羅青

【摘要】隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)模式以及工作模式都已經(jīng)發(fā)生了極其深重的改變。新媒體環(huán)境下，學(xué)生交流方式更加多元，思想更加復(fù)雜，同時(shí)海量的信息對(duì)其辨別能力也提出了巨大的挑戰(zhàn)，因此本文將探討大學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)出的新特征，并試圖尋找其創(chuàng)新途徑。

【關(guān)鍵詞】新媒體環(huán)境 黨建工作 信息辨別能力

【基金項(xiàng)目】江西省高校黨建研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：高校學(xué)生黨員教育管理服務(wù)模式的創(chuàng)新研究，項(xiàng)目編號(hào)：JXGXDJKT.YB-201367。

【中圖分類號(hào)】D267.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）12-0227-02

1.高校黨建工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇

1.1機(jī)遇

當(dāng)前環(huán)境下，新媒體為整個(gè)黨建工作創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，對(duì)于當(dāng)前95后、00后大學(xué)生而言，增強(qiáng)了黨建工作主體和客體之間的互動(dòng)性，同時(shí)新媒體搭建了一個(gè)積極交流的平臺(tái)，黨建工作者根據(jù)大學(xué)生的言論進(jìn)行實(shí)時(shí)的追蹤，這樣提升了黨建工作的開(kāi)放性。此外，新媒體自身就擔(dān)任著承載信息資源的任務(wù)，通過(guò)圖片形式、視頻等多種形式媒介加以傳播和分享，更好的為95后、00后大學(xué)生黨建工作創(chuàng)設(shè)條件。

1.2 挑戰(zhàn)

新媒體在95后、00后交流過(guò)程中，其承載的信息量較為復(fù)雜，這樣很多扭曲大學(xué)生道德觀念以及價(jià)值取向的言論就會(huì)增強(qiáng)的黨建工作的難度。對(duì)于95后、00后大學(xué)生而言，由于其主觀判斷能力較差，因此非常容易出現(xiàn)思想混亂的情況。因此，高校黨建在工作中，就要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流指導(dǎo)思想，更為健康的促進(jìn)95后、00后大學(xué)生的思想發(fā)展。

2.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)的新特征

2.1受眾面積明顯增加

新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體受到的限制逐漸被打破，信息傳播的時(shí)間限制和空間限制逐漸模糊，因此信息傳播范圍得到了極大的擴(kuò)展，受眾群體也明顯得到了增加。

2.2交互性增強(qiáng)

傳統(tǒng)媒體信息化傳播具有單行性、一元化的特征，新媒體的出現(xiàn)改變了信息傳播的這一特性，使其具備了交互性。學(xué)生群體作為新媒體的主要使用群體，其政治信息的獲取和交流也具備了新的特征，即新媒體環(huán)境下信息的交互性，使其行為、黨建工作也具備了交互性的特點(diǎn)。

2.3平民化

新媒體環(huán)境下，人人都有麥克風(fēng)，因此學(xué)生獲取信息的途徑不再局限于高校發(fā)布的官方信息，他們可以通過(guò)微信、人人、微博等多元手段獲取信息，同時(shí)也可以利用新媒體進(jìn)行信息傳播。因此，學(xué)生的信息傳播行為具有了平民化的特點(diǎn)，因此校方的信息傳遞也需要充分考慮這一特點(diǎn)，因此這也就決定了高校黨務(wù)工作的平民化。

3.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作開(kāi)展的創(chuàng)新措施

3.1利用“微媒體”，增加工作的“平民性”

新媒體環(huán)境下，各種“微媒體”層出不窮。截至目前，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重大影響的主要有微博、微信與人人，因此新媒體環(huán)境下高校黨務(wù)工作的開(kāi)展需要結(jié)合學(xué)生生活，及時(shí)建立黨務(wù)工作官方微博、微信公眾號(hào)以及人人賬號(hào)，并由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息、實(shí)時(shí)監(jiān)督管理。

3.2建立“網(wǎng)絡(luò)黨支部”

新媒體環(huán)境下，利用新媒體技術(shù)建立“網(wǎng)絡(luò)黨支部”將入黨積極分子、預(yù)備黨員與黨員分別建群，不僅可以及時(shí)通知相關(guān)信息，也可以利用網(wǎng)絡(luò)黨支部了解黨員、積極分子等成員的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)針對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)討論。隨著手機(jī)的普及，“網(wǎng)絡(luò)黨支部”建設(shè)已經(jīng)具備了充分的可能性，而且智能手機(jī)、微信的多功能也可以保證工作開(kāi)展的多樣性和及時(shí)性。

3.3引進(jìn)社會(huì)力量，提高黨建工作吸引力

《領(lǐng)導(dǎo)人是怎樣煉成的》在國(guó)內(nèi)外取得巨大成就之后，“復(fù)興路上工作室”推出的系列政治宣傳片不斷在黨務(wù)宣傳方面取得良好的反響，這也為高校黨建工作提供了新的發(fā)展思路。高校黨支部可以積極引進(jìn)社會(huì)力量，不斷增加黨建工作的豐富性，從而提高黨務(wù)工作的吸引力。

3.4提高信息辨別能力

在新媒體發(fā)展日新月異的大背景之下，人們已經(jīng)被信息洪流所裹挾。目前大多數(shù)高校對(duì)于大學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)主要側(cè)重于技術(shù)應(yīng)用，忽視對(duì)于信息的辨別、質(zhì)疑以及建構(gòu)，因此，相關(guān)人員必須充分重視這一問(wèn)題。

3.5創(chuàng)新黨建工作載體

如上文所述，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了新媒體的快速發(fā)展，如今微信、微博、人人網(wǎng)等即時(shí)通訊和社交網(wǎng)站已經(jīng)融進(jìn)我們的日常生活并發(fā)揮著重要的作用，因此，基于新媒體環(huán)境下的大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新必須積極創(chuàng)新黨建工作載體。

4.小結(jié)

綜上所述，新媒體的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及給高校學(xué)生的生活方式帶來(lái)了巨大的沖擊，這也給黨務(wù)工作的開(kāi)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，因此相關(guān)人員必須積極關(guān)注相關(guān)內(nèi)容，把握時(shí)代的新特征以及時(shí)采取新的措施，尋求新的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱棣，方小伍.新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作的研究與實(shí)踐[J].改革與開(kāi)放，2013，（15）：85-86.