劉芷菡
[摘要]身份認(rèn)同的強(qiáng)化是自我認(rèn)同確立的途徑之一,群體共同性是個(gè)體確立群體身份的方式,也是個(gè)體強(qiáng)化自我認(rèn)知的方式之一?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代使得群體聚合和表意更加便捷,群體交往強(qiáng)化群體身份認(rèn)同,符號(hào)是網(wǎng)絡(luò)群體身份強(qiáng)化的重要手段。主題表情符號(hào)是趣緣群體交往的重要組成部分,本文以網(wǎng)游愛好者所組成的網(wǎng)絡(luò)趣緣群體為研究對(duì)象,以期研究網(wǎng)游主題相關(guān)的表情符號(hào)這一圖像符號(hào)對(duì)網(wǎng)絡(luò)趣緣群體身份認(rèn)同的影響。
[關(guān)鍵詞]身份認(rèn)同;網(wǎng)絡(luò)趣緣群體;表情符號(hào)
[中圖分類號(hào)]G206.2? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? ? ?[文章編號(hào)]1005-3115(2019)01-0122-06
一、 引言
自我是多種身份的結(jié)合,個(gè)體身份必須在他人和社會(huì)的符號(hào)交流中才能得以確認(rèn),自我必須在一定的社會(huì)交往中才能得以確立,而身份的確立又必須得到與之交流對(duì)象的認(rèn)可。
人際傳播、群體傳播中都有多種傳播符號(hào),互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)拓展了人際傳播和群體傳播的邊界,也使得傳播符號(hào)更加多樣化。在文字之外,表情符號(hào)成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用最廣泛的符號(hào)之一。表情符號(hào)是一種攜帶信息量更大、意義更豐富的傳播符號(hào),比起文字符號(hào)而言,表情符號(hào)需要傳受雙方建立一定的意義共識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)人際傳播或者群體傳播中,具有相同的編碼、解碼系統(tǒng)是表情符號(hào)有效傳播的前提。一般情況下,網(wǎng)絡(luò)自身的文化大背景是表情符號(hào)傳播的意義共識(shí)基礎(chǔ),但部分網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)需要額外的意義共識(shí)系統(tǒng),故而只能在小部分群體中得到充分解碼。
本文以《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》貼吧、《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》手游交流群中成員為研究對(duì)象,采用互聯(lián)網(wǎng)田野和訪談的方式,以期探索趣緣群體中主題表情符號(hào)在社群交流中的影響。
二、主題表情符號(hào)、網(wǎng)絡(luò)趣緣群體與身份認(rèn)同概念
(一)主題表情符號(hào)及其傳播特征
網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)為在網(wǎng)絡(luò)上流通、表達(dá)意義與情感的圖文組合的圖像符號(hào)。區(qū)別于在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)流行的大眾網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)(如emoji),本文所定義的主題表情符號(hào)是圍繞特定的影視、游戲作品而衍生出的主題表情符號(hào)。由于主題表情符號(hào)的圖文組合內(nèi)容和原作品密切相關(guān),有的直接引用作品中的圖像和文字,有的則在其他表情符號(hào)上增加影音作品元素形成新表情符號(hào),但受傳者只有在知曉原作品意義的群體中,具備充足的解碼條件,主題表情符號(hào)在傳播過程中才能得到充分解碼。主題表情符號(hào)的產(chǎn)生有著特定的文化基礎(chǔ),日常生活中的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和文化社群經(jīng)驗(yàn)是符號(hào)解讀的必要條件,群體的共同經(jīng)歷、認(rèn)同和期待是符號(hào)得以充分解讀的原因。①
