羅麗　邱娟

【摘 要】目的：通過實驗分析，探討并分析健康教育在老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者護理中的應(yīng)用效果。方法：首先挑選出2014年10月-2017年10月在我院進行治療的骨質(zhì)疏松性髖部骨折老年患者80例，按照患者的住院順序?qū)⒒颊叻譃閮山M，分別為對照組和實驗組，實驗組患者42例，對照組患者38例，兩組患者均進行常規(guī)的護理，實驗組患者在此基礎(chǔ)之上加用健康教育，最后對比兩組病人的滿意度和護理的臨床效果。結(jié)果：實驗組病人的滿意度高于對照組病人，并且實驗組病人的恢復(fù)程度也比對照組病人高，二者產(chǎn)生的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：通過以上的數(shù)據(jù)顯示，目前在老年骨質(zhì)疏松性治療中為患者提供健康教育，可以有效改善護理質(zhì)量，并且患者的滿意度也比較高，提高了病人的恢復(fù)速度，值得臨床推廣，對患者有著重要的價值。

【關(guān)鍵詞】骨質(zhì)疏松；髖部骨折；健康教育；應(yīng)用效果

【中圖分類號】R683.42 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-0019（2019）08--02

骨質(zhì)疏松作為老年患者中比較常見的疾病之一，嚴重影響了患者的正常生活，骨質(zhì)疏松疾病的發(fā)病原因主要由于患者機體骨含量減小，骨骼的脆性增加，因此患有骨質(zhì)疏松的患者骨折風險比較高，隨著我國老齡化日益嚴重，骨質(zhì)疏松性髖部骨折的老年患者越來越多，為了分析健康教育在老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者護理過程中的臨床效果，本院就選取了2014年10-2017年10月在我院進行治療的骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者80例，發(fā)現(xiàn)健康教育可以有效提高患者的治療效果，對于患者的康復(fù)有著很大的作用，為了能夠提供更準確的數(shù)據(jù)，以下我們將對此做詳細的研究論述。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 首先挑選出2014年10月-2017年10月在我院進行治療的骨質(zhì)疏松性髖部骨折老年患者80例，按照患者的住院順序?qū)⒒颊叻譃閮山M，分別為對照組和實驗組，實驗組患者42例，對照組患者38例，兩組患者均進行常規(guī)的護理，實驗組患者在此基礎(chǔ)之上加用健康教育，對于對照組患者來說，共有男性21例，女性17例，他們的平均年齡都在61-82歲，對于實驗組患者來說，共有男性24例，女性18例，他們的平均年齡都在62-81歲，這80例患者中，有股骨粗隆間骨折患者20例，股骨頸骨折患者18例，這兩組病人的性別和年齡等情況比較差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義。

1.2 方法

為患者分組之后，對兩組病人實施常規(guī)護理，對位于實驗組的患者來說，在此基礎(chǔ)之上為患者進行健康教育。并且在治療結(jié)束之后向患者發(fā)放調(diào)查統(tǒng)計表，綜合統(tǒng)計患者對護理人員的滿意程度。健康教育主要從以下幾方面展開。

醫(yī)護人員應(yīng)該多與患者進行溝通交流，盡一切可能為患者提供貼心服務(wù)。除此之外，可以讓患者自己選擇照看的護士，醫(yī)護人員要運用專業(yè)化的心理學(xué)護理方式解決護理過程中患者產(chǎn)生焦慮的心理問題，幫助患者控制負面情緒的產(chǎn)生，使患者可以正確對待心理應(yīng)激問題。醫(yī)護人員應(yīng)該做好患者的陪護工作和家屬的安慰工作，用自己專業(yè)性的護理能力，為患者提供更多的心理支持。醫(yī)護人員應(yīng)該加強對患者及其家屬的骨科疾病知識宣傳，通過深入了解骨科相關(guān)疾病的知識，幫助患者養(yǎng)成一種健康的生活習(xí)慣和生活方式，并且通過指導(dǎo)患者合理用藥，保證患者可以用藥的注意事項，促進患者盡快康復(fù)。 如果想要保證醫(yī)護人員對患者的護理質(zhì)量，醫(yī)院首先應(yīng)該建立相關(guān)的制度，對患者身體的恢復(fù)情況進行實際調(diào)查，通過分析實際性的問題，不斷改善醫(yī)院的護理制度。提高醫(yī)護人員對患者的護理能力。骨質(zhì)疏松患者在養(yǎng)病期間，應(yīng)該以清淡的食物為主，等到患者的病情穩(wěn)定、食欲增加之后，為患者提高食物中的蛋白質(zhì)、維生素含量，比如，醫(yī)護人員可以為患者準備骨頭湯、雞湯等，還應(yīng)該增加患者蔬菜的攝入，促進患者腸胃蠕動。

1.3 評價指標 對病人滿意程度進行問卷調(diào)查，可以采用醫(yī)院自擬的滿意調(diào)查表進行，觀察并比較兩組患者治療期間的疼痛情況，探討健康教育在老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折疾病治療中的應(yīng)用效果。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 數(shù)據(jù)分析采用X^檢驗和t檢驗，并且P<0.05，數(shù)據(jù)具有明顯的差異，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)實驗組和對照組患者的滿意程度分別為96.6%、86%，實驗組患者的滿意程度較高。

3 討論

隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，患有骨科疾病的患者逐漸增多，并且老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者治療時的創(chuàng)傷較大，疾病一般治療的時間較長，加上人們的生活水平不斷提高，對醫(yī)院的護理和治療有了更高的要求，因此，本篇文章通過分組實驗的方法，探究了健康教育在骨質(zhì)疏松性髖部骨折治療的臨床效果。通過以上實驗可以看出，實驗組患者滿意程度明顯高于對照組的患者，這就說明在進行骨質(zhì)疏松性髖部骨折治療時對患者實施人性化護理，可以提高病人對護理工作的滿意程度，提高手術(shù)的質(zhì)量。

總之，對老年骨質(zhì)疏松性髖部骨折患者進行健康教育，可以大大提高患者的舒適程度和滿意度，進而加快患者的康復(fù)速度，具有良好的臨床價值。

參考文獻

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