摘 要：學生黨建工作是學生思想政治教育的重要一環(huán)，在中外合作辦學院校尤為重要。并且由于中外合作辦學院校的國際化、開放性特色，面臨著紛繁復雜的形勢，要想做好學生黨建工作，充分發(fā)揮黨組織和學生黨員的先進性、引領性，亟需探索新的工作路徑。要堅持立德樹人，全員育人，創(chuàng)新工作思路和方法，提升學生黨建工作影響力。

關鍵詞：中外合作 學生黨建 路徑探索

一、新時期做好學生黨建工作的重要意義

青年興則國家興，青年強則國家強。青年人的發(fā)展對于國家的建設和發(fā)展起著關鍵性的作用，作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，黨和國家始終高度關注青年一代的發(fā)展。而青年人的教育和培養(yǎng)落在高校，正如習總書記在全國高校思政政治工作會議上強調“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向”。要辦出世界一流大學，培養(yǎng)一流人才，就要始終堅持以立德樹人為立身之本，堅持社會主義的辦學方向，堅定黨的領導。堅持以馬克思主義為指導，加強高校學生黨建，為中國特色社會主義偉大事業(yè)培養(yǎng)具有科學的思想基礎和社會主義核心價值觀的接班人。在中國普通高校尚需如此重視學生黨建，在國際化辦學院校應當更為重視，校院各方都應提高加強學生黨建的意識，努力探索學生黨建的新途徑，雖為國際化也要認清方向，扎實辦好中國特色社會主義高校。

二、中外合作辦學院校的學生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

1.高校黨組織重視度不夠，導致一味重視國際化，忽視辦學本質國際化辦學院校的學生黨建工作遇到的首要難題來自于上級黨組織的重視度不夠，學生黨建工作的意識較弱。有些國際化辦學院校一味地追求國際化水平，注重國外辦學資源和設備的引進，過度引進外籍教師，甚至照搬照套國外的教育模式，導致失去了中國特色社會主義高校的本質特征，變成了辦在中國大地上的外國大學。此外，在對學生的培養(yǎng)和考核標準上，一些國際化辦學院校主體在借鑒西方教育模式的時候沒有把握好度。單一地考察學生的課程學習情況、實驗完成情況，對德育的培養(yǎng)和考察被嚴重忽視。

2.西方社會思潮對青年學生的滲透

隨著現代社會新媒體的迅速發(fā)展，信息傳播的迅速性、及時性，加之國際化辦學院校的對外開放和交流程度較高，使得西方社會思潮容易在高校形成廣泛地傳播。從而造成學生的馬克思主義思想不堅定，影響學生對主流意識形態(tài)的擁護和信仰，甚至對中國的社會主義制度和共產黨執(zhí)政合法性產生懷疑，這給國際化辦學院校的學生黨建工作造成了很大的困難。

三、中外合作辦學院校的學生黨建工作路徑探索

1.堅持立德樹人，建設一支高水平高素質的教師隊伍

師者，傳道授業(yè)解惑者，是人類靈魂工程師，承擔著學生健康成長成才的指導者和引路人的重要責任。教師的思想水平、專業(yè)素養(yǎng)、師德師風直接影響學生的受教育情況。因此，建設一支高素質高水平的教師隊伍尤為重要。在國際化辦學院校，對本國教師和外籍教師要具體問題具體分析，根據不同情況開展不同方式的管理和教育，在各個環(huán)節(jié)給予高度重視。對于外籍教師，學校院系的黨政領導和人事干部要擺正姿態(tài)，敢于提出要求，有明辨是非的能力。扎根中國辦社會主義的大學，就是要聽黨的領導，要始終和黨保持高度的思想意識統(tǒng)一，決不允許外籍教師利用課堂宣傳宗教或西方思潮。要以更加開放的心態(tài)多組織學習中國文化的活動，以主人翁的姿態(tài)對中國的政治和社會發(fā)展做積極的客觀的宣介。對于本國教師，要常態(tài)化組織理論學習，提高思想水平。以立德樹人為基準，教師做好教書和育人的相統(tǒng)一，學校院系探索開通育人考核通道，把對教師的考核從原來單一化的教學考核轉變?yōu)榻虒W、育人并重的雙向考核。

2.加強基層黨務工作隊伍建設

一支有思想高度、能力強、經驗足的黨務工作隊伍對于高校的學生黨建工作開展起著非常重要的作用。加強基層黨務工作隊伍建設首先要在選人上嚴格要求，一定是有著共產主義信仰，擁護黨的領導，思想覺悟高的黨員同志才可擔此重任。此外，黨的新思想新理論不斷在發(fā)展，對于黨的管理思路和方式也在與時俱進地發(fā)生變化，因此要加強對黨務工作者的培訓，使黨務工作者及時了解動態(tài)，做到與時俱進，體現先進性。培訓中，黨務工作者可以交流問題、學習經驗，提升業(yè)務能力。最后，基層黨務工作隊伍建設還應立足長遠發(fā)展，隊伍老齡化或年輕化都有一定的弊端，要建設一支黨務工作梯隊，保證隊伍平穩(wěn)更替，讓好的經驗永相傳，新的血液不斷注入，始終保持隊伍的成熟而有活力。

3.探索對學生黨員培養(yǎng)教育的更多路徑

首先，高?；鶎狱h建要以更加開放的心態(tài)積極引導學生，幫助學生堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。國際化辦學院校有著更多與外面世界交流的機會和平臺，國際化氛圍濃厚，學生也大多會選擇出國留學，加之現在網絡發(fā)達，信息通暢，高?；鶎狱h建要順應潮流，不封閉、不遮掩。鼓勵學生走出去，引導學生客觀看待中國與別國的差異。經常開展跨文化交流會，用敏銳的視角幫助學生客觀看待外部世界，做出正確的判斷。

這里特別探討下國際化辦學院校中流動性黨員的管理和教育。國際化辦學院校的學生黨員有很多出國學習交流的機會，出國頻率高、時間長，因此做好流動性黨員的教育和管理對于國際化院校學生黨建工作來講意義重大，要創(chuàng)新管理模式，形成標準化、制度化管理。包括在國內安排黨員對接的聯系人，可以是黨組織書記或黨務工作者，督促海外黨支部堅持理論學習和組織生活等規(guī)定的落實。要求流動性黨員定期遞交思想匯報，定期與國內的聯系人談話，有助于國內黨組織更好地掌握流動性黨員的思想動態(tài)。充分利用現代網絡技術，加強對流動性黨員的監(jiān)督和管理，通過網絡平臺實現信息互通、資源共享，實現共同進步。

參考文獻

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

作者簡介

劉菁（1990.04—）女，漢，安徽人，學歷：碩士研究生，研究方向：馬克思主義理論