王毅

天地者，萬(wàn)物之逆旅也，光陰者，百代之過(guò)客也，靜水流深，滄笙踏歌，不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，一路奔來(lái)，諸多風(fēng)景，守中視之，如此安好。

讀書不覺(jué)已春深

風(fēng)，將流光拋散，載一片寧和的風(fēng)景存入心里，蟲鳴，蜂蝶傾。

在素樸的巷陌，吟唱一曲世故的悠長(zhǎng)，時(shí)光靜謐。繁華終會(huì)消逝，平凡是最美的蕩氣回腸。人們都坐著，跌進(jìn)云煙的過(guò)往，半瞇著眼，緩緩步過(guò)這慢下來(lái)的小時(shí)光。

獨(dú)倚著樹，手中書卷未停，沙沙作響，指尖依稀跳躍著文字的思想，流轉(zhuǎn)翻繞。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，思緒隨著主人公紛飛，喜怒哀樂(lè)，癡嗔呆愁，流年不會(huì)寂寞，轉(zhuǎn)眼歲月綿長(zhǎng)。讀書之趣，云過(guò)天青，是為路上之風(fēng)景。

人生在世不稱意

雨，沉浸在淡雅的山水里，漂浮著精致的年華，沉靜安然。

四周皆寂寥無(wú)聲，唯有汗在鼻尖滾動(dòng)的聲響。眼前的物品索然無(wú)奇，卻掀起了心中的波瀾，是退來(lái)的書法作品。

人生之事幾何？目光卻移不開眼前。自幼練習(xí)書法，問(wèn)心而言，水平絕不弱于同輩者，前些日子的學(xué)校通知更是令我的思潮起伏，激情高漲。

然而我卻錯(cuò)了，那是黃昏的夕陽(yáng)，我卻當(dāng)成了黎明的曙光，放縱帶來(lái)了驕橫，自傲也給予了滅亡。再仔細(xì)地審視失敗的作品，才發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤連篇。這猶如當(dāng)頭一棒，喝得我俯身默入平常。不傲才以驕人，失意的打擊，是為路上之風(fēng)景。

莫待無(wú)花空折枝

風(fēng)，拂開了槐花的綻放，吹起幾縷浮香蕩漾，芬芳郁郁，迷醉萬(wàn)家。

花香隨著春色飄落，一路過(guò)往天涯，所到之地，曲調(diào)成歌。小院里灑滿柔滑陽(yáng)光，裝飾了窗子，與花香混合，染上幾點(diǎn)甜馨。母親撐著一根細(xì)長(zhǎng)的竹篙，帶著韻動(dòng)敲著樹上的如雪槐花。

槐花落在墊著的軟布上，密集如雨。我提著一個(gè)竹籃，捻起數(shù)朵放入竹籃，竹籃里的空間也逐漸充盈，如匆匆奔赴，又若閑庭信步。竹籃內(nèi)的芳香四溢，是肆無(wú)忌憚地囂張，卻令人心醉。平淡之樂(lè)，抹不去，開不盡，是為路上之風(fēng)景。

憶起當(dāng)年，才發(fā)現(xiàn)自己已長(zhǎng)大，就有了所謂的曾經(jīng)，就有了故事可講。路上的風(fēng)景，歷歷在目，早已經(jīng)歷，卻從未過(guò)去。

點(diǎn)評(píng)

人生路上會(huì)經(jīng)歷諸多酸甜苦辣，這些事刻在我們的記憶深處，成為了回憶中不可磨滅的美麗風(fēng)景。作文使用小標(biāo)題行文的方式，使內(nèi)容一目了然，賞心悅目。每個(gè)小標(biāo)題結(jié)尾作者都不忘收束，“讀書之趣，云過(guò)天青，是為路上之風(fēng)景?！薄安话敛乓则溔耍б獾拇驌?，是為路上之風(fēng)景?！薄捌降畼?lè)，抹不去，開不盡，是為路上之風(fēng)景?！辈粌H讓讀者閱讀下來(lái)思路清晰，不斷點(diǎn)題也是讓讀者對(duì)作文主題記憶深刻。作文語(yǔ)言靈動(dòng)詩(shī)意，長(zhǎng)句短句完美融合，字字句句皆透露出文化的底蘊(yùn)，讓讀者不由沉浸其中。