沈晶晶 傅盛 譚福琛

【摘? ?要】 在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，作為新時(shí)代必備素質(zhì)要求之一的農(nóng)民信息素養(yǎng)，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)程度與農(nóng)民生活水平的提升，本文從農(nóng)民信息素養(yǎng)意識培養(yǎng)策略、農(nóng)民信息素養(yǎng)提升渠道的拓寬策略以及農(nóng)民信息素養(yǎng)提升的培育方式創(chuàng)新策略三個(gè)方面提出新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升的策略，以期對提升新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)、推進(jìn)“農(nóng)村大數(shù)據(jù)”發(fā)展建設(shè)提供參考。

【關(guān)鍵詞】 信息素養(yǎng);農(nóng)民;鄉(xiāng)村振興;大數(shù)據(jù)

[Abstract] Under the rural revitalization strategy， the information literacy of farmers， which is one of the necessary quality requirements in the new era， is directly related to the improvement of the construction level of new rural areas and the living standards of farmers. This paper expands the training channels of farmers' information literacy awareness and the improvement of farmers' information literacy. Strategies and innovative strategies for cultivating farmers' information literacy are proposed in three aspects： the strategy of upgrading farmers' information literacy in the new era， with a view to providing reference for improving the information literacy of farmers in the new era and promoting the development of “rural big data”.

[Keywords] information literacy; farmers; rural revitalization; big data

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大做出的重大決策部署，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)在產(chǎn)業(yè)，核心在人才。目前在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，大數(shù)據(jù)應(yīng)用的重要性日益彰顯，在大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用的新時(shí)代，農(nóng)民信息素養(yǎng)水平高低直接制約著大數(shù)據(jù)應(yīng)用在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，農(nóng)民信息素養(yǎng)也成為新時(shí)代農(nóng)村建設(shè)以及新時(shí)代農(nóng)民發(fā)展的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

1? 農(nóng)民信息素養(yǎng)的新時(shí)代

我國區(qū)域開發(fā)政策由于是自上而下的體系，區(qū)域居民不能積極的思考本地區(qū)發(fā)展的方向。因此， 在這樣的階段很難找到主導(dǎo)區(qū)域發(fā)展的區(qū)域指導(dǎo)者[1]。近年來，我國新農(nóng)村建設(shè)逐步加強(qiáng)，但是農(nóng)業(yè)信息資源豐裕度、信息服務(wù)能力及信息化普及程度都偏低，尤其是農(nóng)民信息意識薄弱、信息素養(yǎng)低下，明顯制約著農(nóng)村信息化建設(shè)進(jìn)程，而新農(nóng)村發(fā)展的過程中，對農(nóng)民信息意識、信息知識以及信息能力三個(gè)方面的信息素養(yǎng)要求逐步提高，在一定程度上加劇了這種矛盾。

以浙江省杭州市臨安區(qū)為例，在針對農(nóng)民信息素養(yǎng)一項(xiàng)調(diào)查研究中將農(nóng)民類型大致分為職業(yè)型、管理型、兼業(yè)型、科技型和混合型五種類型，調(diào)查結(jié)果顯示農(nóng)民類型依然以職業(yè)型、管理型和兼業(yè)型為主，科技型較少，究其原因主要還是農(nóng)民信息素養(yǎng)較低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依然以傳統(tǒng)技術(shù)為主，對于新技術(shù)的把握不足。因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，如何有效地提升當(dāng)前農(nóng)民的信息素養(yǎng)，采用哪些有效的教育與培訓(xùn)手段，有效加快我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，都是當(dāng)下需要面臨并解決的巨大問題。

2? 新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)的新要求

農(nóng)民信息素養(yǎng)由信息素養(yǎng)的概念引申而來，指農(nóng)民能夠根據(jù)自己的信息需求，利用廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等媒介和設(shè)備檢索信息源，通過對信息的查找、判斷和篩選，將有利信息與已有知識體系相結(jié)合，并運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活中去的能力和素質(zhì)[2]。

雖然目前我國已經(jīng)普遍認(rèn)識到農(nóng)民信息素養(yǎng)教育對解決三農(nóng)問題的重要意義，然而對公民的信息素養(yǎng)教育依然主要集中于中小學(xué)生、大學(xué)生和公務(wù)員等，對農(nóng)民信息素養(yǎng)的教育推廣不足。通過對農(nóng)民信息素養(yǎng)進(jìn)行歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下農(nóng)民信息素養(yǎng)的意識和應(yīng)用能力在傳統(tǒng)農(nóng)民與新生代農(nóng)民之間差距較大，傳統(tǒng)農(nóng)民存在缺乏信息關(guān)注、信息獲取單一與信息使用效率低下等問題，急需培養(yǎng)與提升，幫助傳統(tǒng)農(nóng)民來適應(yīng)信息社會的不斷發(fā)展。以基層政府治理新平臺的推廣為例，舉措的本意在于降低群眾辦事成本、提高政府辦事效率，但是由于農(nóng)民信息素養(yǎng)能力受限制，對于各類政務(wù)平臺等軟件環(huán)境無法有效使用，反而降低了溝通效率，沒有達(dá)到預(yù)期效果，因此提升我國農(nóng)民信息素養(yǎng)是大數(shù)據(jù)環(huán)境下鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)的迫切要求[3]。