所有的網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)都可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播,但并不是所有對(duì)表情符號(hào)的解讀都符合傳播者的意圖。在解讀過程中,那些缺乏伴隨文本或者其他解碼條件的受傳者對(duì)傳播符號(hào)的解讀就會(huì)產(chǎn)生偏離。
只有受傳者能準(zhǔn)確解讀出傳播者意圖的傳播才是有效傳播,表情符號(hào)的有效傳播要求傳受雙方具有相同的意義系統(tǒng)。emoji因?yàn)橹挥泻?jiǎn)單臉譜的存在,不需要額外的解碼意義系統(tǒng),而主體表情符號(hào)的特定主題,決定了有效傳播所需要更多意義系統(tǒng)作為解碼的必要條件。
符號(hào)能指與所指之間的因果聯(lián)系,是由群體事件規(guī)約形成的。其目的是為了方便群體中成員的可理解性記憶或習(xí)慣性運(yùn)用,使人在社會(huì)生活中能便利地使用這一形式。②主題表情符號(hào)的本質(zhì)就是某個(gè)特定群體在日常生活交流中對(duì)于某些表情符號(hào)形成的特定規(guī)約系統(tǒng)。主題表情符號(hào)所需要的額外意義系統(tǒng),主動(dòng)篩選了意義的接收對(duì)象,將不了解主題的人群排除在外,這也可以起到身份認(rèn)同與強(qiáng)化的作用。
本文對(duì)主題表情符號(hào)的研究以騰訊手游《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》及其衍生表情符號(hào)為例。譬如《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》主題表情符號(hào)只能在《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中大規(guī)模流行,如果傳播至不了解《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》游戲的群體中,缺乏游戲《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的前文本,解碼意義系統(tǒng)不夠完備,不但無(wú)法解讀出表情中圖片和文字要表達(dá)的意義,還會(huì)產(chǎn)生誤讀或者根本無(wú)法解讀的情況,這就是意義系統(tǒng)缺失的后果。換言之,主題表情符號(hào)只能在特定的群體中才能產(chǎn)生有效傳播,這是一種雙向選擇的結(jié)果。主題表情符號(hào)除了擁有普通網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)形象性、娛樂化和表現(xiàn)力等一般特點(diǎn)之外,還擁有一些自身特點(diǎn)。
首先,信息解碼中的認(rèn)知差決定了有效傳播的范圍。符號(hào)傳遞過程會(huì)經(jīng)過三種意義轉(zhuǎn)換:發(fā)送者發(fā)出的意圖意義、符號(hào)攜帶的文本意義、接收者產(chǎn)生的解釋意義。但是接受者所解讀出的意義有時(shí)候和發(fā)送者的意義并不一致,意圖意義和解釋意義之間可能由于傳受雙發(fā)的生活經(jīng)歷不同產(chǎn)生認(rèn)知差,最終導(dǎo)致理解偏差,也就是我們所說的認(rèn)知差。③
只有傳受雙方的認(rèn)知差足夠小,意義才能準(zhǔn)確傳遞。主題表情符號(hào)的準(zhǔn)確解讀需要特定的意義系統(tǒng)納入解碼來(lái)消弭或者縮小認(rèn)知差,因?yàn)椴徽莆者@套解碼系統(tǒng)的群體就無(wú)法得出準(zhǔn)確的含義。意義系統(tǒng)越普遍,符號(hào)的解碼就越容易,解碼所需要的額外意義系統(tǒng)越復(fù)雜,符號(hào)的解碼就越容易,編碼解碼所需要的意義系統(tǒng)決定了主題表情符號(hào)無(wú)法成為流通度高的網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)。
在主題表情符號(hào)中,對(duì)主題的涉獵與否和了解程度是認(rèn)知差存在與否和認(rèn)知差大小的關(guān)鍵。只有了解主題的相關(guān)情況,主體表情符號(hào)的解碼才能得到充分的意義解讀,也就是說主題表情符號(hào)只有在具備相應(yīng)主題意義系統(tǒng)的群體中才能得以有效傳播。在《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》玩家群體中流通的《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》表情符號(hào)含有大量游戲裝備、游戲玩法的圖文內(nèi)容信息,如果完全不知道《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》游戲也不了解“吃雞”是游戲獲勝的象征,就無(wú)法解讀出傳播的《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》主題表情包的相應(yīng)意義,不了解表情符號(hào)傳遞的是“游戲勝利”,而可能會(huì)產(chǎn)生“晚上吃飯吃雞肉”的誤讀。
