摘 要：習近平家風建設思想是在繼承中華優(yōu)秀家風文化和中國共產黨紅色家風文化基礎上，受優(yōu)良家風耳濡目染的影響逐漸形成的。對于個人成長和良好黨風政風社風的形成起著至關重要的作用。

關鍵詞：新時期;習近平;家風;政風

中圖分類號：D649文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）05-0273-02

作者簡介：陳文萍（1977-），女，漢族，湖南新化日，本科（學士），中共新化縣委黨校，助理講師，研究方向：社會治理，法學。

新時期，以習近平同志為核心的黨中央，在注重國家治理的同時也格外強調家庭建設，將家庭建設作為一項重要任務來抓。習近平總書記指出，“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學?！?，要重視家庭建設，著重做好家庭、家教、家風建設。良好的家風是塑造個人優(yōu)良品格，優(yōu)良家庭氛圍的基礎，更是形成風清氣正的黨風政風的堅實后盾。

一、習近平家風建設思想理論淵源

家風建設思想是習近平新時期中國特色社會主義思想的重要組成部分，是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文和中國共產黨優(yōu)良作風繼承基礎上的新發(fā)展，源于良好的家庭教育，而又對中國社會影響深遠，豐富和發(fā)展了馬克思主義家庭觀。

（一）家國一體的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中國自古就非常重視家庭建設，形成了家國一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。所謂修身齊家治國平天下，中國古人認為，只有“家齊”才能實現(xiàn)國家太平，實現(xiàn)國家長治久安，一家不治，何以治天下。古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家?！盵1]說的也是這個道理。在家國一體的傳統(tǒng)文化氛圍下，形成了許多傳之后世的優(yōu)良家風，岳母刺字是其中最廣為流傳的家國故事之一，很好地詮釋了家庭家風建設對于愛國思想、愛國情懷培養(yǎng)的重要意義。我們從《朱子家訓》《顏氏家訓》《誡子書》等一大批古代家訓中，可以充分領略古人關于家風建設的重視及其內涵，從這些家族先輩的輝煌歷史中可以看到家風家訓對個人成才和國家建設、發(fā)展的重要意義。習近平十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，深受傳統(tǒng)文化中家風思想影響。

（二）中國共產黨注重家風建設的傳統(tǒng)

中國共產黨是堅信科學社會主義的政黨，黨內老一輩無產階級革命家非常重視家風建設，尤其在新中國成立以后，黨的優(yōu)秀的領導人們更加嚴格要求自己和家庭成員，形成了具有中國共產黨人紅色基因的優(yōu)良家風，并深深地影響著黨的下一代。毛澤東作為新中國國家主席，對子女和親屬要求很嚴，對子女有“吃苦、求知、進步、向上”的家訓，還立下“親情規(guī)矩”三原則，不為親徇私，為舊謀利，不為親撐腰;周恩來制訂了家規(guī)十條，以勤儉節(jié)約，不搞特殊化等要求家人親屬;朱德形成了“以德樹人、勤儉持家”的家風，言傳身教，嚴格要求自己和家人。中國共產黨老一輩革命家的家風，充分體現(xiàn)了勤儉持家、平等、愛國的良好規(guī)范。

（三）習家家風耳濡目染的影響

習近平出生在革命家庭，父親是中國老一輩無產階級革命家、黨和國家重要領導人習仲勛。習仲勛有著嚴格家規(guī)，注重子女道德修養(yǎng)，他身上的勤儉節(jié)約、家國情懷、和睦家庭等優(yōu)良品質，形成了習家優(yōu)良的家風，并潛移默化地影響著習近平。2001年10月15日，習仲勛88歲大壽，習近平忙于公務不能回家，他特意寫信為父親祝壽，信中寫道：“學父親做人、做事，學父親對信仰的執(zhí)著追求，學父親的赤子情懷，也學父親的儉樸生活”，“這是一個堪稱楷模的老布爾什維克和共產黨人的家風，這樣的好家風應世代相傳”[2]在優(yōu)良家風中成長，習近平耳濡目染，逐漸形成了自己的家風觀和家風建設思想。

