吳 焱
(銅陵學(xué)院外國語學(xué)院 安徽 銅陵 244000)
“互聯(lián)網(wǎng)+”指的是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺,讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+詞典”就是現(xiàn)在使用廣泛的網(wǎng)絡(luò)詞典。自主學(xué)習(xí)是自主能力的一種,是學(xué)習(xí)者掌控自己學(xué)習(xí)的一種能力。教師首先自己摸索和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)詞典的全面功能,將正確全面的使用方法傳授和演示給學(xué)生,再讓學(xué)生親自操作和練習(xí),讓他們自己去探索和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詞典更多更強(qiáng)大的功能,讓網(wǎng)絡(luò)詞典成為有效地學(xué)習(xí)工具,這就是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高。本文通過對銅陵學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查及采訪,探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞典的使用情況及其對大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響。
(1)本研究在全校范圍內(nèi)隨機(jī)選取了800 位大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,收回有效問卷722份。調(diào)查問卷總共設(shè)計(jì)10 題,涵蓋了網(wǎng)絡(luò)詞典的使用頻率、品牌、用途、優(yōu)缺點(diǎn)、與紙質(zhì)詞典和電子詞典的比較等,題型有單選、多選、開放式問題。
(2)從722份有效問卷的答題者中隨機(jī)選取10 位同學(xué)進(jìn)行訪談。
(3)通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果,分析研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞典使用情況和對其自主學(xué)習(xí)能力的影響。
以下是運(yùn)用EXCEL 軟件對722份有效問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果:
(1)99.03%的學(xué)生都使用網(wǎng)絡(luò)詞典。
(2)使用有道詞典的比例是94.18%,其余使用金山詞霸、海詞、百度翻譯等其他品牌網(wǎng)絡(luò)詞典。
(3)網(wǎng)絡(luò)詞典的使用頻率
表一 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞典使用頻率
(4)90.81%的學(xué)生在學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)課文、做試卷等)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)詞典,53.28%的學(xué)生在休閑娛樂(聽外文歌曲、瀏覽外文網(wǎng)頁、看外文電影電視節(jié)目)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)詞典。
(5)網(wǎng)絡(luò)詞典的用途。
表二 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞典使用用途
數(shù)據(jù)表明,幾乎所有大學(xué)生都使用網(wǎng)絡(luò)詞典,有道詞典是使用最多的網(wǎng)絡(luò)詞典品牌。網(wǎng)絡(luò)詞典最大的優(yōu)點(diǎn)是方便快捷,其他還包括有發(fā)音、大量例句、視頻等豐富資源;缺點(diǎn)有單詞釋義不準(zhǔn)確、例句有錯(cuò)誤等。在與紙質(zhì)詞典和電子詞典比較時(shí),大部分學(xué)生都選擇使用網(wǎng)絡(luò)詞典,因?yàn)槠浞奖憧旖?、手機(jī)上隨時(shí)隨地就可以查單詞。紙質(zhì)詞典笨重、不方便攜帶、沒有發(fā)音、翻頁找詞花費(fèi)的時(shí)間長、某些詞匯查不到。電子詞典價(jià)格貴、單詞釋義少、詞匯量小等。另外,網(wǎng)絡(luò)詞典不需要費(fèi)用,紙質(zhì)詞典大約幾十元,電子詞典大約幾百元。
本研究分析,傳統(tǒng)的紙質(zhì)詞典笨重,攜帶不方便,沒有發(fā)音,而且更新速度慢,往往幾年才更新一版,而且出版的時(shí)候很多新的詞匯都沒有收錄進(jìn)去。電子詞典是將傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式存儲的文件,并且將它們保存在存儲器中。增加詞匯量對電子辭典不是一件輕而易舉的事情,當(dāng)詞匯量超過6萬至8萬后,一般的紙質(zhì)詞典就不能完全囊括了,于是需要從更廣泛的范疇中搜集整理,之后是大量的錄入和校對工作,這些都需要人工處理,而且對校對人員的素質(zhì)要求很高,這無疑增加了電子詞典的軟性成本,并且基數(shù)越大,擴(kuò)充的難度和成本也就越高。
網(wǎng)絡(luò)詞典以有道詞典為例,其單詞釋義來源有兩方面,一是收錄《朗文當(dāng)代高級英語辭典》《21世紀(jì)大英漢詞典》《新漢英大辭典》等多部專業(yè)權(quán)威詞典,二是有道搜索引擎在抓取并獲得多達(dá)數(shù)十億的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)后,利用“網(wǎng)頁萃取技術(shù)”找出互為翻譯關(guān)系的中外文詞匯和句子,再通過優(yōu)化調(diào)整,得到最佳的翻譯結(jié)果。前者來源于正規(guī)出版社發(fā)行、專業(yè)詞典編纂人員編寫并經(jīng)校對的權(quán)威詞典,因此結(jié)果準(zhǔn)確;后者是基于網(wǎng)絡(luò)搜尋的結(jié)果,是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),但缺乏相配套的校對工作,所以不能保證查詢結(jié)果的準(zhǔn)確性。