其次,主題表情符號(hào)攜帶的伴隨文本成為意義解讀的關(guān)鍵。趙毅衡認(rèn)為,符號(hào)文本是文本與伴隨文本的結(jié)合體,某種程度上伴隨文本決定了文本的解釋方式。④
伴隨文本指的是隨符號(hào)文本一起傳遞給接收者,但是在文本之外的潛在信息,如前文本、型文本等。型文本決定了接收者對(duì)于文本信息的解讀定位,而前文本決定了解碼的必要意義系統(tǒng)。
表情符號(hào)的傳播形式?jīng)Q定了接收者對(duì)于其的解讀會(huì)通過戲謔、調(diào)侃方式進(jìn)行,而非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男畔⒔庾x,這是由表情符號(hào)的型文本帶來(lái)的解碼解讀方向。流通度高的表情符號(hào)依靠自身圖像的魔性和文字的爆點(diǎn)這些文本內(nèi)涵成為傳播熱點(diǎn),而主題表情符號(hào)的傳播更多地依賴表情符號(hào)主題的前文本產(chǎn)生傳播意義。即使主題表情符號(hào)也擁有極具吸引力的圖像、文字,但主題表情符號(hào)的意義喚起與表情符號(hào)的前文本密切相關(guān),相較于表情符號(hào)的夸張變形而言,關(guān)于主題的前文本是主題表情符號(hào)解析的關(guān)鍵意義系統(tǒng)所在。主題表情符號(hào)的前文本限制了主體表情符號(hào)有效傳播的范圍,也是主題表情符號(hào)對(duì)特定群體具有吸引力的關(guān)鍵。
主題表情符號(hào)的前文本,更多地指向主題表情符號(hào)產(chǎn)生前有關(guān)主題的所有社會(huì)背景和文化內(nèi)容,比如影視和游戲的衍生主體表情符號(hào)就是影視作品和游戲作品本身。在《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》表情符號(hào)中,前文本指向?yàn)椤洞碳?zhàn)場(chǎng)》的游戲內(nèi)容,《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》手游內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)中關(guān)于《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的資訊。只有了解這些前文本,才能準(zhǔn)確解讀出《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》表情符號(hào)的意義。
普通表情符號(hào)傳播流行的意義在于表情符號(hào)本身的文本信息,而主題表情符號(hào)傳播的意義在于前文本意義的解讀,這是主題表情符號(hào)和普通表情符號(hào)最大的差別所在。
再次,對(duì)于主題表情符號(hào)的解碼以代入體驗(yàn)感為核心。普通的網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)成為傳播熱點(diǎn),是因?yàn)閳D文組合的表現(xiàn)力強(qiáng),可以喚起使用者和觀看者的情緒體驗(yàn),而主題表情符號(hào)的傳播特點(diǎn)在于使用者與觀看者在使用表情符號(hào)時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴和與主題有關(guān)經(jīng)歷的代入體驗(yàn)。
主題表情符號(hào)的意義解讀需要對(duì)伴隨文本進(jìn)行展開,在對(duì)伴隨文本補(bǔ)全的過程中,傳受雙方就完成了對(duì)主題的代入體驗(yàn)。這是主體表情包解碼意義系統(tǒng)帶來(lái)的解碼體驗(yàn),也是主題表情符號(hào)在特定群體中傳播的關(guān)鍵。不具備相應(yīng)解碼系統(tǒng)的解碼者,因?yàn)闊o(wú)法喚起帶入體驗(yàn),所以無(wú)法對(duì)其進(jìn)行充分解碼,得到有效傳播。
這種代入體驗(yàn)的程度和接收者對(duì)前文本的熟悉程度相,關(guān)也和前文本的類型相關(guān),在游戲和影視主題的前文本中,主題表情符號(hào)喚起的帶入體驗(yàn)尤為強(qiáng)烈。這一方面受表情符號(hào)主題題材影響,另一方面也與使用群體和表情符號(hào)主題之間具有強(qiáng)關(guān)聯(lián)性有關(guān)。
