念（第2 卷）》