二、習近平家風建設思想的主要內容

習近平家風建設思想既是對前人思想、文化的繼承，也有自己新的發(fā)展，立足于時代特點和時代需要，其思想內容涉及面廣，涵蓋從個人修養(yǎng)、家庭建設，到國家社會治理和文化建設的方方面面。

（一）家風是修身齊家的關鍵要素

習近平指出，家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，做好家庭建設，開展好家庭教育對人生的成長至關重要。首先，家風建設是家庭建設的重要內容，沒有良好的家風，家庭建設就無從談起。其次，良好的家風對孩子的成長起著潛移默化的作用，在良好的家風熏陶下，有利于孩子形成良好的人生觀、世界觀、價值觀，形成良好的道德品行。家庭成員優(yōu)良品質的形成，反過來又將助力優(yōu)良家風的繼承和發(fā)展，助推家庭建設向著好的方向發(fā)展，形成修身與齊家協(xié)調發(fā)展的良性循環(huán)。

（二）家風事關黨風、政風

古人云：“一室之不治，何以天下家國為”。黨員領導干部也有自己的家庭，他們首先是家庭成員，在成長過程中深受家風家教影響，黨風政風很大程度上是黨員領導干部家風家教在政治上的映射?！皬募绎L建設入手帶動黨風政風建設，這對營造新時代風清氣正的黨風政風具有重要意義?！盵3]所以，習近平強調指出：“領導干部的家風，不僅關系自己的家庭，而且關系黨風政風”[4]。在最近幾年查處的貪腐案件中，全家貪腐案例并不鮮見，甚至一家貪腐的同時還連帶著親戚朋友一起貪腐，這就是家風不正的后果。

（三）家風建設影響社會風氣

正如成龍在歌曲《國家》中所演唱的那樣，“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家”，家庭是社會的基本細胞，是國家形成的基礎，正是千千萬萬個家庭才組成了社會和國家。因此，家風建設看似事小，卻關乎整個社會風氣的形成。習近平總書記強調：“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣?！盵5]每個家庭的家風如同涓涓細流，千千萬萬個家庭的家風則會匯聚成江海，形成宏大的社會氣象，倡導良好的社會風氣，離不開每個家庭的家風建設。

（四）家風建設是文化建設應有之意

習近平十分重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，強調當代家風建設和文化建設要善于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，結合時代需要，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀家風文化，融入新的時代內涵。同時，要在家風建設中弘揚中國共產黨老一輩革命家優(yōu)良家風，傳播紅色文化。家風建設本質上屬于家庭文化建設的范疇，習近平新時代家風建設思想連接家庭與社會兩個維度，將社會主義文化建設進一步具體化到家庭，又突出了家庭家風建設對社會文化建設的重要性，具有很強的現(xiàn)實可操作性。

三、習近平家風建設思想的實踐路徑

貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，建設良好家風，需要全社會的共同努力，宣傳引導不能少，家庭和學校教育不能少，相關制度建設更不能少。多方聯(lián)動，形成長效機制，才能真正實現(xiàn)家風建設取得良好成效。

（一）加強宣傳引導，鼓勵全社會加強優(yōu)良家風建設

科學的社會實踐需要科學理論的指導，意識的能動性反作用于社會實踐。要想在全社會構建優(yōu)良家風，必要在思想意識上形成社會共識，充分調動廣大人民群眾構建優(yōu)良家風的積極性和主動性。調查發(fā)現(xiàn)，我國絕大多數(shù)家庭并沒有形成成型的明確的家訓家規(guī)，家風概念在許多人的意識里模糊不清，甚至在廣大農村地區(qū)人們對家風沒有什么概念，更不具備家風建設的主動意識。