(二)《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的網(wǎng)絡(luò)趣緣群體
《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》是由騰訊公司研發(fā)運(yùn)營(yíng)的一款沙盒內(nèi)軍事演練的射擊游戲?yàn)橛螒?,以?zhàn)場(chǎng)為題材進(jìn)行軍事演練,消滅其他小隊(duì)成員作為最后的生存小隊(duì)為游戲核心內(nèi)容。《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》分為娛樂模式和戰(zhàn)場(chǎng)模式,主要以拾取游戲裝備之后通過隱蔽、埋伏、狙擊、對(duì)戰(zhàn)等形式消滅其他隊(duì)伍為主要內(nèi)容。除了好友外,《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》還以軍團(tuán)為單位,通過前行距離競(jìng)爭(zhēng)計(jì)算排名。
《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》細(xì)膩精致的游戲風(fēng)格,加上組隊(duì)競(jìng)技的強(qiáng)互動(dòng)關(guān)系和騰訊游戲的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),使它在眾多“吃雞游戲”中脫穎而出,獲得了高下載量和月活數(shù),這也是筆者選擇其作為研究對(duì)象的具體原因所在。
《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》本身游戲內(nèi)的社交關(guān)系并不強(qiáng)烈,游戲內(nèi)體現(xiàn)為小隊(duì)語(yǔ)音,更多的是隊(duì)伍之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!洞碳?zhàn)場(chǎng)》更多的交流范圍在線下,討論的主題涉及游戲中的地圖物資、射擊打法、三級(jí)裝備、具體槍支道具強(qiáng)弱的討論。
本文定義的網(wǎng)絡(luò)趣緣群體為社會(huì)群體的一種,指的是出自個(gè)人意愿,因?yàn)槟承┫嗤呐d趣、愛好而在網(wǎng)絡(luò)上聚集到一起交流、活動(dòng)的人群。⑤
群?jiǎn)T群體的成員因趣緣物聚合,群體內(nèi)的傳播活動(dòng)以趣緣物及其衍生物為傳播符號(hào)。除了關(guān)于趣緣物的討論之外,主題表情符號(hào)也成為日常傳播的重要符號(hào)媒介。
這類群體在年齡、學(xué)歷、職業(yè)、愛好上存在異質(zhì)性,但都因?yàn)閷?duì)某種趣緣物的關(guān)注和喜愛集合成一個(gè)群體。趣緣群體大可以劃分成粉絲群體,小可以劃分到貼吧吧友和QQ群網(wǎng)友的群體,本文中所研究的網(wǎng)絡(luò)趣緣群體為玩刺激戰(zhàn)場(chǎng)手游而聚集在一起的貼吧和QQ群網(wǎng)友群體。
《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的網(wǎng)絡(luò)趣緣群體是《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》手游的玩家、游戲開發(fā)者和設(shè)計(jì)者,遍布全國(guó)各地,以15~25歲的學(xué)生群體和初入職場(chǎng)的年輕人為主。
他們因?yàn)閷?duì)《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》手游的喜愛而聚集在一起,網(wǎng)絡(luò)是他們交流的主要場(chǎng)所,在微博、貼吧、論壇,以及組建的QQ群、微信群中很活躍。
因?yàn)槌蓡T的分散性和異質(zhì)性,網(wǎng)絡(luò)趣緣群體成員間的主要聯(lián)系體現(xiàn)為虛擬的符號(hào)交流活動(dòng)。⑥群?jiǎn)T群體討論的內(nèi)容圍繞著該群體的趣緣物展開,群體成員通過在社交平臺(tái)的活躍認(rèn)識(shí)新的朋友,獲得游戲資訊、切磋游戲經(jīng)驗(yàn),在群組中獲得一定的滿足感。而在對(duì)趣緣物的內(nèi)容討論之外,趣緣物衍生的主題表情符號(hào)也作為了群體交流中的氣氛調(diào)節(jié)和身份認(rèn)同強(qiáng)化的符號(hào)。
