摘要：目的：探究骨科護理當中健康教育的應用效果。方法：選取我院2017年11月-2018年11月收治的骨科患者80例作為研究對象，隨機均分為兩組，觀察組與對照組，每組各40例，其中對照組利用常規(guī)護理，觀察組利用健康教育，對比兩組患者相關知識的掌握情況與護理滿意度。結(jié)果：觀察組的患者相關知識的掌握情況明顯要優(yōu)于對照組（P<0.05）;觀察組的護理滿意度顯著高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：骨科護理當中采用健康教育的效果顯著，提高患者對有關知識的掌握情況，加強患者的護理滿意度，臨床上應用價值較高。

關鍵詞：健康教育;骨科護理;應用

骨科患者康復時間較久，為康復護理服務的需求與質(zhì)量提出較高的要求，為確保服務水平與質(zhì)量，提高患者預后效果，為患者提供健康教育護理模式，按照患者生理與心理特征，做好各階段的宣傳工作，做好術后并發(fā)癥的觀察以及預防工作[1]。為了更好的掌握健康教育應用到骨科患者當中的護理效果，對我院骨科患者80例進行研究，具體報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我院2017年11月-2018年11月收治的骨科患者80例作為研究對象，隨機均分為兩組，觀察組與對照組，每組各40例，其中對照組當中男性患者25例，女性患者15例，年齡為16-68歲，平均年齡為（46.55±5.27）歲;觀察組當中男性患者26例，女性患者14例，年齡為16-69歲，平均年齡為（46.56±5.26）歲，兩組一般資料對比，未發(fā)現(xiàn)明顯差異（Pgt;0.05）。

1.2方法

對照組利用常規(guī)護理，觀察組利用健康教育，

1.2.1入院患者的健康教育

護理人員要主動積極的詢問患者的受傷過程，仔細對患者自身感受進行傾聽，充分為患者提供語言的安慰，讓患者更好的配合護理工作。護理人員要主動的為患者介紹主管醫(yī)生與責任護士，并且要為患者介紹同一病房當中的病友以及醫(yī)院當中的規(guī)章制度。護理人員要多為患者展開巡視，多與患者展開溝通，滿足患者的需求[2]。另外，護理工作人員要多掌握新入院的患者的心理變化情況，為患者提供有效的健康教育，讓患者可以充分的對自己的病情有了解，讓患者能夠安穩(wěn)的住院接受治療，有效改善患者的不良情緒。

1.2.2術前教育

手術展開前，患者心中會存在恐懼的心理，擔憂手術效果不理想，不了解自己在手術當中所需要重視的內(nèi)容。因而，術前護理人員要告知患者手術治療的有關內(nèi)容，告知患者圍手術期的注意事項。

1.2.3術后教育

手術之后患者需要長時間臥床靜養(yǎng)，容易產(chǎn)生飲食以及排便難的情況，家屬與醫(yī)護工作者要主動的配合患者采用祛痰與皮膚護理的方法進行解決。

1.2.4出院教育

護理人員要為患者做好出院后有關疾病情況、藥物以及日常注意事項、復查時間等相關的交代[3]。

1.3觀察指標

（1）利用調(diào)查問卷進行調(diào)查，患者相關知識掌握情況分為掌握、部分掌握以及未掌握。80-90分是掌握;60-80分是部分掌握;60分以下是未掌握。

（2）對比兩組護理滿意度。

1.4統(tǒng)計學方法

采用SPSS20.0來進行數(shù)據(jù)分析，利用百分比來表示計數(shù)資料，利用P<0.05來表示差異具備統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2.1相關知識掌握情況

觀察組的患者相關知識的掌握情況明顯要優(yōu)于對照組（P<0.05），見表1。

2.2護理滿意度

觀察組的護理滿意度顯著高于對照組（P<0.05），見表2。

3討論

健康教育具體是針對性的與患者展開溝通，對患者全身情況進行觀察，通過各種資料，快速的明確分析患者病情的發(fā)生發(fā)展情況，并且提供科學合理的護理方案。加強健康教育護理，真正將護理人員在健康教育當中的作用發(fā)揮出來，增強護理人員的健康教育知識水平，讓患者與家屬獲得最大程度上的滿意，預防骨折患者產(chǎn)生并發(fā)癥，加快患者康復。

根據(jù)上述研究結(jié)果表示，觀察組的患者相關知識的掌握情況明顯要優(yōu)于對照組（P<0.05）;觀察組的護理滿意度顯著高于對照組（P<0.05）。

總之，骨科護理當中采用健康教育的效果顯著，提高患者對有關知識的掌握情況，加強患者的護理滿意度，臨床上應用價值較高。

參考文獻：

[1]杜娟.骨科護理中健康教育的必要性[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2018，18（69）：271.

[2]王惠.新型人性化健康教育在骨科護理中的應用[J].名醫(yī)，2018（05）：130.

[3]江浩.健康教育在骨科臨床護理中的應用[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2015，31（19）：131-132.