必要的宣傳引導，對于家風建設能夠起到夯實基礎、推波助瀾的作用。首先，政府和相關部門要通過媒體等多種途徑，對家風概念、中華傳統(tǒng)家風文化、中國共產黨紅色家風及習近平新時期家風思想等進行推廣宣傳，在廣大人民群眾和領導干部中間形成共識，樹立家風建設理念。其次，制定和完善家風建設激勵機制，對形成良好家風的家庭和個人實施獎勵，以此激勵和引導人們開展優(yōu)良家風建設。再次，建立鄉(xiāng)規(guī)民約家風家規(guī)聯(lián)動機制，充分發(fā)揮新時期鄉(xiāng)規(guī)民約作用，打破家風建設由單個家庭建設的孤立狀態(tài)，形成家風建設社會小氣候。

（二）抓黨風政風，健全領導干部家風建設與監(jiān)察制度

家風是領導干部作風的重要表現(xiàn)，家風敗壞是領導干部走向違法違紀的重要原因之一，習近平在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上明確提出，“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”[6]。領導干部掌握著一定的權利，擁有相對較高的社會地位，容易形成上行下效的社會效應，同時，領導干部家風敗壞，嚴重損害黨在人民群眾中形象，危機黨的生死存亡，因此，新時期，踐行習近平家風建設思想，要重點做好領導干部家風建設。

完善領導干部家風建設相關制度。目前，黨員領導干部家風建設已被納入《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨紀，要進一步完善黨外相關法律法規(guī)建設，實現(xiàn)對黨政領導干部全覆蓋的家風建設管理與監(jiān)察制度建設。強化家風建設在選人用人中的考察，作為一項硬性指標，量化考核，對于家風不正的領導干部，慎用或不用。制定和完善先關獎懲制度，激勵廣大黨員干部積極主動構建良好家風，對于家風敗壞，并導致違法違紀的領導干部，從嚴從重處罰。

（三）發(fā)揮學校教育作用，開展優(yōu)秀家風進校園活動

我們常常把家庭比作孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，注重家庭教育與學校教育和社會教育的聯(lián)動，家風建設是家庭建設的重要內涵，事關人生的成長和黨風政風社風的形成，與學校教育也有著千絲萬縷的聯(lián)系，應充分發(fā)揮學校教育在家風建設中的重要作用。

學校教育立足下一代家風建設思想培養(yǎng)。鄧小平同志曾說科技教育從娃娃抓起，家風建設也要從娃娃抓起。一方面，推動家風文化進課本，在各教育學段的課本設計中加入家風文化和家風建設相關內容，在統(tǒng)編教材基礎上，各地區(qū)各學?？筛鶕?jù)實際情況編制自選讀物，有針對性地將本地區(qū)家風文化融入其中;另一方面，定期開展家風文化進校園活動，通過展覽、講座、辯論賽等形式，宣傳優(yōu)良家風;再次，組織校外實踐活動，帶學生到有優(yōu)良家風傳統(tǒng)的歷史人物故居參觀，或組織收看相關紀錄片和采訪、頒獎視頻節(jié)目?？傊?，采取課上課下與線上線下相結合的形式，以易于學生接受的方式方法，幫助和引導學生從小樹立良好家風觀。

四、結語

新時期，以習近平為核心的黨的新一代領導集體重視家庭建設，將家庭家風建設作為一項重要任務來抓，是黨的治國理政理念更加科學化的生動體現(xiàn)。以小見大，見微知著，從家庭家風建設著手，推進育人和治國理政工作，體現(xiàn)了黨的智慧。家風建設是一項長期工作，需要每一代人的努力，每一個家庭的參與，任重而道遠。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]朱熹.四書集注[M].長沙：岳麓書社，2004.6.

[2]習近平.給父親的一封生日賀信[EB/OL].人民網(wǎng)，2014-02-24.

[3]胡劍.習近平家風觀及其制度實現(xiàn)[J].學術探索，2018（08）：33.

[4]在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話[EB/OL].http： // bbs1. people. com. cn/ post/ 1/1/2/160101754. html.

[5]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：355-356.

[6]習近平.在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話[N].人民日報，2016-05-03.