基于QQ群組的數(shù)量多,比之微信群組更具有開放性,也更加便于資訊的保存、分享和傳播,成員的參與具有相對(duì)穩(wěn)定性,本文選擇其為《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的研究場(chǎng)域。
三、網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中主題表情符號(hào)傳播與群體身份認(rèn)同
身份認(rèn)同指的是個(gè)體對(duì)自己隸屬于某個(gè)社會(huì)群體的成員身份以及與該身份相聯(lián)系的價(jià)值和情感意義的感知。
網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中的身份認(rèn)同,屬于群體認(rèn)同的一種。群體認(rèn)同側(cè)重個(gè)體對(duì)群體以及個(gè)人身份關(guān)系的感知,考察的是個(gè)體將群體成員身份整合進(jìn)自我概念的程度。
從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看,認(rèn)同揭示的是相似性與差異性的關(guān)系,著重于研究個(gè)體前后的同一性或群體成員之間的相似性,同時(shí)構(gòu)成與他人和其他群體之間的差別。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為社會(huì)認(rèn)同理論解釋和說明了群體行動(dòng)和群際關(guān)系的心理機(jī)制。
群體身份認(rèn)同不僅是個(gè)體自我確立的一部分,也是社會(huì)認(rèn)同獲得的一部分,更是個(gè)人在社會(huì)交往中積極尋求的情感需求的一種。個(gè)體通過人際傳播和群體活動(dòng),獲得在群體中的地位和關(guān)系,尋求群體的認(rèn)同,并且在群體中獲得具體的地位和關(guān)系,這些社會(huì)關(guān)系構(gòu)成群體認(rèn)同和自我認(rèn)同。簡(jiǎn)而言之,個(gè)體對(duì)群體身份的感知、對(duì)群體的心理歸屬感及對(duì)群體共享價(jià)值信念的肯定,都是群體認(rèn)同的構(gòu)成要素。
網(wǎng)絡(luò)趣緣群體雖然是因?yàn)楣餐呐d趣而連接在一起的群體,但只有那些既對(duì)趣緣物感興趣又有交流愿望的個(gè)人,才能結(jié)成網(wǎng)絡(luò)趣緣群體,缺乏其一都無(wú)法成為趣緣群體成員。網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的存在和維系除了基于共同的興趣點(diǎn)外,更與群體間的交流和互動(dòng)密不可分。作為交流符號(hào)的一種,主題表情符號(hào)在趣緣群體中經(jīng)常作為對(duì)于趣緣物討論的補(bǔ)充形式和日常交流互動(dòng)的重要組成。雙向流通的表情符號(hào),既具有調(diào)侃和娛樂的功效,又有利于群體意識(shí)的形成和穩(wěn)固。
(一)主題表情符號(hào)的功能考察
其一,主題表情符號(hào)可以有效活躍群體間氣氛,緩解尷尬。表情符號(hào)相對(duì)于文字來(lái)說屬于冷媒介,它傳遞的具體信息更少、意義更加模糊。當(dāng)聊天出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí),意義模糊而富有趣味的表情符號(hào)可以緩解尷尬、活躍氣氛,讓交流繼續(xù)進(jìn)行。
在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的群組聊天中,普通表情符號(hào)和主題表情符號(hào)都會(huì)作為緩解氣氛的符號(hào)出現(xiàn)。但相較于普通表情符號(hào)而言,主題表情符號(hào)因?yàn)榕c群體關(guān)聯(lián)性更強(qiáng),更容易引發(fā)群組成員的共同情感體驗(yàn)和代入感,新主題表情符號(hào)既可以作為本群的話題出現(xiàn),也可以作為氣氛調(diào)劑的工具出現(xiàn),所以主題表情符號(hào)在趣緣群體中活躍氣氛上效果更好。
此外,新主題表情符號(hào)為群組話題討論的開始特點(diǎn),使得主題表情符號(hào)在條件氣氛外又兼具有促進(jìn)群體交流的社交作用。
