張素芳

【摘要】目的 研究糖尿病護理組在糖尿病臨床護理中的應用價值。方法 選取2016年12月～2018年12月我院接收的糖尿病患者100例，采用奇偶分組法分成對照組和觀察組，各50例，對照組行臨床常規(guī)護理，觀察組給予糖尿病護理組，對比兩組護理效果。結(jié)果 護理后同對照組相比，觀察組患者自我管理能力明顯提高，且血糖水平控制良好，組間數(shù)據(jù)對比差異顯著；差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結(jié)論 在糖尿病護理

工作中應用糖尿病護理組模式，可有效提高臨床護理水平，增強患者自我管理能力，提高患者血糖控制效果。

【關鍵詞】糖尿病護理組；糖尿??；價值研究

【中圖分類號】R587.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095-6681.2019.12..01

近年隨著社會的不斷發(fā)展，人們生活及飲食習慣的改變導致糖尿病的發(fā)病率明顯上升，該病已對人類的健康造成嚴重威脅。目前臨床針對該病仍無有效治愈方法，患者需要長期服用降糖藥物或注射胰島素維持血糖水平，同時還要控制飲食及合理運動，但由于大部分患者對疾病及護理相關知識掌握不足，致使患者自我管理能力較差，導致血糖控制效果不佳，最終易出現(xiàn)多種并發(fā)癥發(fā)生。所以，如何提高臨床護理水平，增強患者的自我管理能力，已成為目前臨床相關學者重點討論的話題。為此，本次研究詳細分析了

糖尿病護理組在糖尿病臨床護理中的應用價值，詳情如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2016年12月～2018年12月收治的100例糖尿病患者進行分組護理，其中分成對照組和觀察組各50例，觀察組患者中包括男27例、女23例，年齡40～79歲，平均（59.5±3.2）歲；對照組患者中包括男26例、女24例，年齡40～78歲，平均（59.0±3.1）歲。兩組基礎資料無明顯差異；差異有統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組行常規(guī)護理，發(fā)放糖尿病健康手冊，給予患者用藥、飲食、運動及出院后指導；觀察組給予糖尿病護理組，①由豐富經(jīng)驗的護士長及護士組成護理小組，對患者的健康知識掌握度、自我護理能力及心理狀態(tài)進行評估記錄，制定針對性護理方案。②給予患者一對一健康教育，將糖尿病相關知識、用藥和正確監(jiān)測血糖方法、合理飲食及運動方法進行詳細講解，增強患者對疾病的認知度及自我管理能力。加強對患者的心理疏導，及時幫助患者調(diào)整不良心理狀態(tài)，增強患者治療依從性。③建立患者個人檔案，開通電話及微信平臺，及時進行家訪，對患者心理狀態(tài)、血糖控制、用藥及飲食等情況進行了解掌握，及時糾正患者家庭護理中存在的問題。

1.3 效果觀察和評價

采用我院自制調(diào)查表評分對比兩組患者護理前后自我管理能力及血糖控制情況，自我護理能力調(diào)查內(nèi)容包括疾病知識掌握度、血糖監(jiān)測、合理用藥、科學飲食及合理運動等5項，每項分值為5分，綜合得分越高表明患者自我管理能力越好。血糖控制情況單項分值為10分，評分越高則表明患者血糖控制越好。

1.4 統(tǒng)計學方法

使用SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件包，以（x±s）描述兩組之間的計量資料，行t檢驗，數(shù)據(jù)差異在P<0.05時為有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

護理前兩組患者各項評分對比無明顯差異，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）；護理后觀察組患者自我管理能力明顯提高，且血糖控制良好，其數(shù)據(jù)結(jié)果同對照組相比存在顯著優(yōu)勢，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1。

3 討 論

糖尿病是威脅人類健康高發(fā)疾病，該病具有發(fā)病率高、長期服藥及并發(fā)癥多等特征，由于該病需要長期用藥控制血糖，導致患者心理狀態(tài)較差，加之患者對疾病和自我護理的認知不足，從而影響患者依從性，使血糖控制效果受到影響，導致患者易出現(xiàn)多種糖尿病并發(fā)癥。由此可見，加強對糖尿病患者的護理管理及健康教育，對提高患者自我管理能力及控制血糖水平起著重要性意義[1]。

為此本次研究，在糖尿病患者護理中應用了糖尿病護理組，并將其與臨床常規(guī)護理進行了對比，結(jié)果顯示，實施糖尿病護理組后的觀察組患者自我管理能力明顯提高，且患者血糖水平控制良好[2]。并通過開設電話咨詢、微信平臺及家庭回訪，及時掌握患者的血糖控制情況、飲食情況及日常護理情況，并及時糾正了患者日常護理中的錯誤問題，通過一系列科學合理的護理干預，最終使患者的血糖水平得到良好控制。

綜上所述，糖尿病護理組在糖尿病臨床護理中的應用價值較高，可有效提高臨床護理水平，使患者的血糖水平控制到最佳狀態(tài)，該護理模式建議臨床廣泛推廣應用。

參考文獻

[1] 鐘蓉萍.糖尿病護理管理中全程健康教育模式的作用[J].醫(yī)療裝備，2016，9（4）：180-181.

[2] 廖小琴.糖尿病護理小組在糖尿病患者臨床護理中的應用分析[J].中國現(xiàn)代藥物應用，2016，10（14）：218-219.

本文編輯：趙小龍