于風
摘 要 隨著媒介化社會的到來,新媒體與人們的聯(lián)系日益密切。對于政府部門的公務員而言,利用媒介手段進行執(zhí)政已經(jīng)成為其政治工作的重要部分。因此,公務員具備良好的媒介素養(yǎng)就顯得尤為重要。文章結合當下公務員群體在媒介素養(yǎng)方面所存在的一些不足,試圖提出合理化的策略建議,以期促進公務員媒介素養(yǎng)能力的提升,益于政府良好形象的塑造。
關鍵詞 新媒體;媒介素養(yǎng);公務員
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2019)233-0197-02
2018年5月2日晚,安徽省池州市貴池區(qū)某基層學校的蔣姓教師向“貴池區(qū)人民政府發(fā)布”微信平臺發(fā)送了一條咨詢信息,收到的回復卻是“你不說話沒人把你當啞巴”。因為無法相信官方微信能作此回復,隨后她將咨詢信息重新發(fā)送一遍,收到的反饋變成“我仿佛聽見了一群蚊子在嗡嗡嗡”。此事經(jīng)過網(wǎng)友大量轉載之后,“貴池區(qū)人民政府發(fā)布”微信平臺引來批評聲一片。據(jù)了解,類似于“貴池區(qū)人民政府發(fā)布”微信平臺的“雷人回復”事件常有發(fā)生,公務員在新媒體上“亂說話”以應對輿論關切的行為也并非個案,此類事件的每一次出現(xiàn)都不免引發(fā)人們的熱議,這種行為的背后表面上反映出公務員群體不懂得、不善于利用新媒體,實質(zhì)則是公務員群體媒介素養(yǎng)缺失的表現(xiàn)。
1 新媒體環(huán)境下提升公務員媒介素養(yǎng)的必要性
隨著媒介技術的日益發(fā)展與普及,新媒體逐漸滲透到人們的信息生活中,成為重要組成部分。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的第四十三次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億,其中手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億,微信朋友圈、微博用戶使用率分別為83.4%、42.3%。[ 1 ]在龐大的網(wǎng)民群體中,越來越多的人不僅借助新媒體表達社情民意,參與政治互動,而且關注著公務員在新媒體上的“言行舉止”,成為監(jiān)督公務員的重要力量。
從近年來屢屢發(fā)生的媒介事件來看,公務員在新媒體上處理問題以及應對突發(fā)事件的表現(xiàn)不僅未贏得民心,反而為公眾所詬病。因此,在新媒體環(huán)境下提升公務員的媒介素養(yǎng),以合理地利用新媒體執(zhí)政,應對輿情,從而提高政府的公信力就顯得尤為必要。
2 我國公務員媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀
一是對新媒體重視程度不夠,媒介素養(yǎng)意識淡薄。隨著新媒介技術的日益發(fā)展,新媒體平臺愈來愈成為政府和公民之間溝通的橋梁。而是否能夠合理運用新媒體,也在一定程度上影響著公民對政府的“印象管理”。如中國政府網(wǎng)開通的“我向總理說句話”板塊,網(wǎng)友提出的一些比較好的建議會被直接送到總理的辦公桌上,也會得到總理的回復、采納。中國政府網(wǎng)的這一舉措,可以說得到了網(wǎng)友的一致好評。相比之下,當下我國仍有相當一部分政府部門,對新媒體的重視程度不夠,如有些部門開設的官微,既不及時更新動態(tài),向受眾傳達信息,也不與網(wǎng)民互動,聽取人們的意見反饋,可以說官微“形同虛設”。這也從側面反映出,部分公務員的媒介素養(yǎng)意識淡薄,未能正確認識新媒體對于政府執(zhí)政的意義。
二是忽視新聞傳播規(guī)律,自身素質(zhì)有待提高。部分公務員群體不了解新聞傳播規(guī)律,忽視了新媒體在傳播過程中的影響力。如湖南永州文明辦的工作人員周某,使用官方微博為PG One所演唱的一首歌曲“打call”,而該歌曲已被共青團中央官方微博點名批評“教唆青少年吸毒與侮辱婦女”。周某違規(guī)使用官微支持污點藝人、傳播違禁歌曲的事件,迅速在網(wǎng)絡發(fā)酵,這不僅為永州市文明辦帶來了不良影響,也在一定程度上消解了公民對政府的信任。
三是未建立健全媒介素養(yǎng)教育體系,缺乏復合型人才?!懊浇樗仞B(yǎng)”是一個舶來詞匯,起源于英國,20世紀七八十年代以來,由于政府的大力倡導和聯(lián)合國教科文組織的積極介入,制度化的媒介素養(yǎng)教育大規(guī)模形成,并在世界范圍內(nèi)迅速蔓延。[2]而我國對于“媒介素養(yǎng)”的研究起步較晚,學者卜衛(wèi)在1997 年所發(fā)表的《論媒介教育的意義、內(nèi)容和方法》,被認為是中國大陸第一篇系統(tǒng)論述媒介素養(yǎng)教育的論文。[ 3 ]之后,媒介素養(yǎng)教育逐漸引起社會的重視,如2006年上海市閘北區(qū)啟動的“媒介素養(yǎng)”教育實踐活動,復旦大學成立媒介素質(zhì)研究中心等。雖然,我國已經(jīng)在媒介素養(yǎng)教育方面,進行了一定的探討與實踐,也取得了一些成績,但是媒介素養(yǎng)教育仍未在全國范圍內(nèi)普及,相關的媒介素養(yǎng)教育體系還有待建立健全。對公務員群體而言,一方面出身于新聞傳播學專業(yè)的人才僅占少數(shù),公務員群體整體的媒介接觸與使用能力難以均衡,另一方面這一群體大多沒有接受過專門的媒介素養(yǎng)教育,這也在一定程度上為公務員群體利用新媒體執(zhí)政帶來了挑戰(zhàn)。