其二,主題表情符號(hào)可以簡(jiǎn)化認(rèn)知、方便交流。雖然文字在意義表達(dá)上更明確,但是在情感表現(xiàn)上因?yàn)檎Z(yǔ)言的多義性和語(yǔ)氣的不確定性顯得比較模糊。而表情符號(hào)的型文本明確了信息傳遞的目的為娛樂、戲謔,可以有效減少信息解讀中的誤讀情況。圖文的組合形式使得表情符號(hào)的情緒表達(dá)更加直觀,在聊天中情感的傳達(dá)更加直接清晰,并且能對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的群組中,因?yàn)槌蓡T都涉獵相關(guān)的趣緣物,了解解碼所必須的前文本意義系統(tǒng),在接收到主題表情符號(hào)后可以迅速結(jié)合相關(guān)內(nèi)容與背景知識(shí)準(zhǔn)確得出主題表情符號(hào)的含義,方便群體間的交流。如下圖中,對(duì)普通表情符號(hào)進(jìn)行文字內(nèi)容更改,使之變成《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的主題表情符號(hào),結(jié)合“要跳傘了”可以得出表情符號(hào)傳遞出在進(jìn)行《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》的游戲,結(jié)束聊天的意義。一個(gè)表情符號(hào)就完整傳遞了一條信息。
在趣緣群體中,某些主題表情符號(hào)在群體內(nèi)經(jīng)過一定時(shí)間的傳播后會(huì)形成一定的新的意義。同一個(gè)主題表情包,在不同的群體中傳播會(huì)衍生出不同的新意義,這些新意義產(chǎn)生和具體的群體傳播情景有關(guān),也和具體所在趣緣群體密切相關(guān)。比如下圖中,“三級(jí)頭”已經(jīng)從游戲中的裝備意義,成為了認(rèn)可了解對(duì)象實(shí)力的新意義。
趣緣群體的社交程度加深,使得主題表情符號(hào)的新意義在趣緣群體中從原本的趣緣物向日常生活情境延伸。
其三,主題表情符號(hào)可以引發(fā)聯(lián)想誘導(dǎo)情緒體驗(yàn)。在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中出現(xiàn)頻率較高的主題表情符號(hào),通常表情符號(hào)的素材在相關(guān)主題中屬于熱門素材,能引發(fā)群體的聯(lián)想和共鳴。看到這類主題表情符號(hào),群體成員會(huì)不由自主聯(lián)想到主題,甚至代入自己的相關(guān)體驗(yàn),從表情符號(hào)獲得主題相關(guān)情感體驗(yàn),整個(gè)群體也容易引發(fā)情感共鳴。在《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》表情符號(hào)中,對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)中bug神器存在的平底鍋的戲謔類表情如下圖,群體成員就很容易聯(lián)想到自己的競(jìng)技情景,因?yàn)閾斓搅似降族伓氵^了子彈順利逃生的僥幸心情。
主題表情符號(hào)喚起情緒體驗(yàn),必須是以趣緣群體的成員有相類似的經(jīng)歷為前提,如果傳播的主題表情符號(hào)過于冷門或者小眾,雖然也能延伸到趣緣物內(nèi)容,但是無(wú)法充分解讀意義,喚起情感體驗(yàn)。比如趣緣群體對(duì)于游戲中的強(qiáng)力準(zhǔn)備如98k、平底鍋、三級(jí)頭裝備熟悉,對(duì)于弩箭這樣的裝備卻沒有概念,用弩箭表情符號(hào)很可能無(wú)法引起共鳴,甚至群體無(wú)法識(shí)別到這是主題表情符號(hào)。
(二)主題表情符號(hào)與網(wǎng)絡(luò)趣緣群體身份認(rèn)同的關(guān)聯(lián)
個(gè)體加入網(wǎng)絡(luò)趣緣群體并與群體成員交流,除了獲得趣緣物的相關(guān)資訊之外,也是通過群體交往確立自身在群體身份的過程。主題表情符號(hào)對(duì)于個(gè)體在趣緣群體身份認(rèn)同建立過程中有以下幾個(gè)方面作用:
其一,提高個(gè)體在群體內(nèi)的參與度。主題表情符號(hào)更加切合網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的興趣需求,網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中主題表情符號(hào)的使用不僅可以活躍氣氛,還能喚起成員的聯(lián)想和情緒體驗(yàn),主題表情符號(hào)強(qiáng)烈的代入感讓群體成員產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情意識(shí),能夠有效地提升群體成員的參與度。
此外,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)趣緣群體進(jìn)行交流時(shí),主題表情符號(hào)還經(jīng)常以參與話題討論的方式出現(xiàn)。主題表情符號(hào)和話題(常表現(xiàn)為趣緣物相關(guān))具有一定的關(guān)聯(lián)度,所以當(dāng)話題被拋出,即使不了解具體內(nèi)容,也可以使用其他主題表情符號(hào)讓社群交流得以繼續(xù)。