3? 新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升策略

在“農(nóng)村大數(shù)據(jù)”概念下，應(yīng)將新農(nóng)村建設(shè)與新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升緊密聯(lián)系在一起，從意識培養(yǎng)、渠道拓寬以及培育方式創(chuàng)新三個(gè)方面策略著手，降低農(nóng)業(yè)信息的非對稱性，加強(qiáng)農(nóng)民信息素養(yǎng)培訓(xùn)效果、提高農(nóng)民信息素養(yǎng)培訓(xùn)效率。

3.1? 新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升的意識培養(yǎng)策略

大數(shù)據(jù)環(huán)境下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息的規(guī)模性和復(fù)雜程度受社會數(shù)據(jù)量的印象呈指數(shù)級增長，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)思維模式將會變得相對狹隘，因此新時(shí)代農(nóng)民個(gè)人應(yīng)該擺脫以往陳舊的觀念，從大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)的角度出發(fā)建立全局意識來重新審視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，以技術(shù)力量代替人力資源，提升自身信息素養(yǎng)，利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺等信息工具獲取有效信息，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、精準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)精確農(nóng)業(yè)[4]。

但目前農(nóng)村教育的相對落后，農(nóng)民普遍的文化水平和綜合素質(zhì)都不高，學(xué)習(xí)新技術(shù)新思維都有很大困難，因此首先就是加快促進(jìn)農(nóng)民思維方式的轉(zhuǎn)變，提升農(nóng)民信息意識。這需要各級政府不斷加強(qiáng)大數(shù)據(jù)平臺等信息化手段的正面宣傳，推廣信息平臺的應(yīng)用，利用村級信息站點(diǎn)進(jìn)行示范帶頭作用，開展信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民的信息學(xué)習(xí)動力和自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)農(nóng)民的信息需求意愿。

3.2? 新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升渠道的拓寬策略

近年來農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)展迅速，寬帶已覆蓋我國東部的大部分行政村，但是依然存在網(wǎng)絡(luò)使用娛樂化、物流信息不準(zhǔn)確等問題，因此主要還是必須依靠國家和地方政府加大建立力度，繼續(xù)完善農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，拓寬農(nóng)民信息素養(yǎng)提升渠道，將信息素養(yǎng)培訓(xùn)教育模塊化，嵌入各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)村信息服務(wù)站點(diǎn)中去，鞏固完善農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，將農(nóng)民信息素養(yǎng)培訓(xùn)切實(shí)納入到農(nóng)村信息建設(shè)的整體規(guī)劃中來，建立統(tǒng)一完善的信息推廣及培訓(xùn)平臺，讓農(nóng)民養(yǎng)成良好的信息習(xí)慣，善用信息工具來解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的各類問題。

3.3? 新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)提升的培育方式創(chuàng)新策略

通過對農(nóng)民進(jìn)行信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)可以提高信息獲取及處理能力，農(nóng)民利用“農(nóng)村大數(shù)據(jù)”可以獲得更多的大數(shù)據(jù)紅利，充分發(fā)揮農(nóng)民信息素養(yǎng)培訓(xùn)的作用，為更多農(nóng)民帶來實(shí)惠和便利。因此在針對農(nóng)民的信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)應(yīng)從信息渠道選擇、信息工具使用、信息收集管理等方面進(jìn)行詳細(xì)分析和指導(dǎo)，在依托優(yōu)良的生態(tài)資源基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持走經(jīng)濟(jì)生態(tài)化和生態(tài)經(jīng)濟(jì)化發(fā)展道路，抓住城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略機(jī)遇。提升新時(shí)代農(nóng)民信息素養(yǎng)，要從廣度上加大農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育力度。

同時(shí)還可以從深度上創(chuàng)新農(nóng)民信息素養(yǎng)的培育方式，例如把培育發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新“藍(lán)?！保粩嗤晟妻r(nóng)村信息化和物流體系建設(shè)，積極應(yīng)用電子商務(wù)拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。同時(shí)以應(yīng)用為主，著重培訓(xùn)關(guān)鍵部分并和實(shí)際情況聯(lián)系起來，使得培訓(xùn)的目的性、效率性有所上升，確保學(xué)以致用，逐步提升農(nóng)民信息素養(yǎng)，加強(qiáng)信息應(yīng)用能力，切實(shí)利用信息素養(yǎng)教育培訓(xùn)的成果來促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展，提升農(nóng)民生活質(zhì)量。

4? 結(jié)語

農(nóng)民信息素養(yǎng)的水平高低，決定了“農(nóng)村大數(shù)據(jù)”在農(nóng)村中的應(yīng)用發(fā)展情況，也直接影響了新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展成效。因此結(jié)合大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，提升農(nóng)民信息素養(yǎng)水平、構(gòu)建立體型農(nóng)民信息素養(yǎng)培育網(wǎng)絡(luò)以及完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對于在新時(shí)代環(huán)境下加速我國新農(nóng)村信息化、現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1] 金龍勛，孫奕涵，劉定奎，金成哲. 引領(lǐng)中國新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)村領(lǐng)軍人物培養(yǎng)方案——基于韓國新村運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)[J].延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)學(xué)報(bào) 2015，37（02），140-148.

[2] 王全春，周 鋁，劉 婕，龍 蔚.電子商務(wù)環(huán)境下農(nóng)民信息素養(yǎng)提升策略研究[J].中國管理信息化，2015，18（21）：152-153.

[3] 張孝義，馬 寧.中國農(nóng)民信息素養(yǎng)研究現(xiàn)狀分析及趨勢展x望——以中國知網(wǎng)（CNKI）期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2016，28（11）：60-66.

[4] 沈晶晶.臨安市農(nóng)民科技素質(zhì)提升研究[D].浙江杭州：浙江農(nóng)林大學(xué)，2018.