問卷第8 題:“如果身邊沒有網(wǎng)絡(luò)詞典,你是否會使用其他詞典? 如果是,你使用詞典的頻率是否會下降? ”50.73%的學(xué)生回答不會使用其他詞典,在選擇“是”的49.27%的學(xué)生中95.24%的學(xué)生回答使用頻率會下降。隨機(jī)抽取的10 位一對一采訪的學(xué)生中,4 位學(xué)生表示如果身邊沒有網(wǎng)絡(luò)詞典,不會使用其他詞典;6 位學(xué)生表示會使用其他詞典,但使用頻率一定會下降,甚至下降很多。采訪內(nèi)容主要詢問原因,“如果沒有網(wǎng)絡(luò)詞典,為什么就不使用紙質(zhì)詞典或者電子詞典? ”4名同學(xué)的理由總結(jié):紙質(zhì)詞典笨重、不方便攜帶、沒有發(fā)音、翻頁找詞花費(fèi)的時(shí)間長、某些詞匯查不到;電子詞典價(jià)格貴、單詞釋義少、詞匯量小等。網(wǎng)絡(luò)詞典因?yàn)榉奖憧旖?,輸入單詞或者拍照翻譯、語音查詞,特別方便,以前看到陌生詞匯,想到要翻厚厚的詞典就打退堂鼓,現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)詞典,隨時(shí)遇到英文詞匯都可以輕松迅速得到釋義,學(xué)習(xí)英語變得輕松簡單甚至愉快,使用詞典的頻率高了許多,樂于查單詞、同時(shí)聽聽發(fā)音、跟讀,自然地認(rèn)識了新單詞,增加了詞匯量。
根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,這正是自主學(xué)習(xí)能力的形成和提高。如果沒有網(wǎng)絡(luò)詞典,會有很大一部分同學(xué)嫌翻閱紙質(zhì)詞典麻煩、嫌貴沒有買電子詞典,就不查單詞或者減少查單詞的次數(shù)。而網(wǎng)絡(luò)詞典的出現(xiàn)讓學(xué)生們愿意查單詞,并且關(guān)于單詞的發(fā)音、例句、音頻、視頻等一應(yīng)俱全,他們可以有效率地全面了解一個(gè)單詞的用法,形象生動的視頻會加深他們對單詞的印象。如此,學(xué)生有自信、不再畏難偷懶。有道的內(nèi)容越來越豐富,名言、歌曲、美文、音頻、視頻等。比如“聽歌學(xué)英語”專欄里介紹歌手,并配上歌詞和翻譯,讓學(xué)生聽歌的同時(shí)全面了解一首英文歌而不是只是聽旋律或者猜意思。
研究結(jié)果顯示網(wǎng)絡(luò)詞典的使用會促進(jìn)大學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。但網(wǎng)絡(luò)詞典的功能不僅是單詞釋義,如何讓網(wǎng)絡(luò)詞典成為當(dāng)代大學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力的有效工具呢? 教師要發(fā)揮最直接有效的引導(dǎo)作用。首先,釋義方面。以有道詞典為例,輸入一個(gè)英文單詞會從前往后依次出現(xiàn)“簡明”(釋義主要來源于網(wǎng)絡(luò));“朗文”(指代《朗文當(dāng)代高級英語詞典》)、“柯林斯”(指代《柯林斯英漢雙解大詞典》)、“21世紀(jì)”(《21世紀(jì)大英漢詞典》)四種釋義,“簡明”在最前面,因此很多學(xué)生看到這里就停止。教師可以引導(dǎo)學(xué)生,在娛樂生活中遇到不需要深究的詞匯,可以只看簡明“簡明”里的釋義,如果是學(xué)習(xí)活動,比如預(yù)習(xí)課文、做試卷等情況,就要使用后三種權(quán)威詞典。這些權(quán)威紙質(zhì)詞典的內(nèi)容,某種程度上就替代了紙質(zhì)詞典和電子詞典。其次,發(fā)音方面。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)詞典大部分僅限于查單詞釋義,教師要引導(dǎo)學(xué)生聽單詞發(fā)音。電子詞典是請母語是英語的外國人錄制,有道詞典是在此基礎(chǔ)上又增加了一項(xiàng)功能“全球發(fā)音”,實(shí)質(zhì)是基于Forvo網(wǎng)站,這是一個(gè)提供全球母語發(fā)音的網(wǎng)站,人們可以上傳自己母語單詞的發(fā)音,會有人點(diǎn)贊或者不滿意,票數(shù)較高者在前,方便后來查的人聽到最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。最后,教師要引導(dǎo)學(xué)生看例句,而且要看權(quán)威例句和原聲例句,因?yàn)橹挥性谡Z境中才能真切體會單詞的含義和用法。
網(wǎng)絡(luò)詞典是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的詞典新形式并已成為主流,大學(xué)生在教師的指導(dǎo)下正確全面地使用網(wǎng)絡(luò)詞典,會讓其自主學(xué)習(xí)能力得到很大提高。因此,網(wǎng)絡(luò)詞典應(yīng)該在高校中推廣。網(wǎng)絡(luò)詞典日新月異、不斷在進(jìn)步和完善,優(yōu)點(diǎn)很多但還是有不足。在這種情況下,就需要高校教師的正確引導(dǎo),提供合理的查詢方法,將網(wǎng)絡(luò)詞典缺點(diǎn)的影響最小化,使當(dāng)代大學(xué)生成為既有自覺學(xué)習(xí)動力又有學(xué)習(xí)方法的自主學(xué)習(xí)者。網(wǎng)絡(luò)詞典還要進(jìn)一步完善其不足之處,未來在科技不斷進(jìn)步的支持下,網(wǎng)絡(luò)詞典如果可以克服不足之處,將是英語學(xué)習(xí)者、特別是英語自學(xué)者的必不可少的好學(xué)習(xí)工具。
山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)2019年4期