基于對(duì)趣緣物的興趣,網(wǎng)絡(luò)趣緣群體還會(huì)自發(fā)地制作主題表情符號(hào),表達(dá)他們對(duì)趣緣物的喜愛或者是網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中某些個(gè)體的情緒。除了大規(guī)模流行的主題表情符號(hào)外,還會(huì)制作小群體內(nèi)流通的主題表情符號(hào),這些表情符號(hào)可能和某個(gè)具體成員相關(guān),通過這類型的表情符號(hào)的傳播增加小群體聯(lián)系的緊密感。此外,在某些趣緣群體中,主題表情符號(hào)會(huì)產(chǎn)生新的這些是普通網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中不具備的魅力。
其二,增加群體成員的趨同心理。網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)自流行開始就出現(xiàn)了“斗圖”的現(xiàn)象,但是“斗圖”在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的主題表情符號(hào)使用中更為常見。個(gè)體在群?jiǎn)T群體群組中需要表達(dá)某個(gè)含義時(shí),傾向于優(yōu)先使用趣緣物相關(guān)的表情,因?yàn)樗麄冇X得群體成員具有相同的背景,使用主題表情符號(hào)更容易引起群組成員的共鳴。個(gè)體希望在群體中與多數(shù)意見保持一致,當(dāng)群體都在使用主題表情時(shí),也會(huì)選擇使用相同表情符號(hào)。
在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中要使用主題表情符號(hào),成為了一種潛在的群體規(guī)范。大部分網(wǎng)絡(luò)趣緣群體成員看到趣緣物相關(guān)的表情符號(hào)時(shí)都有存下來(lái)再次使用的習(xí)慣,即使剛開始他們并沒有趣緣物相關(guān)表情,迫于大家都在使用的群體壓力,一段時(shí)間后也會(huì)開始使用主題表情符號(hào)。
其三,增加群體成員的群體融入感。參與訪談的幾名《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》QQ群組成員表示,在趣緣群體中,他們更傾向于使用趣緣物相關(guān)的表情符號(hào)發(fā)言,相較于其他表情符號(hào),使用《刺激戰(zhàn)場(chǎng)》表情符號(hào)更讓他們感覺拉進(jìn)了與其他成員的距離。在趣緣群體中使用同款表情符號(hào),使得他們感覺與彼此有更多的共同點(diǎn),只有這個(gè)群體能明白表情符號(hào)的表達(dá)含義,也讓他們更有滿足感,對(duì)群體的歸屬感更強(qiáng)烈。一些受訪者表示,即使個(gè)人已經(jīng)不再接觸趣緣物,主題表情符號(hào)仍舊是他們與網(wǎng)絡(luò)趣緣群體維系聯(lián)系的方式之一。
其四,群體身份的確認(rèn)與強(qiáng)化是主題表情符號(hào)最重要的功能。通過在群體內(nèi)反復(fù)多次使用主題表情符號(hào),能夠起到小群體內(nèi)群體身份的確認(rèn)與強(qiáng)化的效果。
那些雖然對(duì)趣緣物感興趣,但并不加入網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的人表示,他們并不會(huì)收藏主題表情符號(hào),也不會(huì)使用,雖然他們能看懂主題表情符號(hào)的含義,但這類表情符號(hào)對(duì)他們而言沒有使用價(jià)值。這類人群雖然也是趣緣物愛好者,但他們不需要在群體中得到認(rèn)可,不需要通過群體交流來(lái)獲得某些群體身份。主題表情符號(hào)只在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中產(chǎn)生相應(yīng)的意義,在這類群體中使用主題表情符號(hào)的可以對(duì)群體身份的達(dá)到確認(rèn)和強(qiáng)化的效果。需要結(jié)成網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的人群,比起了解趣緣物本身,更加需要對(duì)群體身份的確認(rèn)。在某種程度上,他們需要通過群體交流獲得滿足感、認(rèn)識(shí)新的朋友,這些都是確認(rèn)自我的身份的一種方式。