3 新媒體環(huán)境下提升公務員媒介素養(yǎng)的策略
首先,需要正確認識新媒體,樹立媒介素養(yǎng)意識。在當今媒體環(huán)境下,新媒體不僅成為人們獲取信息的重要渠道,而且為人們發(fā)表觀點提供了便捷的平臺。鑒于新媒體平臺自身的傳播特性,當一些重要事件發(fā)生時,網(wǎng)絡上的有關言論會得到迅速傳播,產(chǎn)生強影響力。在這種情況下,一旦公務員未發(fā)揮應有的輿論引導作用,甚至表現(xiàn)出不當?shù)男袨?,便會使得新媒體的“凸透鏡”效果立刻顯現(xiàn),引起公眾的廣泛關注。正因如此,當下一些公務員往往“談媒色變”,對新媒體唯恐避之不及,更不必談利用新媒體進行執(zhí)政。這種對待新媒體的錯誤態(tài)度,使得公務員錯失與公眾、媒體進行交流的機會,而且在一些社會熱點事件的處理上,因未能充分利用新媒體,其自身的形象也受到一定損害。當網(wǎng)絡上各種言論混雜時,公務員可利用新媒體及時傳遞官方聲音,安撫社會情緒,發(fā)揮“定海神針”的作用。此外,公務員自身應樹立媒介素養(yǎng)意識,認識到提升媒介素養(yǎng)的重要作用,避免不知“媒介素養(yǎng)”為何物的尷尬。
其次,公務員應擔當新媒體“意見領袖”,合理引導社會輿論。如有學者所言“由于政府機關在我國社會生活中的特殊地位和重要作用,提高政府官員的媒介素養(yǎng),發(fā)揮其正確引導輿情的重要作用,顯得更為迫切和重要”。因此,提升公務員的媒介素養(yǎng),尤應發(fā)揮公務員“正確引導輿情”的作用。公務員作為政府部門的工作人員,代表著政府的整體形象,話語權威性強。當其參與到新媒體傳播過程中,則極易擔當新媒體“意見領袖”。在日常工作中,公務員應發(fā)揮新媒體“意見領袖”的作用,注重與公眾間的互動,聽取公眾的反饋意見,不斷提高為公眾服務的水平。在媒介事件發(fā)生時,一方面公務員應及時將事件真相告知公眾,提高事件的透明度,保障公眾的知情權,防止謠言等負面信息散播;另一方面,還應與網(wǎng)絡大V等具有重要影響力的網(wǎng)絡名人合作,借大V之力,擴大消息的傳播范圍,從而合力引導社會輿論,營造和諧的社會環(huán)境,促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
最后,完善政策機制,重視公務員媒介素養(yǎng)的培訓。美國學者班尼特曾說:“在當今時代,處理媒體關系,已經(jīng)從原來的通過個人的聰明才智就能駕馭的一門藝術,變成需要訓練有素的專業(yè)人員來把握的一門科學?!盵 4 ]因此,政府部門應重視對公務員媒介素養(yǎng)的培訓。在政策的實施上,政府須完善相關的政策機制,為定期開展公務員媒介素養(yǎng)的培訓提供制度保障;在培訓方式的選擇上,政府機關可與高校新聞傳播方面的專家學者進行合作,邀請其為公務員開辦系列講座,系統(tǒng)講授媒介素養(yǎng)方面的專業(yè)知識,并借助于專家對于公務員媒介素養(yǎng)的課題研究,進一步發(fā)現(xiàn)公務員媒介素養(yǎng)存在的問題,從而采取針對性的措施,以規(guī)避問題出現(xiàn)。在培訓內(nèi)容上,一方面公務員應熟悉新媒體的傳播規(guī)律,提高新媒體使用技能,善于同新媒體打交道,加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控,及時掌握民情民意;另一方面,不論是在平時的工作中,還是應對突發(fā)媒介事件時,公務員都應以積極的態(tài)度面對新媒體和公眾,正確合理地使用新媒體,加強與公眾的互動聯(lián)系,真正發(fā)揮新媒體的“橋梁”作用。
4 結論
隨著傳播技術的不斷發(fā)展與普及,微博、微信等各類新媒體平臺逐漸成為人們信息生活中的重要組成部分,并且日益成為推動社會發(fā)展的重要力量。在新媒介生態(tài)環(huán)境下,愈來愈多的政府部門利用“兩微一端”進行執(zhí)政工作,并且借助新媒體平臺與公眾進行溝通聯(lián)系,提高執(zhí)政能力的同時,也展現(xiàn)了政府部門的親和力,贏得社會公眾的肯定。當下,面對新媒介的浪潮,公務員理應提升自身的媒介素養(yǎng),注重對新媒體的學習與運用,主動借助于新媒體開展工作,提高工作效率,加強與公眾的溝通交流,營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
參考文獻
[1]第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》(全文)-中共中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室 http://www.cac.gov. cn/2019-02/28/c_1124175677.htm.
[2]卜衛(wèi).大眾媒介對兒童的影響[M].北京:新華出版社,2002.449.
[3]張志安,沈國麟.媒介素養(yǎng):一個亟待重視的全民教育課題[J].新聞記者,2004(5):11-13.
[4]W.蘭斯?班尼特.新聞:政治的幻象[M].5版,楊曉紅,王家全,譯.北京:當代中國出版社,2005:16.