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        例談構(gòu)建模型優(yōu)化基因互作類遺傳題的分析過程

        2019-04-25 05:48:50新疆
        教學(xué)考試(高考生物) 2019年2期
        關(guān)鍵詞:質(zhì)膜表現(xiàn)型毛色

        新疆

        模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的,通常借助于實物或抽象的其他形象化的手段來表達,從而為解決問題提供直觀的、簡化的信息,使分析過程變得簡單明了。筆者通過構(gòu)建模型,使基因互作類遺傳題的分析過程簡單直觀,以供其他教師參考。

        1.例題

        【改編】某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達;相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交,F(xiàn)1均為黃色,F(xiàn)2毛色表現(xiàn)型中出現(xiàn)了黃色、褐色、黑色三種性狀,其中褐色所占比例為3/64,請回答下列問題。

        (1)F1的基因型為_______。

        (2)F2中黃色的基因型有_______種。

        (3)F2中毛色表現(xiàn)型黃色∶褐色∶黑色 =_______。

        2.學(xué)情分析

        此試題涉及三對基因且性狀分離比不屬于常見比值。對于學(xué)生而言,由于關(guān)于三對性狀的遺傳題訓(xùn)練較少,對性狀分離比不熟悉,且本題信息量大,又屬于分離比的變式,學(xué)生缺乏相應(yīng)的分析方法和解題思路,對此題產(chǎn)生了很大的畏懼心理。

        3.理清原理

        任何一種模型的構(gòu)建,總是以科學(xué)原理為依據(jù),經(jīng)簡化、概括、抽象、類比等方法客觀反映研究對象的內(nèi)在特征和本質(zhì)屬性,使研究對象或問題直觀化、簡單化、具體化。此試題涉及基因與性狀的關(guān)系:其一為基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀;其二為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。

        4.構(gòu)建模型

        根據(jù)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物對性狀的原理,結(jié)合題中信息,可將“基因”“酶”“毛色”三者之間的關(guān)系構(gòu)建概念模型(如圖1),從而將抽象思維轉(zhuǎn)化為可視模型,有助于簡化問題、使問題易于分析。

        圖1 基因、酶、毛色三者之間的概念模型

        5.分析模型

        顯而易見,圖1模型中表現(xiàn)了三種毛色性狀,分別為黃色、褐色和黑色。若毛色為黑色,則一定有A基因和B基因,但不能有D基因,故毛色為黑色的基因型為A_B_dd;若毛色為褐色,則一定有A基因,但不能有B基因和D基因,故毛色為褐色的基因型為A_bbdd;只要沒有A基因,毛色就為黃色,或者有A基因和D基因,毛色也為黃色;故毛色為黃色的基因型為 aa_、A_D_。由此可見,分析模型能有效地將各概念間的內(nèi)在關(guān)系更簡潔、清晰地反映出來,對解題過程的優(yōu)化起到了十分重要的作用。

        6.優(yōu)化解題分析過程

        雜交圖解

        (1)F2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃色、褐色、黑色三種性狀,F(xiàn)1為雜合子,因為F2中褐色所占比例為3/64,即A_bbdd的概率為 3/4×1/4×1/4=3/64,故 F1的基因型為AaBbDd。由此可見,根據(jù)基因型及概率,利用“拆分法”可實現(xiàn)對解題過程的優(yōu)化。

        (2)由(1)可知,F(xiàn)1的基因型為AaBbDd,故F2中A_有兩種基因型(AA、Aa),關(guān)于A基因的基因型有三種(AA、Aa或aa),B、D基因同理,毛色為黃色的基因型是 aa_______、A_____D_:① aa_______的種類為1×3×3=9 種;② A_____D_的種類為 2×3×2=12 種;故毛色為黃色的基因型種類為9+12=21種。也可用另一種解法:總的基因型種類數(shù)減去黑色的基因型(A_B_dd)種類數(shù)(2×2×1=4種),再減去褐色的基因型(A_bbdd)種類數(shù)(2×1×1=2 種),即 27-4-2=21 種。