其五,使用主體表情符號(hào)是一種低成本社交方式。作為社會(huì)人,人都有獲得身份認(rèn)同的需求。社會(huì)關(guān)系的確立,群體地位和自我實(shí)現(xiàn)需要一定的社會(huì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得,這些需要一定的時(shí)間和知識(shí)積累;但在趣緣群體中的身份認(rèn)同具有一定的便捷性和簡(jiǎn)單性。首先是趣緣群體是一個(gè)弱連接群體,沒有一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)系支撐,是虛擬角色扮演,身份的獲得和趣緣物相關(guān),群體身份的獲得和身份認(rèn)同不需要過多的時(shí)間成本可以快速積累。趣緣物的相關(guān)主題表情符號(hào)本身又有易轉(zhuǎn)發(fā)、易制作的特性,這使得主題表情包生產(chǎn)成本低、傳播力強(qiáng),是一種低成本又便捷易獲得的素材,是在趣緣群體中獲得認(rèn)同的便利方式之一。
雖然主題表情符號(hào)沒有主題的資訊、知識(shí)更有價(jià)值,但是內(nèi)容的趣味性和數(shù)量的豐富性使得它們?cè)谌后w交流中占據(jù)了超過一半的比例。
主題表情符號(hào)作為一種低門檻的交流方式,使得網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中所有的成員都能通過對(duì)其的使用確認(rèn)和強(qiáng)化自己的身份。
四、結(jié)論
網(wǎng)絡(luò)趣緣群體是當(dāng)代最特殊的群體形式,趣緣物作為中間連接將諸多特質(zhì)各異的個(gè)體連接在的一起。網(wǎng)絡(luò)趣緣群體作為一種純虛擬的社交關(guān)系,其群體認(rèn)同的維系主要依賴于對(duì)趣緣物的交流,在虛擬社交中獲得群體認(rèn)同,最終實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同。
表情符號(hào)在符號(hào)傳播中具有強(qiáng)烈的渲染性和表現(xiàn)力,使得它成為網(wǎng)絡(luò)交往中不可或缺的存在。主題表情符號(hào)通過在解碼中對(duì)伴隨文本要求的強(qiáng)化,使得趣緣群體的交往通過主題表情符號(hào)的使用更具有緊密性和粘合度。網(wǎng)絡(luò)趣緣群體中的主題表情符號(hào)不僅是一種交流工具,而且還是群體氛圍的融合劑,甚至在統(tǒng)一群體意識(shí)上也能發(fā)揮作用。
作為一種低成本的交流方式,主題表情符號(hào)在網(wǎng)絡(luò)趣緣群體內(nèi)獲得身份認(rèn)同上具有不可替代的優(yōu)越性。群體成員不需要對(duì)趣緣物進(jìn)行學(xué)習(xí)或者研究,就能通過主題表情符號(hào)的形式進(jìn)行群體交流,強(qiáng)化群體認(rèn)同。
但是主題表情符號(hào)實(shí)質(zhì)上仍舊是對(duì)有效信息的一種稀釋,“斗圖”雖然能夠增加群體活躍度,實(shí)質(zhì)上卻沒有傳遞有價(jià)值的信息。一旦網(wǎng)絡(luò)趣緣群體失去資訊交流的作用,純粹淪為娛樂場(chǎng)地,很快就會(huì)失去信息傳播聚合地的地位,隨之也將不再對(duì)這類人群具有吸引力。
[注? 釋]
①薛晨:《論模因:日常生活文化傳播機(jī)制的再思考》,《符號(hào)與傳媒》,2018年第1期,第143~155頁(yè)。
②秦佳陽(yáng):《論日常生活符號(hào)再現(xiàn)體的實(shí)踐意義》,《符號(hào)與傳媒》,2018年第1期,第47~59頁(yè)。
③④趙毅衡:《符號(hào)學(xué)原理與推演》(第二版),南京大學(xué)出版社2016年版,第49~52頁(yè)、第143~144頁(yè)。
⑤衛(wèi)甜甜:《淺談趣緣群體對(duì)青少年的影響及引導(dǎo)措施》,《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》,2011年第3期,第27~29頁(yè)。
⑥羅自文:《網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的基本特征與傳播模式研究——基于6個(gè)典型網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)趣緣群體的實(shí)證分析》, 《新聞與傳播研究》 ,2013年第4期,第101~111頁(yè)、第118頁(yè)。
[參考文獻(xiàn)]
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