本刊編輯部

在全面加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新時(shí)代背景下，廣東獲得109項(xiàng)2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中，特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)排位、獲獎(jiǎng)比率、獲獎(jiǎng)學(xué)校數(shù)量再創(chuàng)新高，成績(jī)斐然，充分彰顯了近年來(lái)廣東堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新所取得的顯著成效。

基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。在2018年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中，廣東取得大豐收，共斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)35項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了一等獎(jiǎng)零的突破。這充分體現(xiàn)了廣東在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域所取得的重要成就。

為此，本刊特別策劃“對(duì)話國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者·基礎(chǔ)教育篇”專題報(bào)道，對(duì)2項(xiàng)一等獎(jiǎng)成果的主要完成者深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究院語(yǔ)文教研員倪崗、華南師范大學(xué)教授鄭希付進(jìn)行采訪，為廣東教育工作者呈現(xiàn)其獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)之談，見證他們?cè)趧?chuàng)新中堅(jiān)持、在實(shí)踐中凝練的教育教學(xué)研究智慧。