        (3)由(1)可知,F(xiàn)1的基因型為AaBbDd,所以F2中毛色為黑色(A_B_dd)的概率是 3/4×3/4×1/4=9/64;毛色為褐色(A_bbdd)的概率是3/4×1/4×1/4=3/64;毛色為黃色(aa___、A___D_)的概率是 1/4×1×1+3/4×1×3/4=13/16;故F2中毛色表現(xiàn)型黃色∶褐色∶黑色=52∶3∶9。

        7.模型應(yīng)用體驗

        【體驗1】家蠶中,繭色與蠶血液的顏色有關(guān),即白色血液的蠶結(jié)白色繭,黃色血液的蠶結(jié)黃色繭。黃血基因(Y)對白血基因(y)為完全顯性,位于第2號常染色體上。黃血抑制基因(I)能抑制Y基因的作用,位于第9號常染色體上。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

        A.黃色血蠶的基因型有2種

        B.白色血蠶的基因型有7種

        C.白色血蠶的后代只結(jié)白色繭

        D.黃色血蠶的后代可結(jié)白色繭

        【解析】依題意可知,Y和y、I和i遵循基因的自由組合定律,兩對基因與蠶血液顏色的關(guān)系如圖2:

        圖2

        分析圖2,黃色血蠶基因型為Y_ii,白色血蠶基因型為Y_I_、yy__,所以黃色血蠶的基因型有2種,即YYii、Yyii,A項正確;白色血蠶的基因型有2×2+3=7種, 即 YYII、YYIi、YyII、YyIi、yyII、yyIi、yyii,B 項正確;基因型為YYIi或YyIi的白色血蠶個體交配或分別與基因型為yyIi或yyii的白色個體交配,后代都會出現(xiàn)結(jié)黃色繭的個體,C項錯誤;基因型為Yyii的黃色雌雄血蠶個體交配的后代可出現(xiàn)基因型為yyii結(jié)白色繭的個體,D項正確。

        【答案】C

        【體驗2】菜豌豆莢果的革質(zhì)膜性狀有大塊革質(zhì)膜、小塊革質(zhì)膜、無革質(zhì)膜三種類型,為研究該性狀的遺傳(不考慮交叉互換),進行了下列實驗(如下表):

        表1

        若實驗一多次雜交產(chǎn)生的F1中偶然出現(xiàn)一株無革質(zhì)膜的菜豌豆(?。?,其自交產(chǎn)生的F2中大塊革質(zhì)膜∶小塊革質(zhì)膜∶無革質(zhì)膜= 9∶6∶49,推測F1中出現(xiàn)該表現(xiàn)型的原因最可能是_________。F2中無革質(zhì)膜的基因型有________種。

        【解析】由實驗一、二的分離比例可得出革質(zhì)膜性狀受兩對等位基因控制,其遺傳遵循基因的自由組合定律。由題中分離比總值為 64 可知,該性狀由三對等位基因控制,無革質(zhì)膜的菜豌豆(?。┑幕蛐涂杀硎緸锳aBbCc,其原因可能為第三對基因由原來的隱性純合發(fā)生了顯性基因突變,突變的顯性基因抑制革質(zhì)膜基因的表達?;蚺c性狀的關(guān)系如圖3:

        圖3

        由圖3可知,大塊革質(zhì)膜的基因型可表示為A_B_cc,小塊革質(zhì)膜的基因型可表示為A_bbcc或aaB_cc,無革質(zhì)膜的基因型可表示為 ____C_或aabbcc。故F2中無革質(zhì)膜的基因型種類為3×3×2+1=19種。

        【答案】原來的隱性純合發(fā)生了顯性基因突變,突變的顯性基因抑制革質(zhì)膜基因的表達 19

        由此可見,在解答基因互作類遺傳題時,教師可先構(gòu)建基因與性狀關(guān)系的模型,再分析模型寫出相應(yīng)的基因型,然后利用遺傳圖解和遺傳規(guī)律進行推理分析及相應(yīng)計算。基因型種類及概率、表現(xiàn)型種類及概率的計算,應(yīng)根據(jù)親本的基因型逐對分析,然后再乘積,得出結(jié)果。?

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